21019版高中美術(shù)鑒賞二單元主題一中國傳統(tǒng)繪畫教案設(shè)計(jì)

1、臨沐一中課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活頁備課人：第 周編號(hào):課題二單元主題一：程式與 意蘊(yùn)中國傳統(tǒng)繪畫課時(shí)總1課時(shí)課型新授第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)提高審美情趣，了解中國傳統(tǒng)繪畫的主要類別、發(fā)展概況、突出成就和人物。領(lǐng) 會(huì)不同時(shí)期中國傳統(tǒng)繪畫在表現(xiàn)形式和審美觀念上的差異。能夠比較、分析中國 傳統(tǒng)繪畫的特點(diǎn)及時(shí)代特征，掌握中國畫的技法特點(diǎn)，并能獨(dú)立分析中國畫的類 別與特征。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，賞析中國畫，形成綜合審美感知體驗(yàn)，促進(jìn)審 美活動(dòng)個(gè)性化。在對(duì)中國畫的欣賞與評(píng)述中，感受體會(huì)中華民族的精神風(fēng)貌和審 美的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感。從而在未來的學(xué)習(xí)、工作、生活中能提高審美 修養(yǎng)，分析審美問題?；舅悸芬灾袊鴤鹘y(tǒng)繪畫的歷

2、史演變?yōu)橹骶€，引導(dǎo)學(xué)生逐步走進(jìn)中國繪畫的精神世界。從原始繪畫開始逐步過渡到成熟藝術(shù)作品的形成，然后以中國畫表現(xiàn)題材的 三大畫科為主線，分別就不冋時(shí)期的重要畫家及作品進(jìn)行講解，以了解不冋時(shí)期的審美趣味。最后總結(jié)出中觀傳統(tǒng)繪畫的主要特征。重點(diǎn)深入理解中國畫要表達(dá)的意境，感受作品的藝術(shù)內(nèi)涵和審美特色。使學(xué)生對(duì)中國 傳統(tǒng)繪畫的重要作品及其特點(diǎn)有基本的了解，能夠認(rèn)識(shí)不冋技法、不冋風(fēng)格的重 要中國畫作品，加深對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解難點(diǎn)任何將教材的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的興趣，著重理解中國畫獨(dú)特的文化內(nèi)涵、審美特 色、使學(xué)生領(lǐng)會(huì)中國畫的表現(xiàn)技法與作者的創(chuàng)作意圖之間的關(guān)系教材分析教材從中國傳統(tǒng)繪畫入手，簡(jiǎn)述其歷史演變過

3、程， 慢慢引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)中國畫，目的是讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中不斷形成審美判斷能力，掌握中國畫的基本方法，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度欣賞和認(rèn)識(shí)中國畫作品，逐步提高視覺感受能力、理解能力 和表達(dá)能力。學(xué)情分析其實(shí)學(xué)生對(duì)于中國傳統(tǒng)繪畫既缺乏一個(gè)整體感受和認(rèn)知，更缺乏對(duì)中國畫的 深入認(rèn)識(shí)。也談不上對(duì)作品的感受和分析，總之一句話，除了骨子里的遺傳 基因以外，其他基本都是空白。板書設(shè)計(jì)二單兀主題一程式與意蘊(yùn)中國傳統(tǒng)繪畫 問題一：為什么說中國傳統(tǒng)繪畫的歷史源遠(yuǎn)流長 冋題二：中國畫的主要藝術(shù)特征有哪些？ 任務(wù)三：學(xué)習(xí)北宋畫家郭熙作品及畫論，體會(huì)北宋山水畫的筆墨和意境之美，認(rèn)識(shí)古代繪畫的人文精神。第一頁環(huán)節(jié) 知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過程教師活

4、動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖要點(diǎn)導(dǎo)入老師有一個(gè)問題要請(qǐng)冋學(xué) 們幫我研究一下：我有一 種情感想要抒發(fā)，想表達(dá) 出我對(duì)某種事物的態(tài)度和 看法。我應(yīng)該用什么樣方 式表達(dá)呢？如何把這種體 會(huì)與情感留存下來呢？那 么這節(jié)課我們來一起研究 一下古代畫家們是如何表 達(dá)的？學(xué)生進(jìn)入到老師所創(chuàng)設(shè)的情境中。努力思考問題。為老師岀主 意解決問題。借助何種手段 可以抒發(fā)岀自己的情感，表 達(dá)對(duì)事物的看法與態(tài)度。根據(jù)個(gè)人體驗(yàn)以及課前準(zhǔn) 備，初步了解中國繪畫的意 義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)生積極回答討論。在思想 的碰撞中探索不同的解決 思路。激發(fā)學(xué)生參與 的興趣，弓1起學(xué) 生的求知欲。導(dǎo)出本課重 點(diǎn)內(nèi)容：中 國傳統(tǒng)繪畫 的意境

5、與審 美特色講授中國畫的產(chǎn)生和內(nèi)涵1、結(jié)合教材第一部分內(nèi)容：欣賞體會(huì)人面魚紋盆 人 物龍鳳圖鹿王本生圖作 品的圖像之美，感受千年以來 中國傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展。2、掌握中國傳統(tǒng)繪畫的種 類、含義和概念。3、不同種類的繪畫作品表達(dá) 的方式有所不同。4、中國畫的工具和材料：文 房四寶（即筆墨紙硯） 中國畫的含義和種類1、表現(xiàn)手法：工筆、寫意、 兼工帶寫。2、題材內(nèi)容：人物畫、山水 畫、花鳥畫。學(xué)生聆聽思考并回答老師 提出的冋題。1、中國繪畫是如何產(chǎn)生和 發(fā)展的。2、中國繪畫與中國畫的內(nèi) 涵有什么不同？3、結(jié)合教材和已有的知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)中國畫的工具材 料和特點(diǎn)以及不同種類的 中國畫技法。通過對(duì)中國傳統(tǒng)

6、繪畫作品的欣 賞，是同學(xué)們體 會(huì)中國傳統(tǒng)繪畫 的圖像之美。不 同種類的作品， 如口：巖畫、壁畫、 彩陶、絹畫、帛 畫等。都是中國 勞動(dòng)人民智慧的 結(jié)晶。多學(xué)科知識(shí)相結(jié) 合，探究中國畫 在藝術(shù)中的地位 和作用。通過探討這 些繪畫作品 的作用和意 義，體會(huì)中國 繪畫的功能 與表現(xiàn)的關(guān) 系。理解中國 繪畫產(chǎn)生的 原因。中國畫的重要特征：一、山水畫1、山水畫體現(xiàn)什么樣的創(chuàng)作 理念學(xué)生帶著問題觀看溪山行旅 圖的視頻片段，對(duì)比寒江 獨(dú)釣圖提問：你覺得那副作 品好，好在哪里？在圖像識(shí)讀和文化理解基 礎(chǔ)上，讓學(xué)生建立起基礎(chǔ)的 審美判斷概念進(jìn)一步理解中 國畫的特點(diǎn)及 表現(xiàn)方式通過視頻的播 放能迅速的使 同學(xué)們進(jìn)

7、入特 定的情境，進(jìn)而 引發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立的審美判 斷能力，加 強(qiáng)學(xué)生的記 憶和應(yīng)用能 力第二頁環(huán)節(jié) 知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖要點(diǎn)講授二、人物畫1、提問：人物畫注重怎樣表現(xiàn)方式？對(duì)比兩幅作品韓熙載夜宴圖太白行吟圖分析人物畫的題材內(nèi)容。2、觀看韓熙載夜宴圖，進(jìn)一步體會(huì) 顧閎中高超的繪畫技藝。3、人物畫注重傳神寫照，既要描繪物 象又要體現(xiàn)內(nèi)在的精神。三、花鳥畫1提問：由寫生到寫意，體現(xiàn)了畫家怎 樣的情懷。芙蓉錦雞圖與朱耷的花鳥畫作品對(duì) 比。2、請(qǐng)同學(xué)們幫老師介紹朱耷，為什么 他能畫岀做樣的作品？3、中國花鳥畫創(chuàng)作的特點(diǎn)：借物抒情 托物言志通過對(duì) 比不同技法 不同表現(xiàn)方 式的作品， 更加直觀的 感受中國畫 作品的程式 和意蘊(yùn)。 學(xué)生大膽分 析，結(jié)合所 學(xué)的語文、 歷史等知 識(shí)，做到多 學(xué)科綜合， 充分理解藝 術(shù)表達(dá)的真 諦。運(yùn)用對(duì)比的手 法，從作品的 顏色、構(gòu)圖到 筆墨技法，從 形式意蘊(yùn)到分 析畫家的創(chuàng)作 背景，層層深 入使學(xué)生感受 花鳥畫的藝術(shù) 特色，體會(huì)中 國程式與意蘊(yùn) 的關(guān)系。讓學(xué)生的創(chuàng)作 能力和實(shí)踐能 力相結(jié)合，從學(xué) 習(xí)的知識(shí)出發(fā)， 理論聯(lián)系實(shí)際， 學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的 解決問題。小結(jié)布置課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表同學(xué)們完 成