2020上學(xué)期部編版語文四年級(jí)上冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測試卷1

1、2020上學(xué)期部編版語文四年破上疥期 中達(dá)標(biāo)測試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）1.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（)(2 分)2.A-昂首(yGng)B.門框(kuGng)C.曲折(qii)D.懲罰(chGng)橫貫（gu兔n）步驟(zh6u)氣氛(&n)花蕾（附）慎重(shGn) 少女(shGo) 倒塌（場）斯文(SI)看拼音，寫詞語。（8分）jiang ying zhu jian :zhuang： Jiawo shifan gunI -y ku weikong xibei can6/73.4.在書寫完全正確的一組詞語后面打w”，不對(duì)的請(qǐng)用“”畫出來并在括號(hào)

2、里改正。蛇（）牛（）羊（） 蟻（）雞（）5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（9分）Ai_1AL山（）（）裂橫（）豎（）(4分)堤岸駕駛即然鵝卵石（）世記葉柄愣住專家（）日暮吟唱劈山嚴(yán)歷（）（4）海棠鈔票杠桿（）我知道下列動(dòng)物們的家。（5分）憤憤<_）（_1隨（）而（）（）（）力竭（1）形容人很疲勞的詞語是,它的近義詞是與畫“一”的詞語同類型的詞有：（3）與畫“”的詞語同類型的詞有：6 .判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。（4分）（1）稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（3）每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ǎ?）在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢

3、？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（）7 .按要求完成句子練習(xí)。（4分）（1）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（改為反問句）（2）為了阻斷新型冠狀病毒肺炎不向校園蔓延，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開 學(xué)。（修改病句）二、綜合展示廳（4分）8 .根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國民閱讀現(xiàn)狀的建議。材料一：紙箱刊網(wǎng)報(bào)書期上我們每天接觸媒介的時(shí)間（）15.50 分鐘（）13.43 分鐘（）10.05 分鐘（:50.32分鐘網(wǎng)民上網(wǎng)的主要活動(dòng)網(wǎng)上閱讀）18 %玩游戲（=>37%聽音樂、和斷）52%聊天170 %材料二：某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無一有”：無文學(xué)書、無雜 志、無報(bào)紙

4、，有電視。大人和小孩每天一起看電視的時(shí)間可能超過一個(gè)小時(shí)，一起讀書 的時(shí)間卻不到十五分鐘。建議：三、課本直通車(11分)9 .根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)爬山虎的腳這篇課文的作者是,在文中作者把爬山虎的細(xì)絲比作,把爬山虎的腳比作 o(2)這段時(shí)間我們學(xué)了神話故事和，我課下還讀過神話 故事等。(3)浪潮越來越近，猶如千萬匹, 地飛奔而來；那聲音如同,好像大地都被震得 o四、閱讀檢測臺(tái)(24分)(一)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩 葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常 舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均(jtin yii

5、n)勻，沒有重(zhCng ch6nq)疊起 來的，也不留一點(diǎn)兒空(kcnq k6oq)隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋，好看 得很。10 .給選文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“3。(3分)1L “嫩”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié) o用部首查字法，應(yīng)先查部，再查Ho “嫩”在“嫩紅”中意思是,在“嫩葉”中意思是(閱歷淺，不老練；指某些食物烹調(diào)時(shí)間短，容易咀嚼；(某些顏色）淺；初生而柔弱，嬌嫩）。（3分）12 .爬山虎的葉子的顏色變化是：一 o （2分）13 .爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)？（4分）14 .從選文中畫橫線的句子，你體會(huì)到作者是怎樣觀察事物的？ （2分（二）大自然的一種現(xiàn)象

6、風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對(duì)于我們來說，風(fēng)并不陌生，它無時(shí)無刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的 隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童; 一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽 打著你的身軀?？傊亲兓療o常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得 慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：東北（南）信風(fēng)帶、中緯西風(fēng)帶（2個(gè)）和極地東風(fēng)帶（2個(gè)）。 由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，影響風(fēng)形 成的因素還有地形、氣溫

7、等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。 于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車用來 發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)一千多戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國，將幾億 噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)刮走了，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加 勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藶?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步 發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。（有刪改） 15.文中是怎么寫風(fēng)“變化無常”的？請(qǐng)把

8、有關(guān)的語句用“”畫出來。（2分） 16.你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？（2分）17 .文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“小。（2分）風(fēng)是變化無常的。（）風(fēng)是怎樣形成的。（）風(fēng)給我們?nèi)祟愖龀隽四男┴暙I(xiàn)，帶來了哪些災(zāi)害。（）（4）風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。（）風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。（）18 .“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)會(huì)給人類帶來哪些幸福？（4分）五、習(xí)作百花園（25分）19 .題目：我想變成提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動(dòng)物，一個(gè) 物品，或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。注意

9、選擇自己熟悉或感興趣的人或物來寫，要寫 具體，寫生動(dòng)。期中檢測卷一、l.B2 .僵硬逐漸莊稼臥室翻滾枯萎空隙悲慘3 .即既記紀(jì)(3)歷厲(4)4 .示例：洞棚5 .山海崩地七八不平遇安精疲 精疲力竭精疲力盡 示例：津津有味 欣欣向榮(3)示例：十全十美任勞任怨6 . (1)比喻(2)排比(3)擬人(4)設(shè)問7 . (1)難道20世紀(jì)不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎?為了阻斷新型冠狀病毒肺炎向?qū)W校蔓延，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)。二、8.示例：我們應(yīng)多閱讀紙質(zhì)書籍。家庭應(yīng)注重營造讀書氛圍。三、9.(1)葉圣陶蝸牛的觸角蛟龍的爪子 示例：盤古開天地精衛(wèi)填海后羿射日八仙過海(3)白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)

10、浩浩蕩蕩 山崩地裂 顫動(dòng)起來 四、(一)10.彤 chong kcng11 . N nen 女12 .嫩紅嫩綠13 .剛長出來的葉子是嫩紅的；不幾天葉子長大，就變成嫩綠的;長大了的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服；葉尖一順兒朝下，在墻 上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。14 .連續(xù)觀察、仔細(xì)觀察。（二）15.一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂你的臉龐；一會(huì)兒，它又 像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。16 .只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外，影響風(fēng)形成的因素還有地形、氣溫等。17 .Y18 .示例：以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變