幼兒園中班綜合活動(dòng)：小鼴鼠和小熊_第1頁(yè)
幼兒園中班綜合活動(dòng)：小鼴鼠和小熊_第2頁(yè)
幼兒園中班綜合活動(dòng)：小鼴鼠和小熊_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班綜合活動(dòng)：小鼴鼠和小熊撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，樂于大膽表達(dá)。2了解幾種常見農(nóng)作物成熟后的可食用部分?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1多媒體課件：小鼴鼠和小熊。2圖片：小鼴鼠、小熊、玉米、紅薯等?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)朋友，引出故事。1. 出示多媒體課件，幼兒觀察。師：今天，老師請(qǐng)來了一對(duì)可愛的朋友，你們看，它們是誰？（小鼴鼠和小熊）師：這兩個(gè)好朋友在商量什么？2. 分清“地上”和“地下”。二、傾聽理解故事，初步了解玉米和紅薯成熟后的可食用部分。1. 種玉米，知道玉米的可食用部分在“地上”。（1）師：小鼴鼠和小熊誰拿地上的、誰拿地下的？（2）師：誰拿到了玉米？2. 種紅薯，知道紅薯的可食用部分在“地下”。（1）師：小鼴鼠和小熊誰拿地上的、誰拿地下的？（2）師：誰拿到了紅薯？三、游戲：地上和地下。2 / 3師：小鼴鼠真著急呀，第一次它選了地下，沒拿到玉米，原來玉米是長(zhǎng)在地上的；第二次，它選了地上，沒拿到紅薯，原來紅薯是長(zhǎng)在地下的。每一次小鼴鼠都選錯(cuò)了，你們能幫幫它嗎？1. 出示蘿卜、黃瓜、西紅柿、花生圖片。2. 幼兒用動(dòng)作對(duì)四種農(nóng)作物的可食用部分進(jìn)行“地上”和“地下”的選擇。四、活動(dòng)延伸，激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察了解身邊農(nóng)作物的可食用部分。師：在我們的生活中，還有許多的果實(shí)，它們都長(zhǎng)在什么地方

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