部編版五年級上冊《搭石》同步練習題含答案

1、部編版五年級上冊搭石同步練習題含答案一、讀拼音，寫詞語。1.為了保持 píng h éng( )，他不得不伏下身子， 降低自己的高度。2.班長發(fā)動大家 xi é zh ù ( )小明改掉 l n du ò ( )的毛病。3.x ùn q ( )剛過，大家趕緊投入的家園重建當中，所以， wn huí ( )了不少損失。二、選詞填空。間隔 隔開1.這座山把他們( )。2.石頭按二尺左右的距離( )正合適。唯獨 孤獨3.大家都有，( )她沒有，這樣是不是顯得不好?4.這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常( )。三、按要求完成句子。

2、1.無論怎樣著急趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。(用加點的詞語造句)_2.如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。(用加點的詞語造句)_3.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。(仿寫比喻句)_四、課文整體梳理。這篇課文用優(yōu)美的語言描繪了鄉(xiāng)親們 _搭石，_搭石，_搭石等情景，不僅體現(xiàn)出 _美，更體現(xiàn)出鄉(xiāng)親們的 _美。五、重點段落品析。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候

3、，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。1.仿寫詞語。人影綽綽( ABCC)_ _ _2.文中畫橫線的句子運用了( )的修辭方法。A引用B比喻3.選文描寫的是 _的場景, 描繪出一幅優(yōu)美的圖畫。六、人們往往借助一件事物來表達情感，請你仿照本文的寫法，借助一件事物來體現(xiàn)一種情感。_參考答案：一、1.平衡2.協(xié)助 懶惰3.汛期 挽回二、1.隔開2.間隔3.唯獨4.孤獨三、1.無論怎樣生氣，只要看到孩子有進步，他就會笑逐顏開。2.如果你不努力，就會被落下。3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。四、擺 修 走 景色 人性五、1.天網(wǎng)恢恢

4、 生機勃勃 文質(zhì)彬彬2.A3.走搭石。六、示例：粉筆盒見證了老師的辛勞。剛開始的時候，一整盒粉筆整齊地排列在一起，一節(jié)課下來，有的粉筆就變成了粉筆頭，幾天下來，粉筆盒里就只剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。部編版五年級上冊搭石一課一練含答案一、讀拼音，寫詞語。1.x ùn q ( )就要來了，請大家做好準備。2.他改掉了 l n du ò ( )的毛病，目的是 wn hu í ( )自己在大家心中的形象。二、解釋下列詞語的意思。譴責：_人影綽綽： _理所當然： _三、速讀下面句子，選擇對它理解正確的一項。( )如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，兩人再說上幾句家常話。A這句話告訴我們，這兩個人的話非常多，等過了河還在說。B這句話告訴我們，這里的人們善良，互讓，民風很淳樸。四、選字組詞。平(橫 衡)(邪 協(xié))助五、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。1.我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪。( )2.人們會譴責這里的人懶惰。( )3.搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。( )六、填空。文章從兩方面體現(xiàn)了“美”： _和_?！敬鸢浮恳?、1.汛期2.懶惰 挽回二、譴責