初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題

1、初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題TYYGROUP SyStem OffiCe roomTYUA16H-TYY-YYUAXQ 啼初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題一、串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻關(guān)系1、為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明同學(xué)選擇的實(shí) 驗(yàn)器材是：3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、兩個(gè)標(biāo)為字樣的小燈泡、一只電流表、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干.他的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是：首先將實(shí)驗(yàn)器材連成如圖所示的電 路，然后用電流表選擇恰當(dāng)?shù)牧砍谭謩e測(cè)出A、B、C三點(diǎn) 的電流，分析這一次測(cè)量中三點(diǎn)電流的數(shù)據(jù)，就得出干路 與支路的電流的關(guān)系請(qǐng)你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中存在哪些的不 應(yīng)的改進(jìn)意見2、下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路

2、圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是（2）你的結(jié)論是（3）夏荷同學(xué)探究出的結(jié)論是：吊聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個(gè)用電器兩端 的電壓。秋F同學(xué)的結(jié)論是：吊聯(lián)電路中的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓 之和。對(duì)他們的結(jié)論，你如何評(píng)估？3、研究串聯(lián)電路電阻：小剛學(xué)習(xí)了 “串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”和“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”覺得不 過癮，在學(xué)習(xí)了歐姆定律后他就想探究“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”，請(qǐng)思考后 回答下列問題。（5分）（1）小剛進(jìn)行探究“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)原理是（2）該探究實(shí)驗(yàn)除電源、導(dǎo)線、6個(gè)阻值不同的定值電阻（每次實(shí)驗(yàn)用2個(gè)電阻）外還需要，（3）幫助小剛畫岀實(shí)驗(yàn)電路圖。（4）小剛通過

3、實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)計(jì)算出三組電阻值如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)Rl/QR2R3110212251636814觀察分析上表數(shù)據(jù)可知“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”是二. 探究影響電阻大小的因素1、如圖所示，在弘N之間分別接入橫截面積相等而長(zhǎng)度不同的線珞合金線月萬和CD.初比G?長(zhǎng)當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)接入肋時(shí)，電流表示數(shù)比較小，這說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的有關(guān)，其關(guān)系是2、如上圖所示，用酒精燈給細(xì)鐵絲制的線圈加熱，則電流表的示數(shù)會(huì)變，表明導(dǎo)體的電阻在變，可見導(dǎo)體的電阻還與 Y J關(guān)3、在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，下表是“方博科技實(shí)驗(yàn)小組” 在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：請(qǐng)問：(1) 要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度

4、是否有關(guān)，應(yīng)選用A與兩根導(dǎo)體；(2) 要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用A與_兩根導(dǎo)體。(3) 以上研究問題的科學(xué)方法是釆用了 “法” o4、小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在圖22中的A、B兩點(diǎn)間接人待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的 影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：(1) 他們應(yīng)選擇序號(hào)為的兩根電阻絲來探究；(2) 正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表 指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接人電路的 電阻絲的阻值 (選填“

5、較大”或“較小”),同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是(3) 以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能 體現(xiàn)這種方法的是()A. 水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流B. 根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)C. 通過觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的 大小D. 研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同(4) 科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的 大小與長(zhǎng)度成正比。你認(rèn)為他們用上述(2)中的方案能否得到這個(gè)結(jié)論請(qǐng)用歐 姆定律加以解釋。(3)若電流表損

6、壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大 小與長(zhǎng)度是否成正比，請(qǐng)畫出一個(gè)能反映該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖。(電阻絲用電 阻符號(hào)表示導(dǎo)線根數(shù)不限)三、研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系主要考查：1、連接實(shí)物圖(電表選擇量程)2、滑動(dòng)變阻器的作用及實(shí)驗(yàn)的方法一 -一控制變量法3、分析數(shù)據(jù)得結(jié)論4、改變電阻值后怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器5、根據(jù)歐姆定律計(jì)算數(shù)據(jù)填表或填空1、下面是某組同學(xué)采用控制變量法來研究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：(1) 、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。(2) 、以下是該小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，請(qǐng)將數(shù)據(jù)不全部分補(bǔ)全。表1 U二Y恒定不變。(實(shí)驗(yàn)中更換電阻RJ表2 R二。恒定不變。(3) 、分析表1數(shù)

7、據(jù)可得結(jié)論分析表2數(shù)據(jù)可得結(jié)論 在表1的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是 在表2的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是2、孫楠同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5Q、15Q和25Q的定值電阻接入電路A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)（如下表）。山實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。問：（1）該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材？請(qǐng)你說出應(yīng)換用的器材。（2）為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行，還需要什么儀器？3、為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計(jì)了圖13所示的實(shí)驗(yàn)電路圖（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖14所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為IOQ ,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10 Q 2AM字樣, V,電流表應(yīng)選用的量程

8、為_（2）請(qǐng)根據(jù)電路圖胡筆畫純代替導(dǎo) 變阻器Ca滑片向左移動(dòng)時(shí)， 是小華探究電 的年仏得到的初是：A(3)九則實(shí)驗(yàn)時(shí)電爪表應(yīng)選用的量程為1 R劉14尿成E更大記錄的兒組實(shí)驗(yàn)數(shù)拯求：滑動(dòng)瀏表蟲數(shù)據(jù)4、m51015202530HA1.200.6D0.40OJU40.20實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓/V電流/A圖圖、小剛同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，探究電流隨電阻變化的規(guī)律。得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。（1）實(shí)驗(yàn)中加在導(dǎo)體兩端的電壓是Vo（2）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上畫出電流隨電阻R變化的圖 像。（3）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出什么 探究結(jié)論？四、測(cè)定小燈泡電功率電路圖及實(shí)物連接主要考查:1、實(shí)驗(yàn)的原理、滑動(dòng)變阻器的作用及閉合開關(guān)前滑

9、動(dòng)變阻器應(yīng)移到最大阻值2、畫出實(shí)驗(yàn)電路圖3、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖（電表量程的選擇及滑動(dòng)變阻器的接法）4、未接完的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接3、電路連接錯(cuò)渓進(jìn)行改錯(cuò)例：在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6伏，小燈泡的額定電壓為3. 8伏。正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為IOQ15o（1）實(shí)驗(yàn)的原理是:滑動(dòng)變阻器的作用是（2）在左邊的方框內(nèi)畫岀實(shí)驗(yàn)的電路圖，并把圖10-屮的實(shí)物連接好;（3）在圖的甲乙兩圓圈中填上所用電流表和電壓表的符號(hào)。（4）圖（甲）是未接完的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接。閉合開關(guān)時(shí)，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大，所以變阻器的滑片P要置于端（

10、選填或“B”）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,為測(cè)額定功率應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為VO（5）小芳在做測(cè)量燈泡電功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，所連的實(shí)物如圖8所示，請(qǐng)你檢查圖8的 連線是否有錯(cuò)，若有錯(cuò)處，在該圖中改正（在錯(cuò)誤的連線上打“X” ,改正 的連線在圖中畫線表示，連線不要交義）并在方框內(nèi)畫出正確的電路圖.電路故障判斷 主要考查：1、電表連接故障 2、小燈泡斷路或短路3、滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤4、電表連接錯(cuò)誤3、電路元件接觸不良例：（1）小剛連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向O刻線的左側(cè)，電壓 表指針偏向3 （15）刻度線的右側(cè)，其原因?yàn)椋海?）小剛合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)

11、滑動(dòng)變阻器燈泡都不 亮。于是小剛提出以下猜想：A.可能是燈絲斷了B-可能是小燈泡短路C-可能是變阻器開路究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、電壓 表均無故障）。下表給出了電流表、電壓表可能岀現(xiàn)的兒種情況，請(qǐng)判斷每種 情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里。（3分）電流表電壓表判斷結(jié)果示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零亮，電壓表示數(shù)接近6伏，電流表示數(shù)兒乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能 是 O（4）另一位同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指 針不動(dòng)該故障的原因是（）A.燈泡燈絲斷了 B.電流表接線短路 C.電源接觸不良

12、D.燈座接線短 路（5）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑 片S電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V。具體原因是（6）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較亮，電流表有示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑 片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V。具體原因是（7）另一位同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電 流表、電壓表示數(shù)變化相反，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 O（8）實(shí)驗(yàn)中，小剛在閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總在晃動(dòng)，無法準(zhǔn)確讀數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是 O色其它主要考查：1、選擇變阻器的規(guī)格2、電壓表15V量程壞了，怎么測(cè)額定功率？3、找錯(cuò)誤4、此

13、電路圖還能完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)例：（1）、一個(gè)額定電壓是的小燈泡，其正常工作時(shí)通過的電流約為O. 2Ao小 明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電流表、電壓 表、開關(guān)各一個(gè)，三個(gè)規(guī)格為“10Q IA"、“50Q 0. 5A”和“l(fā)k Q ”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為12V）.小明設(shè)計(jì)了電路 圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。（2）右表是某實(shí)驗(yàn)小組兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，事后他們分析，發(fā)現(xiàn)其中一 組數(shù)據(jù)不合理，不合理的數(shù)據(jù)組的序號(hào)是 序號(hào)燈泡兩端的電壓 U/V通過燈泡的電流I/A燈泡消耗的功率P/W1234（3）利用此實(shí)驗(yàn)電路還能完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)有（只寫一個(gè)

14、即可）。五、伏安法測(cè)電阻主要考查：1、電路圖及電路故障與測(cè)小燈泡電功率相似2、此實(shí)驗(yàn)中需要多次測(cè)量取平均值（只測(cè)一次獲得的結(jié)果不可靠）3、只給一只電表，再給一個(gè)已知阻值的定值電阻R。或最大阻值為&的滑動(dòng)變 阻器，測(cè)量待測(cè)電阻阻值。1、謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻Rl的阻值(約9Q左右)，電源選用兩節(jié) 干電池。(1) 按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路(2) 該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是或清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將(填“增大”、“減小”、“不變”)，當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示， IlI此可知R二Q。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎理山是2、請(qǐng)你利用圖22所示的器材，測(cè)量小燈泡燈絲的電阻。(1) 把圖22中的實(shí)