初中開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

1、初中開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天我代表教師們發(fā)言，我發(fā)言的題目是培養(yǎng)積極的心態(tài)， 共同創(chuàng)建和諧校園。1 '培養(yǎng)良好的、積極的心態(tài)。心態(tài)是人的心理態(tài)度的簡稱，是人的各種心理品質(zhì)的修 養(yǎng)和 能力，是人的意識、觀念、動機(jī)、情感、氣質(zhì)、興趣等心理素質(zhì)的 某種體現(xiàn)，是人的心理對各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向，而這種趨 向?qū)θ说乃季S、選擇、言談和行動具有導(dǎo)向和支配作用。正是這種 導(dǎo)向和支配作用決定了人們事業(yè)的成敗，決定了人們的命運。生活 中，失敗平庸者多主要是心態(tài)觀念有問題，遇到困難他們只是挑選 容易的倒退之路，“我不行了，我還是退縮吧”，結(jié)果陷入失敗的深淵

2、；而成功者遇到困 難，仍然是積極的心態(tài)，用“我要！我一定能！ ” “一定有辦法” 等積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。 大發(fā)明家愛迪生試驗失敗幾千次，從不退縮，最終成功地創(chuàng)造了照 亮世界的電燈。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個人的 心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那 他就成功了一半。他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經(jīng) 驗支配和控制自己的人生，失敗人士是受過去的種種失敗與疑慮所 引導(dǎo)和支配的，他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢，最終走向 了失敗。所以說：心態(tài)決定思維，心態(tài)決定行動，心態(tài)決定成功和 失敗。積極的心態(tài)是成功的起點，因此，

3、我們要想使自己學(xué)有所成， 具有某種能力，首先要培養(yǎng)具有積極的良好的心態(tài)。2、學(xué)好基礎(chǔ)知識，練就基本技能，提高各種能力。俗語說：“萬丈高樓平地起”、“沙漠建不了金字塔”。是 呀！學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢。要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)要牢固。“知識、 技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進(jìn)的，能力是在知識的 教學(xué)和技能的訓(xùn)練過程中，通過思路的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握才 能培養(yǎng)和發(fā)展；同時，能力的提高又會加速加深對知識的理解和 技能的掌握。”知識是基礎(chǔ)，為方法墊底，為能力鋪路，方法是能力形成的階梯；而能力又是開闊知識，改 進(jìn)方法的根本；知識的掌握，有助于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、方法的選 用和能力的形成。能力的高低是衡量數(shù)學(xué)水平的

4、重要標(biāo)志，任何 數(shù)學(xué)考查和評定，常常是通過能力來進(jìn)行的。因此，在學(xué)習(xí)中， 首要的是注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練。3、學(xué)習(xí)需要掌握技巧和方法。良好的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績的“制勝法寶”，正確的學(xué) 習(xí)方法是成功的一半，掌握了這些，就可以不變應(yīng)萬變！根據(jù)心理學(xué)的研究，影響我們學(xué)習(xí)成績的原因主要有兩大 類：一類是智力因素，主要包括人的觀察力、記憶力、注 意力、 想象力和思維能力；另一類是非智力因素，主要指人的動機(jī)、興 趣、情感、意志和性格等。凡是能使這兩種因素得到提高的學(xué)習(xí) 方法都是良好的學(xué)習(xí)方法。古今中外許多心 理學(xué)家和教育理論家 提出了不少行之有效的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合我國學(xué)校教學(xué)的實際，心 理學(xué)

5、專家認(rèn)為，唱好學(xué)習(xí)的“四步曲”，是學(xué)生掌握良好學(xué)習(xí)方 法的重要環(huán)節(jié)。這四步曲就是“積極預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、細(xì)心消 化、階段復(fù)習(xí)?！边€有很多的學(xué)習(xí)方法，只要適合我們自己的學(xué) 習(xí)方法，就是好的方法。4、創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校必須有一個和諧的精神環(huán)境，具有和諧的校園人際關(guān) 系。學(xué)校是由學(xué)生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的一種 社會組織，是整個社會體系的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會中 起骨干作用。順應(yīng)時代需要，建設(shè)和諧校園，是當(dāng)前學(xué)校工作的 首要任務(wù)。校園和諧最為關(guān)鍵的是人的和諧，人的和諧與否，決 定了校園和諧的成敗。校園的和諧，生生和諧是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)、教 師和諧是基礎(chǔ)，師生和諧是根本，家校和諧是保障。全校上下構(gòu) 成一種和諧、寬松的人際關(guān)系，這樣有利于各種工作的有效實施。 學(xué)校一定要建造這種獨特的校園精神，它是工作之骨，動力之。 我們要