學生評教問卷調(diào)查小結(jié)_第1頁
學生評教問卷調(diào)查小結(jié)_第2頁
學生評教問卷調(diào)查小結(jié)_第3頁
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文檔簡介

1、。高寨子中學 2012 2013 學年第一學期“學生評教”問卷調(diào)查情況匯總10 月份教導處組織了“學生評教”問卷調(diào)查活動。從學生評教問卷調(diào)查表來看， 學生對評教這個問題認識到位、 態(tài)度端正， 能真正從自身本意出發(fā)進行評教； 從問卷整體情況來看， 各班學生對本班各科老師滿意度較高， 無論是從教師師德、 教師的教學態(tài)度， 還是課堂情境的創(chuàng)設(shè)等各個方面來看， 學生對本班教師的總體評價較高，基本反映了本班教師的教學現(xiàn)狀。本次問卷調(diào)查旨在了解老師們在工作態(tài)度、責任心、授課方式等方面的真實情況，力求及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)整和改正一線老師在教育、教學中存在的問題，使教師的教育教學水平能得到更好的提升， 學校的綜合實力

2、得到更好的發(fā)展。 本次問卷調(diào)查學生積極參與， 達到了預(yù)想的目的。 本次問卷調(diào)查的情況主要有一下幾點：1 、 對學校在教師管理方面的感覺學生普遍對學校在教師方面的感覺良好，認為老師們做的都很好。并且給學生寄托希望，相信一定會越來越好。2 、 在課前候課方面從調(diào)查的結(jié)果來看學生認為學校的老師基本上責任心都很強，能夠按照學校的規(guī)定做到提前侯課，很少有老師不履行職責。3 、 在對老師的喜歡與否方面學生基本上能夠喜歡各科老師， 特別是態(tài)度和藹， 能夠平易近人的老師，對于學生要求較多，作業(yè)量稍大的老師，學生則稍有不滿意。4 、 在本班科任老師的責任心方面學生認為各科老師的責任心都很強，能夠關(guān)心學生、認真批

3、改作業(yè)、認真?zhèn)湔n、精心準備課件、努力上好每一節(jié)課等。5 、 在是否適合各科老師的教學方法方面大多的學生能夠適應(yīng)本班課任老師的授課方式，但也有部分學生提出一些老師上課時應(yīng)該夠和學生互動，不要只唱“獨角戲” ，也有學生提出部分老師上課應(yīng)該增加些活動，讓學生有事情可做，讓整個課堂活躍起來，真正做到讓學生自主學習，把課堂還給學生。6 、 在本班學生的學習情況方面部分學生反映課程負擔有點重，作業(yè)量有點大，但大多數(shù)的學生反映還是良好的，他們能夠主動完成學習任務(wù)。7 、在是否存在教師體罰學生方面老師們都能夠保持良好的師德，沒有體罰學生的情況。8 、在看待學校分層作業(yè)方面學生反映分層作業(yè)的實施是很好的，因為學生或多或少都存在差異，分層作業(yè)可以讓學生自由選擇，減輕了負擔也增強了自信心。9 、 在學生本人的目標方面大多數(shù)學生都有

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