初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

1、初 中 生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 書(shū)范文導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文的 內(nèi)容，具體內(nèi)容：暑假到了，如何合理地安排初中學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓 學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的 問(wèn)題。下面是我為大家分享的是初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的范文，希望對(duì)你有 幫.暑假到了，如何合理地安排初中學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中 得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。下面是我為 大家分享的是初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的范文，希望對(duì)你有幫助！篇一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類(lèi)計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的 學(xué)生。B計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信

2、、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、 老師的幫助。一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。2 .加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。3 .學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、具體措施1 .針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。2 .在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每 天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）3 .把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具 備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。4 .把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析， 找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目， 進(jìn)行練習(xí)

3、、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）5 .遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué) 習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。6 .每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用 老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須 按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）7 .每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出）， 漸漸地形成解題方法的量的積累。8 .一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等， 做自己有興趣的事）9. 一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)

4、, 再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間安排：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2. 5小 時(shí)，下午2. 5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。2 .每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活 動(dòng)）3 .雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。笆一麗一炎炎夏日的炙烤過(guò)去了，學(xué)子們的暑假己經(jīng)開(kāi)始，通常我們把一個(gè)學(xué)年的 第二學(xué)期稱(chēng)為考試學(xué)期，經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)考試學(xué)期的拼搏，身心有點(diǎn)疲憊的 學(xué)子們，在休息了一段時(shí)間后，心理的緊張得到了很好的調(diào)節(jié)，體力的透支 得到了補(bǔ)充。現(xiàn)在，就到了靜下心來(lái)，回顧過(guò)去的學(xué)業(yè)，思考來(lái)年怎樣挑戰(zhàn) 的時(shí)候了。特別是我們初中的學(xué)生，有必要重新審視自己在學(xué)習(xí)態(tài)度

5、的調(diào)整、 方法的積累、能力的增強(qiáng)等方面的狀況，制定出一份合適自己的暑假生活學(xué) 習(xí)計(jì)劃，無(wú)論對(duì)自己的學(xué)業(yè)還是有序的生活，都是很有好處的。暑假中，我經(jīng)常和學(xué)生交流生活、學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生有一份很好的 暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這里把這些計(jì)劃介紹給大家，以供大家參考。A份計(jì)劃：（自律型英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng)）新初二年級(jí)以上。此類(lèi)計(jì)劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力, 特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1 .提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力；2 .加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)；3 .學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、具體措施：1 .組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平

6、相當(dāng) 的同學(xué)組成小組比較合適）2 .按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考 試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）3 .把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具 備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。4 .把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò) 誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行 練習(xí)、強(qiáng)化。5 .無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起 分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽, 看誰(shuí)先解決問(wèn)題。6 .把錯(cuò)題

7、訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的 積累。7 .到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英 語(yǔ)會(huì)話能力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。8 .對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各 類(lèi)競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi) 容）9 .每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。10 .每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興 趣的事。11 .每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能 及的家務(wù)。三、時(shí)間安排：L 一星期學(xué)習(xí)五天，上午2. 5小時(shí)，下午2. 5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)

8、課安排 好課表。2 .每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。3 .晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。4 .雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。四、督促自律：1 .設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。2 .合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。篇三把握假期前幾天許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由學(xué)了半年 了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)。但是，往往一玩起來(lái)，就 收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是， 很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期 學(xué)習(xí)的必然結(jié)果

9、。家長(zhǎng)不要阻止孩子玩，更不要放任孩子玩，重要的是 讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到玩與學(xué)的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間, 關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的學(xué)、玩計(jì)劃，最好是每天都有玩和學(xué) 的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格 按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意對(duì)癥下藥針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況, 有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)， 課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特 色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的特色是否針對(duì)自己孩子 的特點(diǎn)。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)

10、，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任 的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子 在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的高參。學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的自主權(quán)在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興。雖然他 們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家 長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著 學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到: 我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門(mén)一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。 有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著此處不 準(zhǔn)倒垃圾，結(jié)果市

11、民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城 市在幾個(gè)地方貼上此處可倒垃圾，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方, 城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故 事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)。最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特 點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。篇四一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1 .提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。2 .加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。3 .學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、具體措施：1 .針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。2 .在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每 天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）3 .把練習(xí)卷上做正

12、確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具 備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。4 .把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析， 找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目， 進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）5 .遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué) 習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。6 .每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用 老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須 按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）7 .每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出）， 漸漸地形成解題方法的量的積累。8 .一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等， 做自己有興趣的事）9. 一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi), 再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間安排：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2. 5小 時(shí)，下午2. 5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。9 .每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)