初中體育老師教學計劃

1、初 中 體獷老師數(shù)學計劃體育教學是按一定計劃和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程， 體育教學由教師和學生共同參與，其任務是向學生傳授體育知識、技術與 技能，增強其體質。下面是有，歡迎參閱。1一、指導思想以新課程標準為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率, 全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將學 校體育工作條例作為體育工作的基本法規(guī)，堅持健康第一的宗旨，把 學校體育工作作為實施素質教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育 工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質教育。認真貫徹學生 體質學生健康標準。創(chuàng)建主動參與、強身健體的健身氛圍，培養(yǎng)全面 發(fā)展的學生。新

2、的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快 入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學 習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：二、教材分析體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材 主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生 跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。三、學情分析與具體措施授課時數(shù)根據我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周體育 授課為6學時，共120學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的 影響，將臨時調整。以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、 定時

3、跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程 中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢 力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上 速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的 協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和 提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如： 跑步或;立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的 準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價. 在應試教育向素質教育轉變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基 礎

4、上，應該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習 規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身 心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣； 提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解 自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。2本期我接受了學校交給的體育課的教學任務。新的學期，新的開始，為 了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強 烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任 勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高

5、教育質量，保持嚴 謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡 責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷 衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。二、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因 素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、 學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐 的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時 備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、 備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案, 并積

6、極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲 目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵， 突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得 到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多 練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等 綜合能力都得到提高。三、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善 課題研究，努力探索體育教學系統(tǒng)化，注重學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生 的身體素質，為健康第一打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好 的基嘉四、出勤：在工作中我一定要做到不遲到、不

7、早退，按時坐班，平時團結同志。作 為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準 嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以 工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。五、學期工作目標：通過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質，為今后繼續(xù)學習 打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。3一、基本情況：本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人 數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運 動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性 指標，如速度、力量、耐力、

8、柔韌等素質較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明 顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類 教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練 習成敗的關鍵。二、教材分析：結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的 體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體 的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都 發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃 球、足球；身體素質練習。教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作； 球類

9、中的控球技術；教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。三、教學目標和要求1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學 會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼 保健操和新的廣播操。2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技 能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。3、以學生為本，健康第一是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試 與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動 的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。四、教學措施1、適時了解、分析學生的學習信息。2、營造符合學生年齡特征的、有

10、利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮 游戲、競賽的能動作用，讓學生在H主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體 地位。4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟 迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。五、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育 基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首 飾、校牌、手機等。六、德育滲透：體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特 別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學 生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生 服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱 愛勞動、愛護公物的良好品質。3、結合教材內容安排德育內容。(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自 尊心、自豪感和社會責任感。(2