幼兒園小班音樂教案：有趣的身體樂器_第1頁
幼兒園小班音樂教案：有趣的身體樂器_第2頁
幼兒園小班音樂教案：有趣的身體樂器_第3頁
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班音樂教案：有趣的身體樂器撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo) :一、進一步區(qū)分對身體主要器官和部位的認(rèn)識。二、發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音 , 并大膽進行嘗試表現(xiàn)為音樂伴奏。三、萌發(fā)喜愛打擊類音樂活動?；顒訙?zhǔn)備 : 各種打擊樂器 4-5 件。音樂伴奏帶、錄音機。嘴巴、手、腳圖片標(biāo)志各一個?；顒舆^程 :一、引題。師: 小朋友 , 今天老師帶來了一些打擊樂器 , 請你們仔細(xì)聽一聽 , 它們會發(fā)出什么樣的聲音 ?1、教師逐一出示并操作打擊樂器使其發(fā)出聲音 , 引導(dǎo)幼兒說一說是怎么樣讓樂器發(fā)出聲音的。2、教師小結(jié) : 雙響綁和三角鐵是老師用木棍和鐵棒敲一敲

2、發(fā)出聲音的 , 沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發(fā)出聲音的。二、認(rèn)識身體樂器。師: 這些打擊樂器可以發(fā)出美妙的聲音 , 其實我們的身體也是可以發(fā)出很多好聽的聲音的 , 也是一件樂器。1、認(rèn)識“嘴巴”樂器。A、引導(dǎo)幼兒用嘴巴發(fā)出多種聲音: 彈舌頭、搓上下唇、彈上顎等。B、播放一段音樂 , 用嘴巴樂器來為音樂伴奏。2、3 環(huán)節(jié)為 : 認(rèn)識“手”樂器和認(rèn)識“腳”樂器, 方法同 1 環(huán)節(jié)。2 / 3三、表演用身體樂器為音樂伴奏。1、集體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器為音樂伴奏。2、集體自由結(jié)合幾種身體樂器為音樂伴奏。3、游戲 : 看指令 , 選樂器。師: 小朋友們 , 現(xiàn)在老師要和你們來玩游戲了。老師這里有三張圖片標(biāo)志 , 分別是 : 嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時候 , 大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器 , 而且你們要按照老師的標(biāo)志去選擇身體樂器為音樂伴奏。游戲分兩次進行 : 第一次請部分幼兒參加游戲 , 其他幼兒觀看。第二次請全體幼兒參加游戲表演。四、親子同樂。師: 小朋友們 , 我們已經(jīng)學(xué)會了用身體樂器來為音樂伴奏 , 現(xiàn)在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們

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