幼兒園大班綜合教學(xué)活動(dòng)《美麗的風(fēng)箏》范文_第1頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合教學(xué)活動(dòng)美麗的風(fēng)箏范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3【設(shè)計(jì)意圖】春暖花開，陽光明媚的春天，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我國(guó)是風(fēng)箏歷史最為古老悠久的國(guó)家之一，我們有必要讓孩子了解一些獨(dú)具地方特色的風(fēng)箏文化。因此，我們結(jié)合民間美術(shù)教學(xué)，開展了美麗的風(fēng)箏這一主題式綜合性教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)本班所承擔(dān)的子課題民間美術(shù)與各領(lǐng)域整合的研究，我們?cè)诿耖g美術(shù)的教學(xué)中整合了社會(huì)、藝術(shù)、語言等多個(gè)領(lǐng)域，讓孩子多角度、多層次地了解一些民間美術(shù)方面的知識(shí)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美?！净顒?dòng)目標(biāo)】1. 了解風(fēng)箏的起源 ;2. 欣賞風(fēng)箏 , 引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)箏的美 ;3. 大膽嘗試裝飾風(fēng)箏 , 激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】風(fēng)箏起源的課件、風(fēng)箏圖片、用實(shí)物將教室布置為風(fēng)箏展廳、操作材料?！净顒?dòng)過程】一、引導(dǎo)幼兒欣賞風(fēng)箏，引出課題。1、你看見了哪些風(fēng)箏，都在哪里見過風(fēng)箏？2、小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？為什么？二、觀看課件，了解風(fēng)箏的起源。提問：2 / 31、木頭風(fēng)箏為什么掉下來了？2、現(xiàn)在人們都用什么材料來做風(fēng)箏呢？3、教師小結(jié)。三、觀看錄像，欣賞活

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