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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班看圖識字活動教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3目標(biāo)：1、會運(yùn)用圖配文線索圖的形式，表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解，認(rèn)讀文學(xué)作品中相關(guān)的漢字。2、能用指讀文字的方法進(jìn)行閱讀活動，對閱讀活動有興趣。3、能積極參加活動，大膽表述自己的認(rèn)識。準(zhǔn)備：大字卡若干，標(biāo)記圖嬰兒畫報 30 本，小字卡若干，白紙，漿糊，抹布，水彩筆。過程 :出示故事名稱的字條“蘿卜青菜都愛吃”，幼兒認(rèn)讀。教師清講故事。幫助幼兒回憶故事內(nèi)容，學(xué)認(rèn)漢字。故事里有誰？（出示相應(yīng)字卡、認(rèn)讀）小豬到哪兒去？干什么？小白兔請小豬吃什么？小豬吃的怎么樣，發(fā)出什么聲音？（教師提問，幼兒回答，教師同時出示相應(yīng)的字卡）依次提問“小白兔、小山羊”到哪兒去，干什么？（出示相應(yīng)的字卡）熊奶奶請了誰？招待大家吃什么？（出示字卡認(rèn)讀）教師按線索圖再次講述故事。幼兒按線索圖和教師共同講述故事的內(nèi)容。幼兒閱讀圖書。集體認(rèn)讀故事名字。媽. 咪. 愛. 嬰 . 網(wǎng). 幼兒園教案頻道2 / 3請幼兒閱讀圖書的第一頁，指出不認(rèn)識的漢字，幼兒之間相互學(xué)認(rèn)。集體閱讀第一頁內(nèi)容。幼兒自由完整閱讀。幼兒操作，發(fā)散閱讀。請幼兒選擇動物字卡，自制圖書“誰到誰家做客，

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