人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 總分： 100 分 時(shí)間： 100 分鐘一、拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。 6 分y elia n 1D a sh ew a nglu、0tu、0m 0 wu t o ng f u l u() () ( ) () () ()二、比一比，再組詞。(5 分)濁)銳()捂() quan() jn ( )圈禁燭)悅()梧() juna() jn i( )三、填一填，再歸類。(6 分)南北( )左)右) 五 ()四() 七 ()八( )()(有味( )(有禮()(不倦 不舍含有反義詞的：描寫(xiě)人物品質(zhì)的：四、讀一讀，照例子寫(xiě)句子。 6 分例 1 、他不小心把那只

2、碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 戰(zhàn)士們都自覺(jué)地把地上的紅棗撿了起來(lái)。例 2 、花都開(kāi)放了。 美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開(kāi)放了。 泉水流淌著。 。例 3 、小鳥(niǎo)飛過(guò)高山。小鳥(niǎo)越過(guò)大海。小鳥(niǎo)來(lái)到溫暖的北方。小鳥(niǎo)飛過(guò)高山， 越過(guò)大海，來(lái)到溫暖的北方。我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。五、想一想，選詞填空。 3 分 1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺 的。2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真 ，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外 。六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 16 分 1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松， 。2、七夕今宵看碧霄， 。

3、 ， 。 “七夕 就是 。3、?畫(huà)楊桃?告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那 么，?亡羊補(bǔ)牢?告訴我們： 。4、一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。5、?荷花?是我國(guó)作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。6、寫(xiě)出你積累的名句兩句： 閱讀與思考一、憶一憶，填一填。 6 分 這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)? ?一文印象最深，因?yàn)椤?課外讀過(guò)的文章也很多，我對(duì)? ?一文印象最深，因?yàn)椤６?、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 2 分 “春來(lái)了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥(niǎo)兒喳喳地叫，花兒悄悄地開(kāi)，陽(yáng)光暖人心。 從 這句話中選一個(gè)事物寫(xiě)比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：三、讀一讀，答一答。 (9 分)

4、() 天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。() 小鳥(niǎo)聽(tīng)了，覺(jué)得彩虹更美啦 !() 風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。() 彩虹說(shuō)： “請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功績(jī)。 () 小鳥(niǎo)贊美地說(shuō)： “多美的彩虹啊 ! 1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。2、這段話是按 ()順序?qū)懙摹?、讀了這段話，你最喜歡的是 ()，因?yàn)?()。四、閱讀短文，按要求作答。 (11 分) 小院的西面是花圊，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。 北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛(ài)在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、 休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在 葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人 一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜審子西紅柿還種著綠油油的青菜 一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。1、這段話是按 順序?qū)懙摹?小院西面是 ，北面有個(gè) ，院子?xùn)|面種著 南面是 其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是 。2、 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。高大 () 熱鬧 ()3、 用“ 劃出打比方的句子。4、給文中畫(huà) 的地方加上標(biāo)點(diǎn)。5、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：綠油油 漂漂亮亮6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿總的名稱叫 。習(xí)作。 30 分我們常常愛(ài)夢(mèng)想，假設(shè)我是神筆馬良，我要畫(huà)出鞏固的大堤;假設(shè)我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房 ;假