化學(xué)方程式記憶秘訣一、分類(lèi)記憶法：抓一類(lèi)

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考化學(xué)方程式記憶秘訣一、分類(lèi)記憶法：抓一 類(lèi)化學(xué)方程式記憶秘訣一、分類(lèi)記憶法：抓一類(lèi)記一片1、根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)記憶。每一類(lèi)物質(zhì)都有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如酸、堿、鹽、氧化物等，他們都有各自的通性，抓住每一類(lèi)物質(zhì)的通 性，就可記住一大堆方程式。比如so2、co2都屬于酸性氧化物，酸性氧化物具有以下通性：(1) 一般都能和水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸：so2+h2o=h2so3;co2+h2o=h2co3。(2)都能和堿反應(yīng)生成鹽和水：so2+2naoh=na2so3+h2o;co2+2naoh=na2co3+h2o。(3)都能和堿性氧化物反應(yīng)生成鹽：so2+na2o=na2so3;co

2、2+na2o=na2co3。2、根據(jù)元素的分類(lèi)記憶。元素從不同的角度可以分成不同的 類(lèi)別，比如分成金屬元素和非金屬元素、主族元素和副族元素等 等。我們最關(guān)心的是主族元素，對(duì)于同一主族的元素，其單質(zhì)和化合物都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。例如鹵素的單質(zhì)(x2)具有以下通性:(1)都與金屬(na、fe、cu等)反應(yīng)。(2)都能與氫氣反應(yīng)。(3)都能與水反應(yīng)。(4)都能與堿反應(yīng)。我們只要抓住其通性，就可記住一大片方 程式。需要說(shuō)明的是，分門(mén)別類(lèi)地記憶方程式，只需記住常見(jiàn)的一 個(gè)或幾個(gè)方程式，就可以做到抓一類(lèi)記一片，起到事半功倍的效 果。化學(xué)方程式記憶秘訣二、 主線(xiàn)記憶法：抓一線(xiàn)，記一串 高 中化學(xué)方程式很多，

3、如果每個(gè)方程式都單獨(dú)記憶就顯得很零亂沒(méi) 抓手，但如果我們以元素為主線(xiàn)，把方程式串起來(lái)加以記憶，思 路就會(huì)很清晰，記起來(lái)也非常方便！元素主線(xiàn)有兩條：(1)金屬元素主線(xiàn)：金屬元素包括：na、mg al、fe、cu。每種金屬元素都有對(duì)應(yīng)的單質(zhì)、氧化物、氫氧化物、鹽。每一類(lèi)物 質(zhì)都有其通性，個(gè)別物質(zhì)有特殊性質(zhì)。(2)非金屬元素主線(xiàn)：非金屬元素主要包括：n、si、s、cl o每種非金屬元素都有對(duì)應(yīng)的單質(zhì)、氫化物、氧化物、含氧酸、鹽。每一類(lèi)物質(zhì)也都有其通性，個(gè)別物質(zhì)有特殊性質(zhì)。有了主線(xiàn)，就有了抓手，主線(xiàn)上的各類(lèi)物質(zhì)不再孤單，它們 都被這條主線(xiàn)牽著，我們的思路也順著主線(xiàn)游走。通過(guò)記憶主線(xiàn)上各類(lèi)物質(zhì)有關(guān)的化學(xué)

4、方程式，我們可以把高 中所學(xué)的絕大多數(shù)物質(zhì)串起來(lái)，更有利于形成元素及其化合物的 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。主線(xiàn)記憶法其實(shí)是提供了一種建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的思路，抓住了 主線(xiàn)，就記住了一串！化學(xué)方程式記憶秘訣三、特例記憶法：特殊反應(yīng)，特殊關(guān)照 有些特殊的、不符合一般規(guī)律的反應(yīng)，往往成為高考的最?lèi)?ài)，常 考常新，所以這類(lèi)反應(yīng)就需要我們的特殊關(guān)照，特別記憶。記憶 時(shí)對(duì)其多聯(lián)系、多分析，知道它們的特殊所在，就有助于加深我 們的記憶。例如：鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，按照一般的規(guī)律金屬是不 能和堿溶液反應(yīng)的，鋁為什么能反應(yīng)呢 ？為了更好的說(shuō)明原因，其 過(guò)程可分解為兩步：第一步：2al + 6h2o=2al(oh)3 + 3h2 T

5、,這一步符合活潑金 屬與水的反應(yīng)規(guī)律。第二步：al(oh)3+ naoh=naalo2 + 2h2o ,這一步符合氫氧化 鋁的兩性，氫氧化鋁溶解生成了易溶的偏鋁酸鈉，金屬鋁裸露出 來(lái)就可以繼續(xù)與水反應(yīng)了。兩個(gè)方程式經(jīng)過(guò)相加，消去兩邊相同的al(oh)3即可得到鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式：2al+2naoh+2h2o=2 naalo2+ 3h2知道了這兩步反應(yīng)過(guò)程，學(xué)生就能更加深刻地理解鋁與氫氧 化鈉溶液的反應(yīng)，從而有助于加深記憶。再比如，過(guò)氧化鈉與水 的反應(yīng)也是分兩步進(jìn)行的，道理一樣，這兒不再贅述。所以，對(duì)于這些特殊的化學(xué)反應(yīng)，我們采取“特殊關(guān)照”的 方法，對(duì)其多聯(lián)系多分析，挖掘其“特殊”背

6、后的東西，搞清其“特殊”背后的“不特殊”，我們的記憶就會(huì)變得更加深刻?；瘜W(xué)方程式記憶秘訣四、“特征反應(yīng)”記憶法：抓住官能團(tuán)， 記憶不再難對(duì)于有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式宜采用特征反應(yīng)記憶法。有機(jī)化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型包括：取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)、 消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、縮聚反應(yīng)等。每一類(lèi)有機(jī)物都可發(fā)生其對(duì)應(yīng)的特征反應(yīng)，抓住這些特征反 應(yīng)，就有利于記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式。比如烷燒可發(fā)生取代反應(yīng)；烯燒可發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng) 鹵代燒、醇可發(fā)生消去反應(yīng)；醇、竣酸可發(fā)生酯化反應(yīng)等等。這些特征反應(yīng)實(shí)際上是由有機(jī)物中的官能團(tuán)決定的，抓住了 官能團(tuán)就抓住了特征反應(yīng)，也就容易記憶方程式了?；瘜W(xué)方程式記憶秘訣五、“混個(gè)臉熟法”：常見(jiàn)面，反復(fù)練俗話(huà)說(shuō)：一回生，二回熟，三回見(jiàn)面是“仁兄”，此話(huà)有道理，任 何事情或個(gè)人碰到的次數(shù)多了也就變的熟識(shí)了。所以“多次見(jiàn)面，混個(gè)臉熟”對(duì)記憶化學(xué)方程式也不啻是一個(gè)好的方法。多次見(jiàn)面 重復(fù)記憶有助于把暫時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。怎樣“混個(gè)臉熟”呢？一句話(huà)：常找零碎時(shí)間，反復(fù)練習(xí)。具 體做法：(1)完形填空法：把高中所有的化學(xué)方程式只列出反應(yīng)物，其 余留空。你要做的就是“完形填空”：注明反應(yīng)條件、寫(xiě)出生成物 弁配平方程式。這種形式的練習(xí)可以集中時(shí)間集中來(lái)做。(2)卡片練習(xí)法：在“完形填空”的基礎(chǔ)