2019—2019學(xué)年下學(xué)期高二年級(jí)組工作總結(jié)

1、20192019學(xué)年下學(xué)期高二年級(jí)組工作總結(jié)2012 年下學(xué)期即將過去，本學(xué)期在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體班主任及任課老師的結(jié)合協(xié)作下，高二年級(jí)組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營造學(xué)生積極進(jìn)取、樂天向上、學(xué)風(fēng)深刻、班風(fēng)純正為保障，出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。為了更好的總結(jié)工作提升年級(jí)管理的水平與提高工作效率，我們年級(jí)組幾位同志認(rèn)真總結(jié)一學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)得失，為以后的工作開展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。我們一致認(rèn)為做好年級(jí)需要從三大方面展開工作。第一：教學(xué)工作方面一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面1 、開學(xué)初我們提出年級(jí)組將倡導(dǎo) “調(diào)和與競(jìng)爭(zhēng)并存的發(fā)展理念，人本與嚴(yán)格同在的管理理念”，

2、一學(xué)期實(shí)踐下來，效果很好。年級(jí)部教師目前結(jié)合、調(diào)和、奮進(jìn)、向上，辦公氛圍優(yōu)良。2、年級(jí)組倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)每位教師都應(yīng)本著全身心地對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真堅(jiān)固地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。目前相同學(xué)科教師之間相互信任，相互尊重；例外學(xué)科教師之間能夠相互配合，相互容納；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致。3、整個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學(xué)常規(guī)：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導(dǎo)到位、教研活動(dòng)參與到位，認(rèn)真組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有用性；強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，關(guān)注時(shí)間節(jié)點(diǎn)、提高時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)并認(rèn)真參加學(xué)校的升旗儀式、各

3、種會(huì)議；多用好信息技術(shù)教學(xué)。4 我們積極的組織教師參加各種進(jìn)修研修學(xué)習(xí)，提升教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)水平。教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合；專家指導(dǎo)與同伴互助相統(tǒng)一；例外年齡段教師結(jié)對(duì)子也是教師成長(zhǎng)的方式，建立青年教師成長(zhǎng)檔案。5 我們 3 月份開展的感動(dòng)校園十大人物的評(píng)選對(duì)教師們觸動(dòng)很大：二年級(jí)組通過教師自評(píng)、學(xué)生推薦、年級(jí)把關(guān)、學(xué)校認(rèn)定，評(píng)選出十大感動(dòng)校園人物。通過這樣的活動(dòng)充分樹立了典型教師的優(yōu)異事跡，為學(xué)生樹立了典范與教育的榜樣。二、教學(xué)常規(guī)工作層面1 、認(rèn)真組織好了月考、期中考試，認(rèn)真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級(jí)組分析到班。及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量

4、跟蹤工作。2、音體美特長(zhǎng)生的篩選及其訓(xùn)練：為了更好地貫徹學(xué)校 “關(guān)注差異，開發(fā)潛能，多元發(fā)展” 的辦學(xué)理念，提前為高三教育教學(xué)質(zhì)量的提高作準(zhǔn)備，高二年級(jí)在高一的基礎(chǔ)上組織了特長(zhǎng)生的篩選，嚴(yán)格選拔并及時(shí)有用地進(jìn)行訓(xùn)練，一段時(shí)間下來，方方面面反映優(yōu)良。我們與開封的 “河南星翰藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！焙献鳎e極遴選體育藝術(shù)特長(zhǎng)生，為高三考學(xué)服務(wù)。3、組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的輔導(dǎo)、參賽，并取得了可以的成績(jī)。通過組織的學(xué)科競(jìng)賽提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4 本學(xué)期我們狠抓常規(guī)教學(xué)管理工作，一學(xué)期以來我們進(jìn)行了兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查與一次評(píng)教工作。5 我們加大對(duì)學(xué)情的檢查力度，學(xué)生特別是進(jìn)入五一之后瞌睡的比較

5、多，我們堅(jiān)持節(jié)節(jié)巡查，加大班級(jí)評(píng)比力度，配合班主任提升了學(xué)生上課的積極性，為學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。6 加大培優(yōu)力度，五一之后我們組建了文理兩個(gè)培優(yōu)班，每一個(gè)班級(jí)抽出30 名同學(xué)組成，利用晚上與周六時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)課，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我們精心挑選年級(jí)優(yōu)異教師為小班學(xué)生上課。7 我們組織了征文活動(dòng)，我們學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)和優(yōu)異組織獎(jiǎng)。三教學(xué)教研改革方面1 本學(xué)期的一大工作就是教學(xué)教研改革。我們積極推行 “高效課堂 ”改革，在我們年級(jí)組我們精心挑選文科二（ 3）班與理科二（13）班為試點(diǎn)的教學(xué)改革，通過一學(xué)期的實(shí)踐我們收獲許多經(jīng)驗(yàn)；然后也有其他班級(jí)的跟進(jìn)二（4）、二（ 10）、二（12）二（

6、15）等等班級(jí)也慢慢嘗試這樣的教學(xué)改革，我們收到一定的成就。2 我們?yōu)榱私M織高效課堂改革先后組織老師到外邊學(xué)習(xí)， 3 月份我們組織二年級(jí)組 10 位教師到許昌市三中聽金太陽專家的高效課堂報(bào)告會(huì)； 5 月我們有組織一二年級(jí)的 10 位教師到山東曲阜一中參觀考察他們的高效課堂。我們通過兩次學(xué)習(xí)，一方面解放教師的思想，另一方面也堅(jiān)強(qiáng)了同志們的改革的信心。外邊有了很多的勝利的實(shí)踐為我們指明了方向。3 我們堅(jiān)持周二集體備課與周四教研活動(dòng)的內(nèi)容更加充實(shí)與豐盛。我們加大檢查力度，加大評(píng)估力度，我們開展優(yōu)異備課組的活動(dòng)與優(yōu)異辦公室評(píng)比，督促了大家的工作積極性。4 我們積極配合學(xué)校與市教研室搞好高二賽課活動(dòng)。我們年級(jí)