一年級(jí)識(shí)字識(shí)字

1、1 / 6識(shí)字1一、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“萬、復(fù)、蘇、柳”等13個(gè)生字，引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)：正確、整齊、規(guī)范書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個(gè)生字。主動(dòng)收集積累春天的詞語(yǔ)。三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并了解春天給大地帶來的變化，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，激發(fā)學(xué)生了解、觀 察大自然的興趣。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：會(huì)讀本課的八個(gè)詞語(yǔ)，能正確的背誦下來。 春回大地萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴第1課 柳樹醒了一、 知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字、會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：留心觀察周圍的事物，到大自然去找春天。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：

2、春雷跟柳樹說話了， 說著說著， 小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，2 / 6小柳枝喲，軟了。 春風(fēng)給柳樹梳頭了， 梳著梳著， 小柳枝啊，綠了。春風(fēng)跟柳樹捉迷藏了， 藏著藏著， 小柳絮啊，飛了。柳樹跟柳孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長(zhǎng)咼了.第2課 春雨的色彩、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫“紅、綠”等6個(gè)字二、能力訓(xùn)練點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：喜愛春天，有主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙.小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了。春雨 淋在柳樹上，柳枝也綠了。

3、”第3課 鄧小平爺爺植樹、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“鄧、植”等13個(gè)生字。 會(huì)寫生字正確、流利、有感情地朗讀課文。能力訓(xùn)練點(diǎn)：3 / 6三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：在讀文感悟中，初步了解鄧小平爺爺，激發(fā)保護(hù)環(huán)境，植樹綠化的愿 望。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：這天，萬里無云，春風(fēng)拂面。在天壇公園植樹的人群里，81歲高齡的鄧小 平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗 珠，仍不肯休息。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下?出了滿意的笑容。今天，鄧爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，“小平樹”成了天壇公園一處 美麗的風(fēng)景。第4課 古詩(shī)兩首、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：1、正確認(rèn)讀“眠、啼、覺、

4、少、曉”5個(gè)生字，會(huì)寫“春、處、多、少”4個(gè)生字、能力訓(xùn)練點(diǎn)：有感情地朗讀、背誦課文，初步了解詩(shī)意三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：充分感受春天的美好與樂趣，培養(yǎng)對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛之情。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：村居春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春燕。夜來風(fēng)雨聲，兒童散學(xué)歸來早，花落知多少忙趁東風(fēng)放紙鳶4 / 6識(shí)字8一、 知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“初、眉”等10個(gè)生字。會(huì)寫“北、南”等5個(gè)字。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)：正確流利地朗讀課文，初步感受諺語(yǔ)的美。三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：有主動(dòng)積累諺語(yǔ)的愿望。感受到大自然的神奇美好，有到大自然中去探 索、發(fā)現(xiàn)的意識(shí)和愿望。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：正確的朗讀韻文，體現(xiàn)漢語(yǔ)文字的韻律

5、美。第30課 棉花姑娘一、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫“雪、幫”兩個(gè)字。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，知道七星瓢蟲是益蟲。 了解益蟲和害蟲的概念，并樹立保護(hù)益蟲的意識(shí)。三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：從內(nèi)心喜歡閱讀、朗讀童話故事。對(duì)科學(xué)常識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，有留心觀 察、探索和發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)常識(shí)的欲望。樹立保護(hù)益蟲的意識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)科 學(xué)、愛科學(xué)的興趣。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：忽然，一群圓圓的小蟲飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘好奇地 問：“你們是誰(shuí)呀”？小蟲說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家 都叫我們七星瓢蟲?！辈痪茫藁ü媚锏牟『昧?，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉 花。她咧開嘴笑啦！第3

6、1課 地球爺爺?shù)氖忠?、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“倆、摘”等7個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請(qǐng)求語(yǔ)氣的句子。5 / 6三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：能讀懂課文的內(nèi)容，對(duì)“地心引力”現(xiàn)象發(fā)生濃厚的興趣，并大致了解這 一科學(xué)常識(shí)；從而對(duì)身邊的一些科學(xué)現(xiàn)象探求的欲望更強(qiáng)烈。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：分角色表演朗讀小動(dòng)物的對(duì)話。小猴和小兔是好朋友。一天，他倆在樹下玩，跳啊，唱啊，真高興！玩了一會(huì)兒，小猴說： “小兔，我請(qǐng)你吃桃子吧?！笔前。瑯渖系奶易佑执笥旨t，一定很好吃。小猴對(duì)正在樹上的猴爸爸說：“爸爸，請(qǐng)您給我們摘幾個(gè)桃子，好 嗎？”猴爸爸還沒有回答， 也沒有動(dòng)手， 只見幾個(gè)桃

7、子自己從樹上掉下來。小兔說： “猴伯伯，謝謝您！” 猴爸爸笑著說：“別謝我，這是地球爺爺幫的忙?！?小猴覺得很奇怪：“地球爺爺怎么幫忙??？” 小兔也說：“是呀，地球爺爺怎么幫忙呢？他又沒有手?！?地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的 桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來我的手，就是你們看不見的地心 引力?！钡厍驙敔?shù)脑拕傉f完，幾個(gè)桃子又從樹上掉了下來。第32課 蘭蘭過橋、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字。會(huì)認(rèn)6個(gè)字、能力訓(xùn)練點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。三、情感訓(xùn)練點(diǎn)：了解新型大橋的神奇，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于發(fā)明的興趣與 愿望。四、朗讀訓(xùn)練點(diǎn) ：蘭蘭的爺爺是橋梁工程師。有一天，他開著小汽車帶蘭蘭去玩。在路上，他們遇見一條波浪滾滾的大河。爺爺沒有停車，一直向大河里開去。蘭蘭嚇