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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 3活動(dòng)目標(biāo):1學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片,完整、連貫地講述圖片內(nèi)容,懂得遇事要多動(dòng)腦筋。2理解詞:傘把、勾、機(jī)智、撐?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒操作材料語(yǔ)言上冊(cè)第28 頁(yè),小紅傘一把。活動(dòng)過(guò)程:一、出示小紅傘,激發(fā)幼兒講述的興趣。1看看老師帶來(lái)了什么?它是什么顏色的?它有什么用呢?讓幼兒認(rèn)識(shí)傘把,并感覺“撐”傘這個(gè)動(dòng)作。2我們來(lái)看看小兔用小紅傘做了哪些事情?二、幼兒翻閱畫面,教師引導(dǎo)幼兒觀察每幅畫,并提問講述。圖一:1早上,小兔要出去玩,它推開窗戶看什么?2天氣怎么樣?它是怎么知道的?小兔準(zhǔn)備帶上什么東西?圖二:1小兔來(lái)到了什么地方?看見了誰(shuí)
2、?在干什么?2刺猬遇到了什么困難?小兔是怎么幫助它的?3刺猬摘到果子會(huì)怎么對(duì)小兔說(shuō)呢?圖三:1小兔又來(lái)到了什么地方?看見了什么?2這些蘑菇都有哪些顏色?(引導(dǎo)幼兒用“有的 ,有的 ,還有的 ”的句式講)3出示大灰狼,忽然小兔發(fā)現(xiàn)誰(shuí)來(lái)了?兔子來(lái)不及逃,它該怎么躲過(guò)大灰狼呢?組織幼兒討論,給兔子想想辦法。4出示撐開的傘,小兔用了誰(shuí)的辦法躲過(guò)了大灰狼?圖四:下雨了,小兔是怎么回家的?2 / 3三、幼兒連貫講述。1幼兒結(jié)伴連貫講述。幼兒一邊翻閱圖書,一邊自由講述。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒描述小兔是怎樣用雨傘做事的。2個(gè)別幼兒面對(duì)面集體講述。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒連貫地講述四幅圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的講述經(jīng)驗(yàn)。四、組織幼兒討論。1小兔用雨
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