初一下學(xué)期7-6期中家長(zhǎng)會(huì)

1、初一（初一（6 6）班全體師生）班全體師生 期中考試前期中考試前30名名1王琦凱 2李郁 2徐家璇 4 鞠輝 5.王璇 6.晉穎 7.王仕敏 8 徐雯婷9.李喆 10. 王天成 11. 王羽羽 12. 柳璇 13 傅涵 14王旭 15 劉珂華 16趙超 17. 張強(qiáng) 18 曹容瑜 19 張超 20 周蕾 21 范晶超 22 陳鴻宇 23楊凱鵬 24 潘龍 25劉曉瑩 26鐘睿 27鄒琳琳 28 陳夢(mèng)輝 29王涵 30鄭世龍學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 進(jìn)進(jìn) 步步 獎(jiǎng)獎(jiǎng)王琦凱王琦凱 ，徐家璇，鞠輝，晉穎，李，徐家璇，鞠輝，晉穎，李喆喆 ，柳璇，柳璇， 傅涵，趙超，曹容瑜傅涵，趙超，曹容瑜 ，周蕾，陳鴻宇，楊凱鵬，

2、鐘睿，周蕾，陳鴻宇，楊凱鵬，鐘睿，鄒琳琳，鄭世龍，崔敏，王君琳，鄒琳琳，鄭世龍，崔敏，王君琳，周東升，于荷周東升，于荷 ，楊昊，臧日龍，楊昊，臧日龍鞠輝鞠輝 劉珂華劉珂華 傅傅 涵涵 鄭世龍鄭世龍 儀峰巒儀峰巒王羽羽王羽羽 王仕敏王仕敏 李李 喆喆 王王 璇璇 崔崔 敏敏楊凱鵬楊凱鵬 王天成王天成 徐家璇徐家璇 張張 強(qiáng)強(qiáng) 周周 蕾蕾李郁李郁 柳柳 璇璇 晉晉 穎穎 宋宋 慧慧 張張 超超 宋曉燕宋曉燕 王君琳王君琳 王琦凱王琦凱 王王 蕾蕾 遵遵 規(guī)規(guī) 守守 紀(jì)紀(jì) 獎(jiǎng)獎(jiǎng)n鄒琳琳鄒琳琳 鄭世龍鄭世龍 楊昊楊昊 鞠輝鞠輝 宋曉燕宋曉燕n王旭王旭 徐家璇徐家璇 宋宋 慧慧 劉鑫龍劉鑫龍 周東升周東

3、升n趙超趙超 儀峰巒儀峰巒 劉珂華劉珂華 李李 喆喆 晉晉 穎穎n王璇王璇 王羽羽王羽羽 王仕敏王仕敏 張張 超超 崔崔 敏敏n李志國(guó)李志國(guó) 范晶超范晶超 勞勞 動(dòng)動(dòng) 積積 極極 獎(jiǎng)獎(jiǎng)英語(yǔ)偏科學(xué)生n晉穎 徐文婷 李喆 王羽羽 柳璇 劉珂華 張強(qiáng) 曹榮瑜 楊凱鵬 n劉曉瑩 陳夢(mèng)輝 宋慧 王君琳n李志國(guó) 宋曉燕 劉鑫龍語(yǔ)文偏科學(xué)生n徐家璇 王璇 王天成 傅涵n趙超 張強(qiáng) 陳鴻宇 鄒琳琳n 陳夢(mèng)輝 李志國(guó)焦鵬 張國(guó)棟n 儀峰巒 郭志浩 數(shù)學(xué)偏科學(xué)生n鞠輝 王仕敏 李喆 王天成 王羽羽 n柳璇 傅涵 劉珂華 趙超 曹容瑜 n張超 周蕾 范晶超 楊凱鵬 劉曉瑩 n鐘睿 王涵 鄭世龍 崔敏 邢資悅n 宋慧

4、 宋曉燕 郭治浩 楊昊優(yōu)秀學(xué)生的共性：優(yōu)秀學(xué)生的共性：n目標(biāo)明確，敢于比拼；目標(biāo)明確，敢于比拼；n學(xué)習(xí)刻苦，付出較多；學(xué)習(xí)刻苦，付出較多；n遵守班級(jí)紀(jì)律要求，各種行為習(xí)慣好！遵守班級(jí)紀(jì)律要求，各種行為習(xí)慣好！n聽(tīng)課認(rèn)真，會(huì)記筆記；聽(tīng)課認(rèn)真，會(huì)記筆記；n家長(zhǎng)督促到位。家長(zhǎng)督促到位。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)的現(xiàn)象。四、家校配合很關(guān)鍵學(xué)校教育離不開(kāi)正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒(méi)有良好的、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。班級(jí)存在的主要問(wèn)題：班級(jí)存在的主要問(wèn)題： n一些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，成天渾渾噩噩，課堂不聽(tīng)一些學(xué)生沒(méi)有

5、學(xué)習(xí)目標(biāo)，成天渾渾噩噩，課堂不聽(tīng)講，作業(yè)不做或完成質(zhì)量不高，成績(jī)差。老師非常講，作業(yè)不做或完成質(zhì)量不高，成績(jī)差。老師非常憂慮。憂慮。n一些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，學(xué)習(xí)完全靠老師檢查和一些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，學(xué)習(xí)完全靠老師檢查和督促。老師經(jīng)常談心，但收效甚微。比如政治考試督促。老師經(jīng)常談心，但收效甚微。比如政治考試和英文聽(tīng)寫(xiě)。和英文聽(tīng)寫(xiě)。n 個(gè)別學(xué)生上課或者自習(xí)課有說(shuō)話嬉笑現(xiàn)象，老師個(gè)別學(xué)生上課或者自習(xí)課有說(shuō)話嬉笑現(xiàn)象，老師談心后總是時(shí)好時(shí)壞，其他學(xué)生非常憤怒。談心后總是時(shí)好時(shí)壞，其他學(xué)生非常憤怒。n一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手亂扔垃圾，給衛(wèi)生保一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手亂扔垃圾，給衛(wèi)生保潔帶來(lái)了困難

6、，影響了同學(xué)們干凈整潔的環(huán)境。潔帶來(lái)了困難，影響了同學(xué)們干凈整潔的環(huán)境。n思想散漫、學(xué)習(xí)懶惰，時(shí)間感不強(qiáng)。比如早晨和中思想散漫、學(xué)習(xí)懶惰，時(shí)間感不強(qiáng)。比如早晨和中午來(lái)了之后的情況。午來(lái)了之后的情況。n作業(yè)完成情況不好。作業(yè)完成情況不好。家長(zhǎng)應(yīng)從哪里入手培養(yǎng)家長(zhǎng)應(yīng)從哪里入手培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢孩子的良好習(xí)慣呢?給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 平時(shí)多教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊平時(shí)多教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。要教育孩子怎樣敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)， 使孩子有使孩子有

7、正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2、積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。、積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。勞的精神。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。良好習(xí)慣形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生

8、習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。盡量表?yè)P(yáng)有助于孩子的成長(zhǎng)。盡量表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)孩子多鼓勵(lì)孩子多問(wèn)為什么。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)找出解決的辦多問(wèn)為什么。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)找出解決的辦法。法。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：（1）專心學(xué)習(xí)。（）專心學(xué)習(xí)。（2）獨(dú)立思考。）獨(dú)立思考。（3）認(rèn)真分析。（）認(rèn)真分析。（4）好學(xué)敢問(wèn)。）好學(xué)敢問(wèn)。（5）背記詞匯和課文）背記詞匯和課文 。（6）看書(shū)讀報(bào)）看書(shū)讀報(bào) 。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。良

9、好習(xí)慣形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。盡量表?yè)P(yáng)有助于孩子的成長(zhǎng)。盡量表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)孩子多鼓勵(lì)孩子多問(wèn)為什么。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)找出解決的辦多問(wèn)為什么。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)找出解決的辦法。法。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：（1）專心學(xué)習(xí)。（）專心學(xué)習(xí)。（2）獨(dú)立思考。）獨(dú)立思考。（3）認(rèn)真分析。（）認(rèn)真分析。（4）好學(xué)敢問(wèn)。）好學(xué)敢問(wèn)。（5）背記詞匯和課文）背記詞匯和課文 。（6）看書(shū)讀報(bào)）看書(shū)讀報(bào) 。給

10、家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：家長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)每天根據(jù)每天根據(jù)記事本記事本檢查孩子是否完成作業(yè)檢查孩子是否完成作業(yè)抓作業(yè)抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查必須檢查. 復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率率.錯(cuò)題是否有訂正每周查看周練成錯(cuò)題是否有訂正每周查看周練成績(jī)?？?jī)。抓態(tài)度抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)勇于克服學(xué)習(xí)中的困難習(xí)中的困難.遇到難題要思考，書(shū)寫(xiě)要遇到難題要思考，書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確完整工整、清潔、準(zhǔn)確完整給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：4、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間

11、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間 1） 不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。2） 早晨到校時(shí)間：早晨到校時(shí)間：7：10，下午，下午6：10放學(xué)，放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。不能在外逗留、玩耍。3）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1，5小時(shí)左右小時(shí)左右 星期六星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)星期六星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提合，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。合理安排每科的學(xué)習(xí)時(shí)間。高）。合理安排每科的學(xué)習(xí)時(shí)間。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：5、經(jīng)常給

12、孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。揮出潛能。 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。什么掌握得如何等。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：6、有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、房間衛(wèi)感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、房間衛(wèi)生表面上

13、看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天一屋不掃、何以掃天下？下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一

14、些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。盡職盡責(zé)。 n引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí) n學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃n晚上段時(shí)間的利用，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排晚上段時(shí)間的利用，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排n周復(fù)習(xí)周復(fù)習(xí)n考前復(fù)習(xí)考前復(fù)習(xí)n不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不不” n手機(jī)、游戲機(jī)、電單車。手機(jī)、游戲機(jī)、電單車。n服飾、首飾、書(shū)包。私自改校服服飾、首飾、書(shū)包。私自改校服n發(fā)式、著裝。發(fā)式、著裝。n同學(xué)關(guān)系（早戀現(xiàn)象）同學(xué)關(guān)系（早戀現(xiàn)象）

15、n責(zé)任意識(shí)責(zé)任意識(shí)n關(guān)注孩子的安全關(guān)注孩子的安全 n交通安全，水事安全交通安全，水事安全n飲食安全（吃零食）飲食安全（吃零食）n社交安全（交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外社交安全（交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外出，不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意不準(zhǔn)在外留宿等）出，不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意不準(zhǔn)在外留宿等）n1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同學(xué)

16、習(xí)、共同進(jìn)步。勉勵(lì)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議n2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)作業(yè)記錄錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)作業(yè)記錄本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上、中本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上、中午督促按時(shí)到校，放學(xué)按時(shí)回家。午督促按時(shí)到校，放學(xué)按時(shí)回家。 書(shū)包檢查：書(shū)包檢查： 有無(wú)不健康書(shū)籍、刀具、游戲機(jī)等。有無(wú)不健康書(shū)籍、刀具、游戲機(jī)等。 給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議n3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

17、學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上、行為上，學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。情況以及思想變化情況。 以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少、經(jīng)常說(shuō)學(xué)校要交費(fèi)等！打電話，作業(yè)普遍較少、經(jīng)常說(shuō)學(xué)校要交費(fèi)等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。情況通報(bào)班主任。給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議n4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不

18、要讓學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。習(xí)的事情。給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議n5、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流?？?，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議 學(xué)校要求學(xué)生的：學(xué)校要求學(xué)生的：5 5個(gè)立即個(gè)立即1.1.離家后立即到學(xué)校。離家后立即到學(xué)校。2.2.到學(xué)校后立即進(jìn)教室。到學(xué)