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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)撰寫(xiě)人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片，完整、連貫地講述圖片內(nèi)容，懂得遇事要多動(dòng)腦筋。2理解詞：傘把、勾、機(jī)智、撐?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作材料語(yǔ)言上冊(cè)第28 頁(yè)，小紅傘一把?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示小紅傘，激發(fā)幼兒講述的興趣。1看看老師帶來(lái)了什么？它是什么顏色的？它有什么用呢？讓幼兒認(rèn)識(shí)傘把，并感覺(jué)“撐”傘這個(gè)動(dòng)作。2我們來(lái)看看小兔用小紅傘做了哪些事情？二、幼兒翻閱畫(huà)面，教師引導(dǎo)幼兒觀察每幅畫(huà)，并提問(wèn)講述。圖一：1早上，小兔要出去玩，它推開(kāi)窗戶看什么？2天氣怎么樣？它是怎么知道的？小兔準(zhǔn)備帶上什么東西？圖二：1小兔來(lái)到了什么地方？看見(jiàn)了誰(shuí)

2、？在干什么？2刺猬遇到了什么困難？小兔是怎么幫助它的？3刺猬摘到果子會(huì)怎么對(duì)小兔說(shuō)呢？圖三：1小兔又來(lái)到了什么地方？看見(jiàn)了什么？2這些蘑菇都有哪些顏色？（引導(dǎo)幼兒用“有的 ，有的 ，還有的 ”的句式講）3出示大灰狼，忽然小兔發(fā)現(xiàn)誰(shuí)來(lái)了？兔子來(lái)不及逃，它該怎么躲過(guò)大灰狼呢？組織幼兒討論，給兔子想想辦法。4出示撐開(kāi)的傘，小兔用了誰(shuí)的辦法躲過(guò)了大灰狼？圖四：下雨了，小兔是怎么回家的？2 / 3三、幼兒連貫講述。1幼兒結(jié)伴連貫講述。幼兒一邊翻閱圖書(shū)，一邊自由講述。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒描述小兔是怎樣用雨傘做事的。2個(gè)別幼兒面對(duì)面集體講述。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒連貫地講述四幅圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的講述經(jīng)驗(yàn)。四、組織幼兒討論。1小兔用雨

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