老師工作隨筆找到初心繼續(xù)前行

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .老師工作隨筆 找到初心 繼續(xù)前行調(diào)入新的單位近一個月了，感悟頗多，卻不知 從何說起。之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)工作，聽他人一說起城里學(xué)校就是：節(jié)奏太快，學(xué)生太多，老師太累 ，當(dāng)時(shí)作為剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的我來說沒有經(jīng)驗(yàn)，心想 城里學(xué)校真的太累了，那就在這里吧，哪里都是工 作，人云亦云。但是在開會、聽課、活動中，卻感 覺市直的老師怎么那么的有能力??！那活潑生動的 課堂氛圍、那節(jié)目編排，真讓人羨慕和欽佩。也想 去市直學(xué)校學(xué)習(xí)一番，可是卻膽怯于自己的專業(yè)， 技不如人怎么辦？畢竟剛畢業(yè)沒多久， 面皮薄了些， 缺乏了不恥下問的勇氣。忐忑今年由于家

2、庭原因，再三猶豫之下，報(bào)考入城 考試，經(jīng)過半個多月的復(fù)習(xí)， 在忐忑中得知考上了， 又懷著忐忑的心走入了羨慕、欽佩已久的學(xué)校，心 情很是激動，但也有些擔(dān)憂。激動自不必說，擔(dān)憂 自己是否能適應(yīng)，擔(dān)憂是否自己能勝任課程第一次會議上就發(fā)現(xiàn)三小是一個開放的平臺， 只要你有能力，不怕不出彩。會議上每個老師都會 發(fā)言，在這里感受到為什么老師能力很強(qiáng)，鍛煉出 1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .來的！ 口才、思維、大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)我只想說， 在開會時(shí)候好幾年不怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，在這次會議 上運(yùn)轉(zhuǎn)了！個班級八十多都說城里小學(xué)累， 確實(shí)是累，學(xué)生課紀(jì)律是個大問題，特別是副科。但是

3、在哪里工作不累呢？至少可以做自己專業(yè)的事情了， 制作課件、練琴、教研都是在忙自己專業(yè)的事情， 有了更多提升自己的機(jī)會，辦公室的同事說'你 太積極了，這么愛學(xué)習(xí)'，我在想：自己都三 十多歲了，專業(yè)也丟失了七八年了，如果我不積極 學(xué)習(xí)，怎么適應(yīng)這個崗位呢？不年輕了，趁著有機(jī) 會有好的平臺，還是要多積累的。不敢想象不努力 的后果人多的地方人才就多，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，找到 走入教育的初心，堅(jiān)持前行！調(diào)入新的單位近一個月了，感悟頗多，卻不知 從何說起。之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)工作，聽他人一說起城里學(xué)校 就是：節(jié)奏太快，學(xué)生太多，老師太累，當(dāng)時(shí) 作為剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的我來說沒有經(jīng)驗(yàn)，心想 城里學(xué)校真

4、的太累了，那就在這里吧，哪里都是工 2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .作，人云亦云。但是在開會、聽課、活動中，卻感覺市直的老師怎么那么的有能力啊！那活潑生動的 課堂氛圍、那節(jié)目編排，真讓人羨慕和欽佩。也想 去市直學(xué)校學(xué)習(xí)一番，可是卻膽怯于自己的專業(yè)， 技不如人怎么辦？畢竟剛畢業(yè)沒多久， 面皮薄了些， 缺乏了不恥下問的勇氣。忐忑今年由于家庭原因，再三猶豫之下，報(bào)考入城 考試，經(jīng)過半個多月的復(fù)習(xí)， 在忐忑中得知考上了， 又懷著忐忑的心走入了羨慕、欽佩已久的學(xué)校，心 情很是激動，但也有些擔(dān)憂。激動自不必說，擔(dān)憂 自己是否能適應(yīng)，擔(dān)憂是否自己能勝任課程第一次會議

5、上就發(fā)現(xiàn)三小是一個開放的平臺， 只要你有能力，不怕不出彩。會議上每個老師都會 發(fā)言，在這里感受到為什么老師能力很強(qiáng)，鍛煉出 來的！ 口才、思維、大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)我只想說， 在開會時(shí)候好幾年不怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，在這次會議 上運(yùn)轉(zhuǎn)了！學(xué)生， 在哪里工作不累呢？至少可以做自己專業(yè)的事情了， 制作課件、練琴、教研都是在忙自己專業(yè)的事情， 有了更多提升自己的機(jī)會，辦公室的同事說'你3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .都說城里小學(xué)累， 確實(shí)是累，一個班級八十多 課紀(jì)律是個大問題，特別是副科。但是太積極了，這么愛學(xué)習(xí)'，我在想：自己都. 十多歲了，專業(yè)也丟失了

6、七八年了，如果我不積極 學(xué)習(xí)，怎么適應(yīng)這個崗位呢？不年輕了，趁著有機(jī) 會有好的平臺，還是要多積累的。不敢想象不努力 的后果人多的地方人才就多，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，找到 走入教育的初心，堅(jiān)持前行！調(diào)入新的單位近一個月了，感悟頗多，卻不知 從何說起。之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)工作，聽他人一說起城里學(xué)校就是：節(jié)奏太快，學(xué)生太多，老師太累 ，當(dāng)時(shí)作為剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的我來說沒有經(jīng)驗(yàn)，心想 城里學(xué)校真的太累了，那就在這里吧，哪里都是工 作，人云亦云。但是在開會、聽課、活動中，卻感 覺市直的老師怎么那么的有能力啊！那活潑生動的 課堂氛圍、那節(jié)目編排，真讓人羨慕和欽佩。也想 去市直學(xué)校學(xué)習(xí)一番，可是卻膽怯于自己的專業(yè)，

7、技不如人怎么辦？畢竟剛畢業(yè)沒多久， 面皮薄了些， 缺乏了不恥下問的勇氣。忐忑今年由于家庭原因，再三猶豫之下，報(bào)考入城 考試，經(jīng)過半個多月的復(fù)習(xí)， 在忐忑中得知考上了， 4文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .個班級八十多又懷著忐忑的心走入了羨慕、欽佩已久的學(xué)校，心 情很是激動，但也有些擔(dān)憂。激動自不必說，擔(dān)憂 自己是否能適應(yīng)，擔(dān)憂是否自己能勝任課程 第一次會議上就發(fā)現(xiàn)三小是一個開放的平臺， 只要你有能力，不怕不出彩。會議上每個老師都會 發(fā)言，在這里感受到為什么老師能力很強(qiáng)，鍛煉出 來的！ 口才、思維、大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)我只想說， 在開會時(shí)候好幾年不怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，在這次會議 上運(yùn)轉(zhuǎn)了！ 都說城里小學(xué)累， 確實(shí)是累，學(xué)生課紀(jì)律是個大問題，特別是副科。但是 在哪里工作不累呢？至少可以做自己專業(yè)的事情了， 制作課件、練琴、教研都是在忙自己專業(yè)的事情， 有了更多提升自己的機(jī)會，辦公室的同事說'你 太積極了，這么愛學(xué)習(xí)'，我在想：自己都三 十多歲了，專業(yè)也丟失了七八年了，如果我不積極