職業(yè)教育中心校授課計(jì)劃書

1、江蘇省姜堰市職業(yè)教育中心校授課計(jì)劃表（2009-2010 學(xué)年第 2 學(xué)期）課程名稱NEFT創(chuàng)業(yè)教育課程類別文化基礎(chǔ)課應(yīng)用電子授課班級09申子曹亞華授課教師教學(xué)大綱（教學(xué) 綱要）制定部門教材全稱（編者、出版單位、出版時(shí)間、版次）如何成功創(chuàng)辦一個(gè)小企業(yè) 北京光華慈善基金會(huì)編華東師范大學(xué)出版社2008年8月 第一版主要教學(xué)參考書（名稱、編者）本課程本學(xué)期80周學(xué)4本學(xué)期教21本課程80教學(xué)時(shí)數(shù)時(shí)數(shù)學(xué)周數(shù)總時(shí)數(shù)理論教學(xué)40本 學(xué) 期 教 學(xué) 時(shí) 數(shù) 分 配實(shí)踐教學(xué)習(xí)題課審批（核）人36教務(wù)處主任編制說明：主要教學(xué)內(nèi)容（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）1.2.如何增強(qiáng)你已有的實(shí)力 商業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)

2、別； 客戶需求的預(yù)測； 尋找潛在的需求； 市場調(diào)研與營銷； 銷售與談判。財(cái)務(wù)知識(shí)普及教學(xué)目標(biāo)充分挖掘?qū)W生潛能，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 業(yè)綜合能力，使學(xué)生能夠迅速適應(yīng)社會(huì)生活，為社會(huì)做貢 獻(xiàn)。3.學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀學(xué)生即將走上社會(huì)，就業(yè)壓力較大，急需進(jìn)行創(chuàng)業(yè)技能、 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，但是少數(shù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)特別是少數(shù)家 庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生。教研組長制表日期2010-2-26614 班周次順序授課章節(jié)（單兀、框題）及主要內(nèi)容 （含實(shí)踐教學(xué)、復(fù)習(xí)測驗(yàn)）學(xué)時(shí)數(shù)課內(nèi)外作業(yè)備注第一章創(chuàng)業(yè)者需要什么條件11創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)2思考與訓(xùn)練22成為創(chuàng)業(yè)者的好處和壞處2思考與訓(xùn)練43創(chuàng)業(yè)失敗的原因2思考與訓(xùn)練第二章商業(yè)機(jī)

3、會(huì)的識(shí)別54陽光心態(tài)2思考與訓(xùn)練75創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來源2思考與訓(xùn)練86SWOT商機(jī)分析法2思考與訓(xùn)練第二章滿足市場需求97滿足消費(fèi)者需求的五法2思考與訓(xùn)練138客戶需求的預(yù)測2思考與訓(xùn)練第四章職業(yè)個(gè)性149職業(yè)與職業(yè)興趣2思考與訓(xùn)練1410職業(yè)與職業(yè)性格2思考與訓(xùn)練1411職業(yè)與職業(yè)能力2思考與訓(xùn)練第五章職業(yè)選擇1512職業(yè)選擇的市場意識(shí)2思考與訓(xùn)練1613職業(yè)選擇的法制意識(shí)2思考與訓(xùn)練1714職業(yè)選擇的競爭意識(shí)2思考與訓(xùn)練第六章職業(yè)理想1815職業(yè)理想及其作用1思考與訓(xùn)練1816職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)1思考與訓(xùn)練1917職業(yè)生涯設(shè)計(jì)2思考與訓(xùn)練2018考核2607 班周次順序授課章節(jié)（單兀、框題）及主要

4、內(nèi)容 （含實(shí)踐教學(xué)、復(fù)習(xí)測驗(yàn)）學(xué)時(shí)數(shù)課內(nèi)外作業(yè)備注第一章職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)11職業(yè)與職業(yè)演變2思考與訓(xùn)練22職業(yè)與專業(yè)2思考與訓(xùn)練33職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成2思考與訓(xùn)練第二章職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范54職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則1思考與訓(xùn)練65職業(yè)道德基本規(guī)范2思考與訓(xùn)練86行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范1思考與訓(xùn)練第三章職業(yè)道德行為養(yǎng)成97職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用1思考與訓(xùn)練108職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法1思考與訓(xùn)練第四章職業(yè)個(gè)性119職業(yè)與職業(yè)興趣2思考與訓(xùn)練1210職業(yè)與職業(yè)性格2思考與訓(xùn)練1211職業(yè)與職業(yè)能力2思考與訓(xùn)練第五章職業(yè)選擇1612職業(yè)選擇的市場意識(shí)2思考與訓(xùn)練1613職業(yè)選擇的法制意識(shí)2思

5、考與訓(xùn)練1714職業(yè)選擇的競爭意識(shí)2思考與訓(xùn)練第六章職業(yè)理想1815職業(yè)理想及其作用1思考與訓(xùn)練1816職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)1思考與訓(xùn)練1917職業(yè)生涯設(shè)計(jì)2思考與訓(xùn)練2018考核2周次順序授課章節(jié)（單兀、框題）及主要內(nèi)容（含實(shí)踐教學(xué)、復(fù)習(xí)測驗(yàn)）學(xué)時(shí)數(shù)課內(nèi)外作業(yè)備注第一章職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)11職業(yè)與職業(yè)演變2思考與訓(xùn)練22職業(yè)與專業(yè)2思考與訓(xùn)練33職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成2思考與訓(xùn)練第二章職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范44職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則1思考與訓(xùn)練55職業(yè)道德基本規(guī)范2思考與訓(xùn)練66行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范1思考與訓(xùn)練第三章職業(yè)道德行為養(yǎng)成77職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用1思考與訓(xùn)練88職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法

6、1思考與訓(xùn)練第四章職業(yè)個(gè)性99職業(yè)與職業(yè)興趣2思考與訓(xùn)練1010職業(yè)與職業(yè)性格2思考與訓(xùn)練1011職業(yè)與職業(yè)能力2思考與訓(xùn)練第五章職業(yè)選擇1112職業(yè)選擇的市場意識(shí)2思考與訓(xùn)練1213職業(yè)選擇的法制意識(shí)2思考與訓(xùn)練1214職業(yè)選擇的競爭意識(shí)2思考與訓(xùn)練第六章職業(yè)理想1815職業(yè)理想及其作用1思考與訓(xùn)練1816職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)1思考與訓(xùn)練1917職業(yè)生涯設(shè)計(jì)2思考與訓(xùn)練2018考核2616 班周次順序授課章節(jié)（單兀、框題）及主要內(nèi)容（含實(shí)踐教學(xué)、復(fù)習(xí)測驗(yàn)）學(xué)時(shí)數(shù)課內(nèi)外作業(yè)備注第一章職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)11職業(yè)與職業(yè)演變2思考與訓(xùn)練22職業(yè)與專業(yè)2思考與訓(xùn)練33職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成2思考與訓(xùn)練第二章職業(yè)道德及

7、職業(yè)道德規(guī)范44職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則1思考與訓(xùn)練65職業(yè)道德基本規(guī)范2思考與訓(xùn)練76行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范1思考與訓(xùn)練第三章職業(yè)道德行為養(yǎng)成97職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用1思考與訓(xùn)練108職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法1思考與訓(xùn)練第四章職業(yè)個(gè)性119職業(yè)與職業(yè)興趣2思考與訓(xùn)練1210職業(yè)與職業(yè)性格2思考與訓(xùn)練1211職業(yè)與職業(yè)能力2思考與訓(xùn)練第五章職業(yè)選擇1312職業(yè)選擇的市場意識(shí)2思考與訓(xùn)練1413職業(yè)選擇的法制意識(shí)2思考與訓(xùn)練1414職業(yè)選擇的競爭意識(shí)2思考與訓(xùn)練第六章職業(yè)理想1515職業(yè)理想及其作用1思考與訓(xùn)練1516職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)1思考與訓(xùn)練1917職業(yè)生涯設(shè)計(jì)2思考與訓(xùn)練2018考核2608 班周次順序授課章節(jié)（單兀、框題）及主要內(nèi)容（含實(shí)踐教學(xué)、復(fù)習(xí)測驗(yàn)）學(xué)時(shí)數(shù)課內(nèi)外作業(yè)備注第一章職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)11職業(yè)與職業(yè)演變2思考與訓(xùn)練22職業(yè)與專業(yè)2思考與訓(xùn)練33職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成2思考與訓(xùn)練第二章職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范44職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則1思考與訓(xùn)練105職業(yè)道德基本規(guī)范2思考與訓(xùn)練116行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范1思考與訓(xùn)練第三章職業(yè)道德行為養(yǎng)成127職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用1思考與訓(xùn)練138職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法1思考與訓(xùn)練第四章職業(yè)個(gè)性149職業(yè)與職業(yè)興趣2思考與訓(xùn)練1510職業(yè)與職業(yè)性格2思考與訓(xùn)練1511職業(yè)與職業(yè)能力2思考與訓(xùn)練第五章職