在2013級(jí)初一下期第四次(半期總結(jié)會(huì))年級(jí)教師會(huì)上的講話

1、精品word文檔值得下載值得擁有爭(zhēng)當(dāng)拼命三郎，用心做事，享受過(guò)程，收獲成功！在2013級(jí)初一下期第四次（半期總結(jié)會(huì)）年級(jí)教師會(huì)上的講話李先德過(guò)去的半學(xué)期，對(duì)于我們這個(gè)年級(jí)組而言，是異常艱辛的，但也是收獲倍豐的。我們傳承、發(fā)揚(yáng)了我 們這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)：有激情、有愛(ài)心、能吃苦。我們團(tuán)結(jié)一心，以年級(jí)組為單位，開(kāi)展了一系列的德 育活動(dòng)（“兩操”比賽、校園藝術(shù)節(jié) ）。老師們用愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重，用責(zé)任心贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，整 個(gè)年級(jí)組學(xué)生精神面貌良好，學(xué)生之間你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍基本形成。年級(jí)組之所以取得這些成績(jī)，得益 于師生們共同努力的結(jié)果。謝謝老師們的通力合作，尤其是各位班主任，工作辛苦了。說(shuō)明只要

2、我們真正 的用心在教書(shū)育人，收獲的一定是尊重，是成功。班主任隊(duì)伍建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵，只有發(fā)揮管理的核心力量一一班主任管理，才能更易于整體 工作的管理。一些班主任已成為年級(jí)的得力干將和好參謀，較好的促進(jìn)了年級(jí)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，收到 了良好的效果。五位班主任當(dāng)中，年紀(jì)最大的是初一、5班的賴?yán)蠋?，但她從不因?yàn)槟昙o(jì)大而擺老資格，總是能大度地向年輕班主任傳授實(shí)用的管理方法。除了具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 還有著嚴(yán)厲而慈愛(ài)的特殊管理方法，做學(xué)生工作細(xì)致、善于換位思考，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，指導(dǎo)學(xué)生自己管理自己， 提高他們的自我管理能力， 深得學(xué)生、家長(zhǎng)的敬佩。校園藝術(shù)節(jié)初一、1班的母春林老師雖然是去年分

3、配來(lái)的老師，但她總能以最快的速度和領(lǐng)悟進(jìn)入角色，做學(xué)生 工作耐心、細(xì)致、有方法見(jiàn)成效，她總是把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，工作干凈利落，班級(jí)學(xué)生都很敬畏她。校 園藝術(shù)節(jié)初一、2班的袁永順老師雖然也是初次帶班，但他總能向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請(qǐng)教，每一個(gè)孩子他都著急。完成學(xué)校的任務(wù)從不抱怨，考慮得當(dāng)，在學(xué)生的管理上有張有弛，注重學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！皟刹佟北荣惾泉?jiǎng)。校園藝術(shù)節(jié)初一、3班的王鳳瓊老師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有嚴(yán)謹(jǐn)干練的管理精神，特別具有團(tuán)隊(duì)合作精 神，管理班級(jí)嚴(yán)愛(ài)有加，總能按時(shí)高效的完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)?！皟刹佟北荣愐坏泉?jiǎng)。校園藝術(shù)節(jié)初一、4班的吳麗虹老師年輕有為，雖然也是去年分配來(lái)的老師

4、，但她有著始終如一的熱情和探索的精神，她以她那顆善良的愛(ài)心，寬容和等待孩子的成長(zhǎng)，她的嚴(yán)格而細(xì)致的管理行動(dòng)勝于一切，學(xué)生們就 是在她的榜樣引領(lǐng)和帶動(dòng)下要求自己做的更好?！皟刹佟北荣惗泉?jiǎng)。校園藝術(shù)節(jié)特別是除了這些值得敬佩的班主任之外，我不能不提初一年級(jí)的各位任課老師：英語(yǔ)組、語(yǔ)文組的每一位老師，犧牲自己早晨那最寶貴的一段睡眠時(shí)間，提前進(jìn)班級(jí)輔導(dǎo)，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神是一種寶貴的 精神財(cái)富。數(shù)學(xué)組的老師們時(shí)時(shí)刻刻在精心挑選習(xí)題和輔導(dǎo)學(xué)生，在研討教學(xué)問(wèn)題，這種濃厚的教研氣氛 又是一種多么難得的習(xí)慣呀。綜合組的陳洋、伏麗君、羅萍萍老師，承受著自然對(duì)她們的“施舍”，除了 要完成教學(xué)任務(wù)外， 還要獻(xiàn)出她們

5、的特殊才智， 將初一年級(jí)的體育、 文娛、美術(shù)活動(dòng)組織開(kāi)展的緊張有序， 組織學(xué)生的各項(xiàng)校內(nèi)校外的大型活動(dòng)，為我們年級(jí)和學(xué)校贏得了美好的聲譽(yù)。細(xì)細(xì)梳理年級(jí)各位老師的表現(xiàn)，我覺(jué)得我們年級(jí)組的老師個(gè)個(gè)都能心系學(xué)生，具有高度的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。半期成績(jī)總結(jié)、分析。、從數(shù)據(jù)上看出：有些學(xué)科上下進(jìn)退不正常，必定有其可查、可反思的原因所在。若是學(xué)生問(wèn)題，班級(jí)必走下坡路，與班主任管理是否得法有關(guān)。若是老師問(wèn)題，對(duì)備課準(zhǔn)備不足， 課標(biāo)要求、學(xué)情把握不到位,用心程度不夠，有負(fù)學(xué)校信賴、學(xué)生及其家長(zhǎng)期待。每個(gè)老師必得好好反思問(wèn)題出在哪？立馬采取措施改 正，時(shí)不我待，刻不容緩。一、班主任管理。班主任管理方面，繼續(xù)

6、堅(jiān)持開(kāi)展班主任工作總結(jié)交流活動(dòng)。每一次，你們的資料我都進(jìn)行了整理，不少老師用心去寫(xiě)的交流材料本身就是工作經(jīng)驗(yàn)的積累，為今后你發(fā)表論文、著書(shū)立作打下了基礎(chǔ)。希望五精品word文檔 值得下載 值得擁有 個(gè)班主任，能每次都認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)，既讓自己收獲自信，也讓其他老師借鑒，這樣，一個(gè)好的 經(jīng)驗(yàn)?zāi)苎杆僭谡麄€(gè)年級(jí)推廣，整個(gè)年級(jí)組的管理水平就提高了。此外，班級(jí)管理應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍。這一點(diǎn)，大家可以向魏書(shū)生學(xué)習(xí)，他的“控制三閑”、“利 用時(shí)間的邊角余料”、“一分鐘我能做什么” 等很多內(nèi)容都與培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、創(chuàng)設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。我建議，每天的早、午、晚自習(xí)前一刻鐘、下晚自習(xí)后的補(bǔ)偏都應(yīng)納入班主

7、任關(guān)注的范圍。也倡導(dǎo)科任老 師在這個(gè)時(shí)間段，當(dāng)好志愿者，爭(zhēng)分奪秒抓自己教學(xué)的落實(shí)。但有一點(diǎn)要提醒班主任一點(diǎn)，每天留一定的 時(shí)間讓學(xué)生自習(xí)，不能安排得太死?！耙栽儆校龊脦熗浇Y(jié)對(duì)“一幫一”工作，班主任安排好師徒結(jié)對(duì)名單，編好座位。以便更好落實(shí) 學(xué)生為主，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)”的課堂教學(xué)模式。二、備課組工作。備課組方面，我們一定要堅(jiān)持相互多聽(tīng)課，相互多交流。共同交流，共同探討，共同分享。備課組長(zhǎng) 是這一個(gè)學(xué)科的領(lǐng)頭人，負(fù)有讓這個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)的重大責(zé)任。應(yīng)該做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、 統(tǒng)一作業(yè)。實(shí)際上，把備課組工作做扎實(shí)了，對(duì)于每一個(gè)教師而言都應(yīng)該會(huì)輕松些，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)總比一個(gè)人 的力量強(qiáng)大。三、課堂教學(xué)

8、。1、提前候課。上課提前三、五分鐘進(jìn)教室，一方面督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，另一方面可以和學(xué)生聊 一聊上節(jié)課學(xué)的知識(shí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2、加強(qiáng)后進(jìn)生尤其是留守學(xué)生管理。面向全體學(xué)生，分類施教，分層管理。偏愛(ài)“差生”，博愛(ài)中 學(xué)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和 家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化。分析后進(jìn)生的成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情 況，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)要因 人而異，要因材施教，讓學(xué)困生也有享受成功的機(jī)會(huì)。抓好了后進(jìn)生，就提高了平均分，也就優(yōu)化了學(xué)風(fēng)

9、 和班風(fēng)。四、行為規(guī)范。1、在教育活動(dòng)和日常生活中，能恰如其分地控制情緒。(1 )保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。在任何情況下，都能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和控制自己，反應(yīng)適度，行為有序，安 詳穩(wěn)妥地處理學(xué)校工作和社會(huì)生活中的突發(fā)事件。(2 )冷靜處理課堂環(huán)境中的不良事件。在工作過(guò)程中執(zhí)行：誰(shuí)的課堂誰(shuí)做主，誰(shuí)的領(lǐng)地誰(shuí)當(dāng)家，誰(shuí) 把關(guān)(誰(shuí)就是責(zé)任人，學(xué)生安全責(zé)任人，遇有問(wèn)題及時(shí)解決，處理不了及時(shí)上報(bào)班主任或年級(jí)組)。(3 )認(rèn)真組織好學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，杜絕不安全因素。遇見(jiàn)學(xué)牛問(wèn)題及時(shí)制止，化解、疏導(dǎo)，再上報(bào) 班主任或年級(jí)組，不能置之不理?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。2、講正氣，服從工作安排。學(xué)校、年級(jí)組安排工作不能發(fā)牢騷、講價(jià)錢(qián)，應(yīng)以學(xué)校工作大

10、局為重。 應(yīng)講正氣、講奉獻(xiàn)、講職業(yè)道德要求，個(gè)人利益應(yīng)服從學(xué)校工作大局要求，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地把工作做到 極致。(4月15日第九周星期二下午課外活動(dòng)，聯(lián)班教師到班好的是4班的趙利容、陳洋，自始至終參加?！皟刹佟北荣?、校園藝術(shù)節(jié)的順利、高效進(jìn)行，羅萍萍、陳洋等功不可沒(méi)。)五、共勉幾點(diǎn)體會(huì)：1、工作上要向好的看齊。如果你不能比別人付出的更多，又憑什么比別人擁有的更多。得到尊敬的 老師往往是很敬業(yè)、成績(jī)突出、態(tài)度平和的人，是生活平靜有序、自得自樂(lè)、豁達(dá)樂(lè)觀的人，是無(wú)論什么 時(shí)候、什么環(huán)境都能自覺(jué)履行職責(zé)的人。所以，在工作上要向好的看齊，多看、多學(xué)比自己更敬業(yè)的、成 績(jī)更突出的、付出更多的優(yōu)秀教師。2、

11、增強(qiáng)個(gè)人能力，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)?？茨芰κ欠衲茏詈玫陌盐战滩模瑢?duì)教材研究透徹；看個(gè)人修養(yǎng)是否能根據(jù)要求快速的做事情。干任何事情同樣道理：做課任老師，一定要把課教好，別人平均分79分,自己60分，能行嗎？做班主任，要把班帶好，另從班的學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步進(jìn)步甚 至年級(jí)第一，自己班里卻毫無(wú)朝氣，甚至有打架斗毆的，家長(zhǎng)不滿意，學(xué)生不滿意，怎么解釋都是蒼白無(wú)精品word文檔 值得下載 值得擁有 力的；參加一次比賽，是展現(xiàn)自己師德和才能的機(jī)會(huì)，心中有數(shù)，天天訓(xùn)練輔導(dǎo)，結(jié)果很理想，自己高興, 領(lǐng)導(dǎo)也高興，如果等、靠別人督促，把精力放在尋找干不好的理由上，找的理由越多，越證明自己素養(yǎng)太 差。大家都

12、喜歡能做成事的人，都喜歡大度的人，喜歡寬容的人，喜歡隨和的人，喜歡為大家著想的人。3、最重要的是要把工作做好。工作干好了，就會(huì)減少很多麻煩。自己不好好上班工作，到頭來(lái)就會(huì) 惹出很多麻煩。成績(jī)突出了一般不會(huì)吃虧，即使吃虧了也有人同情。成績(jī)差了人人瞧不起，更很少有同情 的，自己辯解，別人更看不起，自己挺不起腰桿來(lái)，在家里地位都低。把工作做好并不很難，真的把早讀 看好，真的把課備好，真的把試題研究好，真的把課上好，真的把作業(yè)批改好，真的把學(xué)生關(guān)系處理好， 真的把午間利用好，真的對(duì)差生和優(yōu)生分別進(jìn)行有效輔導(dǎo)，成績(jī)就會(huì)逐步高起來(lái)。功夫不負(fù)有心人！4、工作成績(jī)永遠(yuǎn)都是自己的！個(gè)人歷史永遠(yuǎn)都是自己書(shū)寫(xiě)的！(

13、1 )、要融洽師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是好的，不好的是壞習(xí)慣，行為壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)壞習(xí)慣，最重要的 是思維壞習(xí)慣，解決學(xué)生思想問(wèn)題，首先需要解決的是思維壞習(xí)慣。(2) 、思想激勵(lì)第一。對(duì)學(xué)生的思想工作最先想到的不應(yīng)該是批評(píng)，而是怎樣激勵(lì)。要從學(xué)生年齡段 的生理和心理特點(diǎn)出發(fā)，激勵(lì)學(xué)生的干勁，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明，激勵(lì)學(xué)生的做題智慧，激勵(lì)學(xué)生的每一 點(diǎn)進(jìn)步。對(duì)學(xué)生所犯錯(cuò)誤，一要認(rèn)清事實(shí)，二要探討原因，三要因勢(shì)利導(dǎo)，四要嚴(yán)肅處理。最重要的是要 管：敢管、會(huì)管、有效?！澳愎埽拍芾砟恪?。要建立一套適合本班學(xué)生實(shí)際、對(duì)本班學(xué)生管用的評(píng)價(jià) 機(jī)制，這個(gè)機(jī)制對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)管用、信服。學(xué)生信服了你，你的工作成績(jī)?cè)俨钜灿衅?/p>

14、、八成。(3) 、穩(wěn)定第一。要把握班內(nèi)學(xué)生全局穩(wěn)定，要把握年級(jí)全局穩(wěn)定，要把握全校局面穩(wěn)定。對(duì)班內(nèi)事 情，能有有效控制方式和方法，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，有一定的預(yù)見(jiàn)性和及時(shí)的解決方案。對(duì)安全教育要常 常講，天天講，對(duì)學(xué)生思想問(wèn)題要解決在萌芽之中，對(duì)擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為要堅(jiān)決打擊。把安全 放在最重要位置。老師們，我們的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生是有感情、有生命、有自己審美觀點(diǎn)的人，你對(duì)待工作的態(tài)度 怎樣、你的教學(xué)水平如何，學(xué)生都有著自己的評(píng)價(jià)。老師們，用心做事應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的座右銘。認(rèn)真做事，只能把任務(wù)完成，用心做事，才能把 一件小事也演繹得完美，你也才能從創(chuàng)造性的工作中收獲快樂(lè)。有了用心，“

15、享受工作，享受過(guò)程，收獲 成功！”，這就不是一個(gè)說(shuō)說(shuō)而已的口號(hào)。老師們，我們的任務(wù)是艱巨的，目標(biāo)是明確的，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們只要拿出拼命三郎的精神，從落實(shí)每 一堂課開(kāi)始，從最后一名抓起，奇跡，一定能在本年級(jí)組產(chǎn)生！你們，一定是偉大奇跡的締造者！以上所講，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁斧正。謝謝大家！5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 57716498260181805

16、15771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 101775831