6S管理技術(shù)培訓(xùn)講義之素養(yǎng)的實(shí)施要求PPT

1、整理課件2021-12-2612021-12-261“6S”管理技術(shù)培訓(xùn)之五管理技術(shù)培訓(xùn)之五素養(yǎng)的實(shí)施要求素養(yǎng)的實(shí)施要求整理課件2021-12-2622021-12-262一、素養(yǎng)價(jià)值不容忽視：一、素養(yǎng)價(jià)值不容忽視：v 每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則，是企業(yè)共同的期并遵守規(guī)則，是企業(yè)共同的期望，所以，素養(yǎng)是望，所以，素養(yǎng)是6S6S管理的核管理的核心；心；整理課件v成事先要成人成事先要成人6S6S始于素養(yǎng)；始于素養(yǎng)；v6S6S更是推動(dòng)更是推動(dòng)6S6S行進(jìn)的力量行進(jìn)的力量推進(jìn)過(guò)程中如果人推進(jìn)過(guò)程中如果人的素養(yǎng)沒(méi)有提高，的素養(yǎng)沒(méi)有提高，6S6S管理將無(wú)法長(zhǎng)期堅(jiān)持下去管理將

2、無(wú)法長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。2021-12-263整理課件2021-12-264整理、整頓、清掃、清潔整理、整頓、清掃、清潔物物理理環(huán)環(huán)境境素養(yǎng)素養(yǎng)人人文文環(huán)環(huán)境境安全安全整理課件尊重、和諧、凝聚、共贏尊重、和諧、凝聚、共贏2021-12-265企業(yè)倡導(dǎo)的人文環(huán)境企業(yè)倡導(dǎo)的人文環(huán)境整理課件整理課件三、素養(yǎng)提高不容懈怠三、素養(yǎng)提高不容懈怠 1、重視自身的職業(yè)形象、重視自身的職業(yè)形象應(yīng)滿(mǎn)足應(yīng)滿(mǎn)足職業(yè)特征職業(yè)特征易容儀表易容儀表-職業(yè)性職業(yè)性舉止舉止-優(yōu)雅、得體優(yōu)雅、得體談吐談吐-禮貌、清晰禮貌、清晰2021-12-267整理課件2021-12-2682、努力提高職業(yè)技能、努力提高職業(yè)技能1）以專(zhuān)業(yè)的心做專(zhuān)業(yè)

3、的事）以專(zhuān)業(yè)的心做專(zhuān)業(yè)的事做一行、愛(ài)一行；做一行、愛(ài)一行；培養(yǎng)所從事職業(yè)的興趣；培養(yǎng)所從事職業(yè)的興趣；樂(lè)于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)；樂(lè)于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)；2）樹(shù)立職業(yè)危機(jī)感；）樹(shù)立職業(yè)危機(jī)感； 整理課件3、踐行企業(yè)文化，遵守公司制度、踐行企業(yè)文化，遵守公司制度2021-12-269沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，制度是維持企業(yè)正常沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，制度是維持企業(yè)正常運(yùn)行的運(yùn)行的 保障。保障。所以，我們應(yīng)樹(shù)立以遵守規(guī)則為榮，以破所以，我們應(yīng)樹(shù)立以遵守規(guī)則為榮，以破壞規(guī)則為恥的價(jià)值觀。壞規(guī)則為恥的價(jià)值觀。 案例：人是不需要案例：人是不需要被監(jiān)督的被監(jiān)督的整理課件2021-12-2610 正確的溝通心態(tài)：消除差異，達(dá)成共識(shí)正

4、確的溝通心態(tài)：消除差異，達(dá)成共識(shí) 良好溝通的環(huán)境：減少障礙，確保通暢良好溝通的環(huán)境：減少障礙，確保通暢 足夠的溝通技巧：注重傾聽(tīng)，善于表達(dá)足夠的溝通技巧：注重傾聽(tīng)，善于表達(dá)4、善于溝通，樂(lè)于分享、善于溝通，樂(lè)于分享整理課件2021-12-26115、提高心理素質(zhì)、提高心理素質(zhì) 自信自信 善于面對(duì)工作中的挫折善于面對(duì)工作中的挫折 注意原則，不因個(gè)人情緒影響工作注意原則，不因個(gè)人情緒影響工作整理課件2021-12-26126、團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作以共同目標(biāo)為導(dǎo)向，求同存異；以共同目標(biāo)為導(dǎo)向，求同存異；下班講交情，上班講原則；下班講交情，上班講原則；換位思考，相互認(rèn)同；換位思考，相互認(rèn)同；整理課件2021-12-26137、善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新 二十一世紀(jì)的文盲不是不能讀和寫(xiě)的一群二十一世紀(jì)的文盲不是不能讀和寫(xiě)的一群,而是不能而是不能學(xué)、無(wú)法拋棄弊習(xí)和不愿重新再學(xué)的人。學(xué)、無(wú)法拋棄弊習(xí)和不愿重新再學(xué)的人。 永不自我滿(mǎn)足；永不自我滿(mǎn)足；善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，不要總感覺(jué)自己善于發(fā)現(xiàn)他