蘇教版科學(xué)五下自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘表格簡(jiǎn)案

1、課題:六、自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘修改、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1、通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自行車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。2、從自行車(chē)的傳動(dòng)中聯(lián)想到其它玩 具和機(jī)械也存在傳動(dòng)裝置。3、能比較各種傳動(dòng)裝置的不同，并 有所發(fā)現(xiàn)。4、通過(guò)研究鏈條傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的 不同。5、在教師的引導(dǎo)中，學(xué)生的觀察、 分析、比較的能力得到提高。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)很多機(jī)械中 都存在傳動(dòng)裝置。難點(diǎn)：能比較鏈條傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的 異同點(diǎn)。三、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備自行車(chē)，玩具車(chē)，手表，簡(jiǎn)單機(jī)械盒等內(nèi)容教師活動(dòng)修改學(xué)生活動(dòng)修改一、觀察談 話(huà)導(dǎo)入出示自行車(chē)，問(wèn)：你知道自 行車(chē)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？ 適時(shí)板書(shū)：鏈條 7傳動(dòng)二、通過(guò)觀 察談話(huà)發(fā) 現(xiàn)更多

2、的 傳動(dòng)師引導(dǎo)：在生活中像自行車(chē) 這樣的機(jī)械還有很多，他們 又是怎樣來(lái)傳動(dòng)的呢？ （請(qǐng) 學(xué)生舉例說(shuō)明，女口：玩具車(chē)， 手表，縫紉機(jī)，拖拉機(jī)，火 車(chē)等。）三、研究鏈 條傳動(dòng)和 齒輪傳動(dòng) 的特點(diǎn)并 比較它們 的異同點(diǎn)研究：1、鏈條傳動(dòng)裝置： 搖動(dòng)大輪，觀察小輪轉(zhuǎn)動(dòng)的 情況；再轉(zhuǎn)動(dòng)小輪觀察大輪 轉(zhuǎn)動(dòng)的情況。2、齒輪傳動(dòng)裝置： 分別按順時(shí)針和逆時(shí)針?lè)?向轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，看看有些什么 不同。3、比較鏈條傳動(dòng)和齒 輪傳動(dòng)的異同點(diǎn)。四拓展活 動(dòng)活動(dòng)：研究自行車(chē)上的鏈條 傳動(dòng)裝置1、轉(zhuǎn)一圈腳踏板，看看 輪轉(zhuǎn)幾圈；2、量一量自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn) 一圈，在地上行進(jìn)了 多少距離。生:小組進(jìn)行測(cè)量。學(xué)生根據(jù)自己的 了解舉例。學(xué)生在老師的引 導(dǎo)