可愛卡通小學生幼兒園禮儀教育PPT教學講座課件

1、將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，

2、一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。幼兒禮儀XX小學 XX班級將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場

3、。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。目錄01 為何要學禮儀02 個人禮儀04 家庭禮儀05 社交禮儀03 校園禮儀將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了

4、學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就

5、沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。為何要學禮 儀將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入

6、眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。增強自信心懂禮儀的孩子更受歡迎養(yǎng)成良好的生活習慣培養(yǎng)孩子的儀式感將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就

7、沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。禮 儀 的 原 則寬容的原則敬人的原則自律的原則遵守的原則

8、適度的原則真誠的原則從俗的原則平等的原則禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠

9、樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。個人禮儀將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的

10、娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。形 象 禮 儀 頭發(fā)要經(jīng)常清洗干凈 保持手和臉干凈整潔 保持牙齒干凈，飯后漱口 勤換衣服，鞋子將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文

11、教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天

12、地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。站 姿 禮 儀抬起頭，挺胸膛，背不坨，精神爽；手垂放，腳并攏，站姿端，自信滿。將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個

13、綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。坐 姿 禮 儀坐端正，不亂晃，頭抬起，向前望；背挺直，腿并齊，雙手平，膝上放。將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動

14、性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當

15、夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。走 姿 禮 儀走路時，胸挺起，上身直，微搖臂；步伐均，腳步輕，視前方，不張望。將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差

16、甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。校園禮儀將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑

17、廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。校 園 禮 儀尊師禮儀1. 每天

18、第一次見到老師主動問好，分別時說“再見”。2. 進出校園及上下樓梯時，主動給老師讓行。3. 虛心聽取老師的教誨，誠懇接受師長的教育。4. 對老師說實話、真話，不欺騙老師。5. 珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。6. 服從老師管理，不頂撞老師。7. 與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。8. 老師在辦事或與別人交談時，不可隨意打擾老師，先站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。9. 老師進入學生活動室，學生主動站起問好、讓坐;老師離開時起身送出。將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)

19、了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠

20、的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。校 園 禮 儀同學禮儀1、同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手。2、與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和;聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。3、同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，得到回答后要道謝;同學回答不上來時，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。4、尊重同學，不給同學取綽號，說花名;不說使別人感到傷心羞愧的話。5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。6、尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。7、向同學借東西，要先征得同學的同意

21、;對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。8、不在同學面前說長道短、搬弄是非，影響同學友誼。9、不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。10、講究信用，答應別人的事要盡力辦到。將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚

22、遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。校 園 禮 儀升旗禮儀1、升旗儀式前迅速列隊站好，整理好自己的服裝，保持安靜。2、升國旗時要脫帽立正，未入列的同學應原地站好，面對國旗行注目禮或少先隊隊禮。3、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。4、認真聽國旗下講話。5、儀式結束時，要等領導

23、先退場，再站隊有序退出。將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相

24、差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。校 園 禮 儀穿著禮儀1、按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。4、課堂上不敞衣、脫鞋。5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋為好。6、不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。7、不涂脂抹粉，不畫眉紋眉，不留長指甲，不涂指甲油。8、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)、燙發(fā)，男同學不留長發(fā)。將咖啡屋學

25、習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。

26、這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。家庭禮儀將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了

27、起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。家 庭 禮 儀 虛心聽取父母的教導早晚應向父母問候 幫父母分擔家務 出入都向父母打招呼將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，

28、培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差

29、甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。家 庭 禮 儀1、高興地迎接客人，致歡迎詞；2、邀請客人入座，如收到禮物，雙手接住并表達謝意；3、給客人倒茶并雙手奉上；4、客人告辭時，起身送別，揮手說：再見！歡迎常來。家里來客人了將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的

30、是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。就 餐 禮 儀01不要把筷子、湯匙放在口中吸吮02不用筷子在盤中翻上翻下06不能把筷子直立插在飯碗中03不可夾了食物又放回盤中05細嚼慢咽，不可發(fā)出響聲04用餐時不能

31、大聲喧嘩將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一

32、同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。社交禮儀將咖啡屋學習模式應用于小學生的作文教學中，落實到作文教學的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學生寫作的主動性和積極性，加強了學生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習慣，提高了學生的寫作水平。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂天地。從新修的大門進入，映入眼簾的是一個綠樹環(huán)繞的休閑廣場。當夜幕降臨時，這兒就沸騰了起來。年齡相差甚遠的人在這一同嬉戲，一同舞蹈。這是永泰人民最佳的娛樂