高考生物一輪復(fù)習(xí) 抓住主線、明辨功能掌握化合物的種類與功能

1、精練1 抓住主線、明辨功能,掌握化合物的種類與功能一、選擇題(每小題5分,共50分)1.繼禽流感后,豬流感再次威脅人類的安全,各國政府和科學(xué)家在多個領(lǐng)域開展了廣泛的合作。已檢測發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶(U),則其遺傳物質(zhì)是() A.DNAB.RNAC.核苷酸D.氨基酸2.2010年7月以來,繼三鹿奶粉的三聚氰胺事件后,多地再現(xiàn)三聚氰胺奶粉,長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害,誘發(fā)膀胱、腎部結(jié)石等疾病,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。下列有關(guān)說法,不正確的是()A.N是蛋白質(zhì)的組成元素,沒有N生物體就不能合成蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)熱變性時肽鍵數(shù)不改變C.全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D

2、.由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個水分子3.科學(xué)工作者研究了鈣和硼元素對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如下圖所示,下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是()A.鈣和硼元素對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響B(tài).適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長C.鈣元素對花粉管生長有明顯影響,而一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒萌發(fā)D.硼元素對于花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長4.關(guān)于核酸的敘述,正確的是()A.真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由脫氧核糖和磷

3、酸交替連接而成的C.用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將SARS病毒染色,可觀察到DNA和RNA的分布D.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同5.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是()A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主動運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要6.下列物質(zhì)與功能對應(yīng)有誤的是()A.DNA:儲存遺傳信息B.纖維素:細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)C.胰島素:細(xì)胞間信息傳遞D.磷脂:細(xì)胞膜的基本骨架7.下列有關(guān)生物體中有機(jī)物的敘述,正確的是()A.含有C、H、O、N元素的有

4、機(jī)物屬于生物大分子B.DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量D.動物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動8.下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)化合物的敘述,正確的是()A.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)C.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,能儲存并傳遞遺傳信息D.用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布9.下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,不正確的是()A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂B.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原C.固醇類物質(zhì)在細(xì)胞

5、的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能D.葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細(xì)胞共有的糖類10.下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述,不正確的是()A.適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子B.酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)C.單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式D.三磷酸腺苷分子的分解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生二、非選擇題(共50分)11.(20分)分析下列資料并回答問題:資料一:上圖中R、R、R、R可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:甘

6、氨酸(C2H5NO2) 丙氨酸(C3H7NO2)苯丙氨酸(C9H11NO2)谷氨酸(C5H9NO4)(1)根據(jù)資料一,該化合物由個氨基酸脫去分子水而形成,水分子中的氧來自于,氫來自于。(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵個。在該多肽水解時,斷裂的化學(xué)鍵是(用圖中字母表示)。(3)根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是、。(4)根據(jù)資料二中該多肽的化學(xué)式推算,它在完全水解后可得到的氨基酸共個,其中丙氨酸個。12.(15分)如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。請分析回答下列問題:(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是。(2)寫出下列大分子化合物的名稱:;。

7、(3)導(dǎo)致F1Fn差別的原因是。(4)小分子C和D的主要差別是前者含,后者含。(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2為;F4為。13.(15分)大多數(shù)植物種子的貯藏物質(zhì)以脂肪(油)為主,并儲存在細(xì)胞的油體中。種子萌發(fā)時,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸供給胚生長和發(fā)育,如圖所示。(1)大多數(shù)植物種子以貯藏脂肪為主,這是因?yàn)榕c糖類相比,脂肪是更好的物質(zhì),其原因之一是相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放出的能量比糖類。(2)為了觀察植物種子中的脂肪,常用蘇丹染液對種子切片染色,然后在下觀察,可見的脂肪微粒。(3)油料種子萌發(fā)時,細(xì)胞中催化

8、脂肪水解的酶是;脂肪儲存和轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑倪^程中,先后依賴于油體、乙醛酸循環(huán)體、線粒體,是細(xì)胞器之間的典型例子。(4)油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前),干重先增加、后減少。其原因是 。真葉長出之后,干重,原因是。答案全解全析一、選擇題1.B由題干可知,豬流感病毒含尿嘧啶(U),因此豬流感病毒是RNA病毒,遺傳物質(zhì)是RNA。故選B。2.DN是組成蛋白質(zhì)的基本元素,沒有N生物體就不能合成蛋白質(zhì),A正確;蛋白質(zhì)熱變性時其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,此過程不涉及肽鍵數(shù)的變化,B正確;全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白

9、質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-鏈狀肽鏈數(shù)=M-(N-Z)=M+Z-N,因此這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要的水分子為M+Z-N個,D錯誤。3.A分析題圖可知,在一定范圍內(nèi)鈣濃度的變化只影響花粉管生長,在一定范圍內(nèi)硼濃度的變化只影響花粉粒萌發(fā),A錯誤;適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長,B正確;鈣元素對花粉管生長有明顯影響,而一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒萌發(fā),C正確;硼元素對于花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長,D正確。4.B真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂之前的間期,A錯誤;DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接而成

10、的,B正確;SARS病毒只含有RNA一種核酸,因此用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將SARS病毒染色,只可觀察到RNA的分布,不能觀察到DNA的分布,C錯誤;遺傳信息還與堿基排列順序有關(guān),D錯誤。5.C不同的元素有不同的作用,在細(xì)胞內(nèi)一種元素的作用不能被其他元素替代,A錯誤;脫氧核苷酸由C、H、O、N和P五種元素構(gòu)成,脂肪酸由C、H和O三種元素構(gòu)成,B錯誤;主動運(yùn)輸機(jī)制能保證活細(xì)胞主動選擇所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì),維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定,C正確;微量元素雖然含量極少,但卻是維持正常生命活動不可缺少的,D錯誤。6.BDNA是主要的遺傳物質(zhì),儲存著遺傳信息,A正確;纖維素是

11、植物細(xì)胞壁的主要成分,不是細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),B錯誤;胰島素是一種激素,通過血液運(yùn)輸,與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞,C正確;磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,D正確。7.C氨基酸、核苷酸、ATP等均含有C、H、O、N元素,但都不是生物大分子,A錯誤;DNA分子不論是自我復(fù)制還是轉(zhuǎn)錄均需要解旋,但解旋后其功能不會喪失,B錯誤;淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪均屬于能源物質(zhì),氧化分解時都能釋放出能量,C正確;基因表達(dá)的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì),非蛋白質(zhì)和多肽類的動物激素不是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,D錯誤。8.D血紅蛋白中不同肽鏈之間通過鹽鍵和氫鍵等次級鍵連接,A錯誤。維生素D和性激素均屬于固醇類物質(zhì),B錯誤。R

12、NA分子一般為單鏈,DNA分子一般為雙鏈;在細(xì)胞中儲存并傳遞遺傳信息的是DNA分子,C錯誤。用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色,可顯示DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,D正確。9.B不論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞均具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),而構(gòu)成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)為蛋白質(zhì)和磷脂,A正確;乳糖屬于動物細(xì)胞中的二糖,B錯誤;固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素、維生素D等,上述物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能,C正確;葡萄糖、核糖、脫氧核糖均屬于單糖,是動植物細(xì)胞共有的糖類,D正確。10.D水適合形成氫鍵以及極性分子的特性,使其成為重要的生命分子,A正確;細(xì)胞內(nèi)外pH的平衡是依靠酸、堿以及它們構(gòu)成的

13、緩沖系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的,B正確;細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式是單體聚合成多聚體,C正確;與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生的是三磷酸腺苷分子的合成,D錯誤。二、非選擇題11.答案(1)43羧基氨基和羧基(2)3C(3)CH3CH2CH2COOH(4)102解析(1)(2)由資料一可知,該化合物中有3個肽鍵,所以失去3分子水,水是由氨基與羧基形成肽鍵時產(chǎn)生的,水分子中的氧來自于羧基,氫來自于氨基和羧基,多肽水解時,斷裂的是肽鍵。(3)(4)根據(jù)氨基酸的通式和定義可知,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是CH3、CH2CH2COOH。從多肽的化學(xué)式可以看出,氮原子有10個,而題述每種氨基酸的氮原子都是1個,所以該多肽徹底

14、水解后可得到10個氨基酸。在10個氨基酸脫水縮合形成肽鏈時,生成了9分子水,其中有9個氧原子,再加上多肽現(xiàn)有的19個氧原子,總共是28個氧原子,10個氨基酸有28個氧原子,而只有谷氨酸中含有4個氧原子,其他的氨基酸中都只含有2個,所以多出的8個氧原子都是由谷氨酸提供的,據(jù)此可以得出谷氨酸有4個。最后再設(shè)甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸的個數(shù)分別為a、b、c可得,a+b+c=6,2a+3b+9c+54=55(根據(jù)碳原子個數(shù)守恒),5a+7b+11c+94=70+29(根據(jù)氫原子個數(shù)守恒,其中還要加上9個水分子中的氫),最后得a=1,b=2,c=3,所以該多肽完全水解后得到的丙氨酸為2個。12.答案(1)

15、C、H、O(2)脂肪DNA(3)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同(4)核糖和尿嘧啶脫氧核糖和胸腺嘧啶(5)抗體胰島素解析動物特有的儲能物質(zhì)是糖原,植物特有的儲能物質(zhì)是淀粉,動植物普遍都有的儲能物質(zhì)是脂肪。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA。DNA和RNA所含的五碳糖與堿基有差異,DNA中的五碳糖為脫氧核糖,特有的堿基為胸腺嘧啶,RNA中的五碳糖為核糖,特有的堿基為尿嘧啶。13.答案(1)儲能多(2)顯微鏡橘黃色(3)脂肪酶協(xié)調(diào)配合(分工合作)(4)早期大量脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?蔗糖的氧元素含量高于脂肪,導(dǎo)致干重增加;之后大量蔗糖用于細(xì)胞呼吸等

16、異化作用,被分解為二氧化碳和水等代謝廢物,導(dǎo)致干重減少增加真葉通過光合作用制造了有機(jī)物解析(1)脂肪是生物體細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。(2)觀察種子中的脂肪微粒需借助顯微鏡。蘇丹染液可將脂肪微粒染成橘黃色。(3)催化脂肪水解的酶是脂肪酶。(4)油料種子萌發(fā)初期,大量脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?脂肪與蔗糖相比,蔗糖的氧元素含量高于脂肪,故油料種子在萌發(fā)初期干重會增加,之后大量蔗糖參與細(xì)胞呼吸等異化作用,被分解為水和二氧化碳等,導(dǎo)致干重減少。真葉長出后,植物可進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,使其干重增加。實(shí)抓好班級安全工作，實(shí)現(xiàn)班級安全教育的三結(jié)合，形成班級整體育人優(yōu)勢。一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級安全教育三結(jié)合的中樞。班級安全

17、工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動、勞動對學(xué)生進(jìn)行有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實(shí)踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標(biāo)，與其他教育力量形成共識。二要落實(shí)班級安全教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級安全教育的過程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級安全目標(biāo)，使教育力量形成合力，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。二、只有實(shí)現(xiàn)三結(jié)合，才能形成班級安全教育合力。班級安全工作是由各個方面的教育力量

18、共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo)，班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動、家庭教育相結(jié)合，形成教育合力。與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內(nèi)涵，拓展學(xué)生知識視野，從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合，一是要強(qiáng)化結(jié)合意識，進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任；二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法，把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處；三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求，齊抓共管，以增強(qiáng)安全育人的效果。與班隊(duì)活動相結(jié)合。班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)

19、員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開展好自主性教育活動，讓學(xué)生在活動中自我認(rèn)識，自我體驗(yàn)，自我感悟，自我教育。要做好這一結(jié)合，一要在傳統(tǒng)的活動中有機(jī)地穿插滲透安全教育，如慶祝六一兒童節(jié)過程中，根據(jù)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、交通法等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容，有目的地編排一些節(jié)目，讓學(xué)生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合，如主題活動：珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品簽名活動，逃生自救演練、學(xué)校是我家，平安靠大家征文活動等；經(jīng)常性訓(xùn)練：每期組織一項(xiàng)雛鷹爭章活動，舉行一次消防知識手抄報比賽，辦一期用電常識黑板報等。與家庭教育相結(jié)合學(xué)生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級教育的基礎(chǔ)

20、。家長的教育作用，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學(xué)校，提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況，匯報在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。班級安全教育總結(jié)2安全穩(wěn)定工作，是班級順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的班級，班級的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此我班以對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)

21、真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結(jié)：一、抓安全工作措施得力，成效顯著。我班對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全；放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全；同時加強(qiáng)對學(xué)生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識；利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學(xué)生活動場所的每一角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。

22、班上發(fā)動同學(xué)個個參與，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個方面進(jìn)行開展：一、思想政治教育方面學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的時機(jī)對大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)

23、。同時教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時地了解學(xué)生的思想動態(tài)，對個別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個大家庭。二、班級管理方面一個好的集體離不開一個好的班級干部團(tuán)體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會，

24、各班委對自己近期工作進(jìn)行述職，對接下來要開展的工作進(jìn)行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。同時，不定期召開班會，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，對出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時間建立學(xué)生檔案，盡快的對每位同學(xué)有一個大致了解，與此同時，將學(xué)生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓

25、學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級活動中，也及時給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動能夠有效地開展起來。三、工作不足及存在問題作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進(jìn)一步改善，與此同時，也要加強(qiáng)自己個人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一起共同成長。班主任工作計劃總結(jié)班

26、級工作情況幾十名學(xué)生編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集 體是由整個班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動;有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng);有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律;具有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。一個良好的班集體，可以對其成員進(jìn)行強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個體社會化的重要環(huán)境;其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展的重要條件;再

27、次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。身為一班之長，班級的“形象代言人”，在班主任由于工作重心的原因無法顧及每個班的班級建設(shè)的情況下，班級的首席執(zhí)行官班長，就一肩挑起了班級建設(shè)的重要任務(wù)。在這里，就結(jié)合本人一年班長的實(shí)際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個班級的某些問題。一班長的自身建設(shè)以及班干部隊(duì)伍的建設(shè)之所以把班長的自身建設(shè)放在所有問題之首，是因?yàn)榘嚅L作為全班同學(xué)的帶頭人，既是聯(lián)系輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶，又是班級各項(xiàng)工作的組織者和執(zhí)行者。班長作用發(fā)揮的好壞對整個班級建設(shè)有著舉足輕重的作用。首先，班長應(yīng)該明確做班長的指導(dǎo)思想

28、是“為大家服務(wù)，同時鍛煉自我能力”。有些人選擇當(dāng)班長完全是源于自身想得到鍛煉，這想法并沒有錯，但全班同學(xué)選出來的班長按照民意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。而且應(yīng)該把“為大家服務(wù)”擺在首位，鍛煉自我能力放在其次。其次，班長要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。一般說來，要使全班同學(xué)對班長信服，班長自身的業(yè)務(wù)水平一定要高，盡量在學(xué)習(xí)上、校級的各種競賽中取得好成績，此外班長一定要把自己的理論水平提高到一定的高度，這樣才能形成自己的班級建設(shè)理念。第三，班長一定要具備良好的溝通能力，溝通本班與本年級，溝通自己與全班同學(xué)，同時通過各種方法不斷加深與全班的感情，為日后的班級建設(shè)打造良好的外部條件和內(nèi)部條件,第四，確立班集體

29、目標(biāo)，由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵的作用。目標(biāo)是集體的發(fā)展前景，是班集體的凝聚核心。所以班長一定要制定一個符合本班實(shí)際情況的班級目標(biāo)。班干隊(duì)伍建設(shè)的好壞對班長日后工作開展起重要作用。班干部作為班長的助手，是班級的骨干和核心。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有活力，能獨(dú)立工作的干部隊(duì)伍。班長針對班干隊(duì)伍一定要作好以下工作：一是向他們灌輸自己的班級建設(shè)理念，力爭與他們?nèi)〉谜J(rèn)識上的一致;二是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的，由于各方面的原因，選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要更

30、好的帶領(lǐng)班干隊(duì)伍開展班級建設(shè)工作，對班干隊(duì)伍的建設(shè)是班級建設(shè)一個必不可少的環(huán)節(jié)。二班風(fēng)建設(shè)班風(fēng)是一個班級特有的風(fēng)貌，或整個班級的風(fēng)氣，它是班級絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個班集體的輿論持久地發(fā)生作用，就會形成這個班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點(diǎn)在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅持某種良好行為，就會在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會長期培養(yǎng)下逐步形成起來的，在實(shí)踐中應(yīng)做好以下幾方面的工作：第一，強(qiáng)化集體觀念抓輿論。集體輿論的監(jiān)督，能夠鍛煉同學(xué)的性格，培養(yǎng)同學(xué)的意志，能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個人行為習(xí)慣，能夠培養(yǎng)同學(xué)對集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論，既是班風(fēng)建設(shè)的一個內(nèi)容，也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此，在班風(fēng)建設(shè)中，要大造輿論，來強(qiáng)化班風(fēng)的約束和激勵作用，強(qiáng)化班級成員的集體意識。第二，明確目標(biāo)抓導(dǎo)向。班級奮斗目標(biāo)，是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱及主導(dǎo)向。目標(biāo)一旦確定，就要牢牢把握，把它變成全班同學(xué)的自覺行為、