農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃(通用6篇)

1、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃（通用6篇）農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃（通用 6 6 篇）農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃 1 1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以 提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度， 堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。 現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點， 現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、工作目標(biāo)：1 1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研 討平臺，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。2 2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、 愛崗敬業(yè)的精神、 良好的教風(fēng)和教 學(xué)研究的熱情。 在全組

2、發(fā)揚團隊意識、 合作意識和競爭意識， 形成濃厚的教研之 風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3 3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課標(biāo)的實踐經(jīng) 驗，進一步提升本組教師的教科研能力， 組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊 伍。4 4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。5 5、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、具體措施：（一）以新課標(biāo)為核心開展教研活動。1 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課 標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)， 積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。 立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材。2 2、加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學(xué)常

3、規(guī)課的量化考核。（二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。1 1 、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂 教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。 注重課堂教學(xué)的過程管理， 繼續(xù)實行推門聽課對 部分教師進行跟蹤聽課、 教師互相聽課等多種形式， 對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的 教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo)。2 2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層 次的思考，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料，充實博客內(nèi)容。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。1 1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、 w w 絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教

4、學(xué)信息，擴展教師知識視野， 不斷更新教育教學(xué)理念， 豐富教師的教育教學(xué)理論， 提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。2 2、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。3 3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學(xué)為 活動主要內(nèi)容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流；一個教學(xué)得失；一 個專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于 1515 節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短， 不斷提升自己的教科研能力。4 4、加強對青年教師的培養(yǎng)， 為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境， 為青年教師提供學(xué) 習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。（四）開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力，1 1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建

5、設(shè)。 讓每一位教師在科研中成長提高。 教學(xué) 理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；?、 專題化；使研究有過程、有成果。2 2、作好校本培訓(xùn)工作， 提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。 一方 面邀請知名教育專家、 教研員等來校做專題講座， 另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶 頭人、教學(xué)能手的作用， 利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋， 有 效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、 自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。3 3、扎實開展教研活動，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年 教師骨干化為目標(biāo)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。4

6、 4、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育。（五）開展 w w 絡(luò)教研，促共同發(fā)展在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代， w w 絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研 工作開辟了一個新天地。w w 絡(luò)教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制， 縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離， 為教師搭建了開放、 平等、 交互的學(xué)習(xí)研討平臺。本學(xué)期，我們將發(fā)揮 w w 絡(luò)教研的優(yōu)勢，讓 w w 絡(luò)教研成為數(shù) 學(xué)教研組的一大特色。1 1、實行 w w 絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展 w w 絡(luò)備課研討。2 2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”， 打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn) w w 絡(luò)資源共 享。3 3、開展 w w

7、絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮 w w 絡(luò)信息交互作用。（六）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性1 1、堅持每周三的教研活動， 采用理論學(xué)習(xí)、 集體研討等形式開展有針對性和 實效性的教研活動。2 2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。3 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教 學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我 校教師的重點工作。4 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真

8、、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量 做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃 2 2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新 課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念， 穩(wěn)步推進課程改革。 圍繞教研組的 科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效 益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1 1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果， 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量， 在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的 前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。2 2、開展以”如何利用課堂資源， 提高課堂教學(xué)有

9、效性”為主題的課堂教學(xué)研 究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。3 3、積極開展“一人兩課”、 課題研究教研活動， 按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定 的各種常規(guī)工作。三、主要措施1 1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要 靈活；作業(yè)布置要突出重點、 適量，講求效果， 有收必改，有練必評， 有錯必糾。2 2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。 在教學(xué)中， 要特別重 視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。3 3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講 座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，上好一人兩課。

10、4 4、進一步加強教研工作：（ 1 1）認(rèn)真開展“一人兩課”， 切實做好每一次教研組的教研活動， 做到活動 前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。（2 2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué) 行為，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及 時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。（ 3 3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍， 提高運用信息技術(shù)的意識， 提高運用信息技 術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。5 5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué) 生學(xué)習(xí)

11、習(xí)慣的培養(yǎng)， 養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神， 形成有計劃、 有條理的工作作風(fēng)。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃 3 3一、指導(dǎo)思想堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以 教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W校 回歸，向教師回歸，向教學(xué)實踐回歸，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。二、總體目標(biāo)（一）通過開展校本教研活動，解決我校教育教學(xué)實際問題，改變教科研活 動與實際教學(xué)活動脫節(jié)。（二）通過開展校本教研活動，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理 念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗， 積聚教師的教育教學(xué)智慧， 讓教師成為教育智慧 的創(chuàng)造者。（

12、三）通過開展校本教研活動，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促 進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。（四）通過開展校本教研活動，研究我?？蒲姓n題，使之應(yīng)運到實際的教學(xué) 中，使教科研一體化。三、校本教研的基本原則和過程基本原則1 1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論，而在于“改進”。解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)的價值。2 2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之 外的問題；是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題； 是研究現(xiàn)實的教學(xué) 問題而不是某種理論假設(shè)。3 3、“通過教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和

13、解決問題， 而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究。四、校本教研的主要措施我校本學(xué)期設(shè)立三個教研組，即數(shù)學(xué)教研組、語文教研組、綜合教研組。校 長為校本教研的第一責(zé)任人， 是校本教研的身體力行者。 長期蹲點在語文教研組， 李曉慶老師多年畢業(yè)班教師， 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗， 蹲點數(shù)學(xué)教研組和曲曉娜老師 蹲點綜合教研組。 本學(xué)期我們大膽選用年輕教師作為教研組長 （葛瓊和王曉青）， 具體組織教研活動。 數(shù)學(xué)組活動時間為每周四第二節(jié)課后， 語文教研組活動時間 每周三第二節(jié)課后，綜合組活動時間為每月最后一周的周五。（一）強化組織和管理，成立校本教研指導(dǎo)小組。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入

14、班級聽課、評課，力求做到融教 研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。（二）加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì)。1 1、采取“走出去， 請進來”的靈活培訓(xùn)形式， 全力提高教師的科研實踐能力。 組織教師利用校際交流的機會外出參觀學(xué)習(xí)考察活動， 吸取教學(xué)智慧，獲得靈感， 解決我校教學(xué)中的實際問題。2 2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類校長講座活動。3 3、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。4 4、創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動， 全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫 教學(xué)案例及教學(xué)反思和教學(xué)論文，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。（三）改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)

15、量。1 1、確保校本教研的 . . 時間。2 2、拓寬校本教研的內(nèi)容。 采取同伴互助， 結(jié)合課例開展合作研究辦法， 將“集 體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。3 3、改進校本教研的形式。充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用。（四）加強校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)能力。 每學(xué)期各教研組根據(jù)教學(xué)研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小 組專題教學(xué)活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形 成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。（五）建立激勵機制，調(diào)動教師參與校本教研的積極性。1 1 、鼓勵教師積極參與校本教研， 凡在校本教研方面取得突出成績的教師， 學(xué) 校納入

16、年終考核積分。2 2 、立足實效，建立保障機制確保落實到位 （1 1）組織到位。學(xué)校形成校長親自抓、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)抓、教研處具體抓的校 本教研的管理 w w 絡(luò)。（2 2）制度到位。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學(xué)習(xí) 匯報制、評價與獎懲制度等， 從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動， 提 高活動質(zhì)量。3 3）人員到位。實施教研活動組長負(fù)責(zé)制， 同時學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂、 研究教學(xué)，全面負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。（六）“W絡(luò)教研”的細(xì)致化、實效化?！癢絡(luò)教研”打破了時間、空間的局限，教師可以隨時隨地進 行交流與學(xué)習(xí)。并且還可以很好的實現(xiàn)跨學(xué)科交流與學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們會將“W

17、絡(luò)教研”進一步的細(xì)致化，進一步確定每一次的 w w 絡(luò)實施主題，還是利用實 錄的形式，有目的性的進行 w w 絡(luò)評價，讓 w w 絡(luò)更具有時效性。本學(xué)期我校還有一項重大的任務(wù)就是，完成省級科研課題 w w 絡(luò)環(huán)境下異地 教研交流的研究，這也是對 w w 絡(luò)教研的進一步、深層次的研究。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃 4 4一、指導(dǎo)思想：以各級教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局 20 xx20 xx 年工作要點為指 導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，鞏固 20 xx20 xx 年教育教 學(xué)成果，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能，提高學(xué)校服務(wù)能力。落實山東省關(guān)于 推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意

18、見要求，圍繞市區(qū)教育局 20 xx20 xx 年工作重點，進一 步深化課程改革，提升新教育實驗水平， 有效提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。二、 目標(biāo)任務(wù)（ 一）課程實施：完善校本課程體系 ; ; 把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化， 同 時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。 推進三級課程的 整合研究。（ 二）教學(xué)質(zhì)量：所有年級的抽測學(xué)科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上再上 5 5 個 百分點。（ 三） 教研課題：積極參與新教育實驗研究，鞏固小課題研究成果，立項并研究 2 2 項以上校級課題 ; ; 力爭申報 2 2 項區(qū)級課題。三、 重點工作及措施（ 一） 提升課程實施水平1 1、

19、按照國家、省有關(guān)規(guī)定開齊、開全學(xué)科課程，豐富校本課程。一是規(guī)范開 設(shè)。加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅處理違規(guī)挪用、擠占。二是加強教師的專業(yè)化素質(zhì)的培 養(yǎng)。讓教師進一步研修學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，打造有效課堂，努力 使學(xué)科教學(xué)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求。 提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 把立德樹人這一教育根 本任務(wù)與教學(xué)教研工作密切結(jié)合， 將德育目標(biāo)融入各科課程， 全科育人、 全程育 人。三是加強校本課程開發(fā)與實施。 在快樂籃球足球入門和國門乒乓球等校本教 材基礎(chǔ)上， 努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學(xué)資源為內(nèi)容的校本課程， 努力整合學(xué) 科教學(xué)、德育課程以及校本教材，推進國家課程校本化。2 2、以有效的措施鼓勵音體美、 綜

20、合、地方學(xué)校課程等任課教師對本學(xué)科的研 究，積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力。3 3、以中小學(xué)課程實施水平評估為契機， 規(guī)范學(xué)科教師的教育教學(xué)行為， 努力 創(chuàng)新課堂，鼓勵學(xué)生作業(yè)教學(xué)改革，促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生整體素質(zhì)。4 4、進一步加強學(xué)生的階段性評價管理， 把綜合性評價與階段性評價有機結(jié)合 起來。（ 二） 、扎實推進新教育實驗5 5、推動新教育實驗深入開展。 結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教 師和優(yōu)秀學(xué)校評選活動， 加強行動落實， 使全體教師全身心投入到新教育的改革 中來，促進新教育與本單位教育教學(xué)工作的融合。 適當(dāng)擴大實驗范圍， 擴展實驗 領(lǐng)域。6 6、強化研訓(xùn)

21、與宣傳。 一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓(xùn)， 提高對新 教育教師的團體獎勵幅度。 二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求， 同時鼓勵其他有這 方面特長的教師努力投稿， 以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺， 增強新教 育實驗影響力，以改革創(chuàng)新為動力，促進教學(xué)工作全面升級。（ 三 ） 、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量6 6、以信息技術(shù)應(yīng)用為生長點， 進一步提高課堂教學(xué)效益。 開展一師一優(yōu)課和 一課一名師活動， 深化課堂教學(xué)創(chuàng)新， 提高教師專業(yè)素養(yǎng)， 充分調(diào)動各學(xué)科教師 在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。7 7、推廣王艷芳老師彩荷班的經(jīng)驗， 弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。 提升學(xué)生文化素養(yǎng)和 行為素養(yǎng)。加大教學(xué)改革

22、力度。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學(xué)校。8 8、落實重點項目推進機制。進一步推進我校經(jīng)典誦讀、書法、輪滑等項目。 學(xué)校有專人負(fù)責(zé)、重點推進。9 9 、常規(guī)管理精細(xì)化。根據(jù)濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評估辦法 是對重點工作實行過程性督導(dǎo)、 定期通報與展評制度。 以教學(xué)常規(guī)過程性抽查和 評價為著力點， 抓好學(xué)校教學(xué)教研計劃的制定與落實， 著力提高備課實效， 著力 構(gòu)建常態(tài)高效課堂， 著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新， 著力提高階段性檢 測的達(dá)標(biāo)率。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)為契機。 立足于工作實際， 突出重點 突破難點，三是繼續(xù)開展好全市第 1919 個教學(xué)常規(guī)月活動，學(xué)習(xí)實踐中小學(xué)教學(xué) 基本規(guī)

23、范，促進教學(xué)常規(guī)落實提檔、升級，使活動起到以月帶年的作用。1010、立足于學(xué)生全面發(fā)展，強化問題診斷與改進，大力推動課堂教學(xué)改革。 圍繞課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)度的實現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣、提高 能力。促進質(zhì)量全面提升。（ 四） 、突出行動研究主題，實現(xiàn)教育科研工作有所突破1111、樹立工作研究化意識，加強課題管理，增強研究實效。1212、加強教科研隊伍建設(shè)。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊為重點，進一步凝聚力量，激 發(fā)熱情，提升水平。1313、以各種活動為載體，促進教研工作健康蓬勃開展。以活動為平臺，以提 高課程實施能力和課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容， 通過參與式或跟進式培訓(xùn)、 現(xiàn)場觀 摩研討、教學(xué)論壇等

24、形式，引導(dǎo)和幫助廣大教師增強學(xué)科底蘊，改進教學(xué)方法， 提升課堂教學(xué)效益。1414、加強學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)，促進校本教研高效開展。一是完善學(xué)校教研組建設(shè)。積極參加全區(qū)先進教研組評選活動， 二是依托濱州市教學(xué)研究 w w 和開發(fā) 區(qū)教育信息 W,W,及時上傳學(xué)校教研組活動情況，強化學(xué)校教研活動的開展。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃 5 5一、指導(dǎo)思想：以江澤民三個代表重要思想為指導(dǎo)， 全面貫徹黨的教育方針， 落實國務(wù)院關(guān) 于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定 精神， 積極推進基礎(chǔ)教育課程改革， 以教研教科研 為主要途徑， 狠抓教學(xué)常規(guī)、 加強過程管理， 把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教 學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)

25、質(zhì)量。二、主要任務(wù)目標(biāo)：1 1 、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃， 各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。2 2、狠抓教學(xué)常規(guī)， 強化教學(xué)過程管理。 抓好備課、 上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率， 向四十分鐘要質(zhì)量 ; ; 力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。3 3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰 寫教學(xué)論文。4 4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。5 5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。6 6、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn) 變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。7 7、舉辦全鎮(zhèn)

26、優(yōu)質(zhì)課比賽。三、采取的方法措施：1 1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課 程，開足課時，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱。 開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。2 2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課 環(huán)節(jié)，做到備大綱 ，備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上 課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。3 3、 繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之 后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。 重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方 法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐，

27、獨立思考，合作發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力， 獲取新知識的能力， 分析解決問題的能力， 以 及交流與合作的能力。邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件，苦 練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5 5 、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線， 我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓， 加強 常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化 目標(biāo)責(zé)任制。探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、 接受、模仿的被動學(xué)習(xí)方式，4 4 、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。 堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、 教學(xué)方法及時來到教師

28、身6 6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落 實各項教研活動。7 7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動， 激勵教師積極進取， 逐步向科研型創(chuàng)新型教 師邁進。8 8、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié) 通報、有整改意見。9 9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。 做到領(lǐng)導(dǎo)深入， 強化管理，統(tǒng)一思想， 統(tǒng)一布署， 共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時反饋，及時指導(dǎo)， 注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。附：具體活動安排九月份：1 1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、2 2、檢查各教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度。3 3、安排本學(xué)期的教研活動、十月份：1 1、

29、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。2 2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。3 3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作。第 3 3 / / 4 4 頁十一月份：1 1、組織期中考試、評卷工作。2 2、期中考試質(zhì)量分析。3 3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。十二月份：1 1 、召開畢業(yè)班科任老師會議。2 2 、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。20212021 年一月份：1 1 、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。2 2 、檢查教學(xué)常規(guī)。3 3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。4 4、期末考試質(zhì)量分析。5 5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。6 6、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計劃 6 6一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重

30、要思想為指導(dǎo)，立足 我校教育發(fā)展的實際，以新課程改革為中心 , , 以解決新課程中的熱點和難點問題 為突破口，以課堂教學(xué)研究為重點，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教 學(xué)過程和教師隊伍， 全面推進素質(zhì)教育 , , 強化教學(xué)常規(guī)管理， 使學(xué)生以創(chuàng)新精神、 實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高， 個性特長得到一定發(fā)展， 良好人格得 到一定的塑造。 引領(lǐng)教師加強理論學(xué)習(xí)， 更新教育觀念， 提升教師實施新課程的 能力，進一步探索考試評價制度改革， 加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度， 全面提高教育質(zhì) 量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1 1 、加強師資隊伍建設(shè)， 以校本培訓(xùn)為核心， 提高教

31、師的教育教學(xué)能力和科研 素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2 2 、強化教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量意識，教學(xué)中心意識，必須從強化 教學(xué)常規(guī)管理入手3 3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 加強教學(xué)常規(guī)管理， 加大常規(guī)管理檢查的力 度。4 4、健全完善教育教學(xué)獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。5 5、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、 校本教研， 真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合 起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來。6 6、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體，優(yōu)化整合， 全面推進素質(zhì)教育，促進我校特色的發(fā)展。三、具體工作：（ 一

32、） 加強師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。1 1 、根據(jù)上級要求及本校實際， 繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、 培訓(xùn)力 度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如： 走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn) 和觀摩等。2 2 、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革， 全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。3 3、利用遠(yuǎn)程教育資源和 w w 絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué) 實踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)： （1 1） 做好教師計算機操 作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。 （2 2） 做好教師普通話提高培訓(xùn)工作 （ 每周國旗下講 話） 。（3 3） 建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。（ 二） 突出教育重心，強化常規(guī)管理。我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點，以以德育人、服務(wù) 育人、管理育人、愛心育人、教書育人的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為 根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、 能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。在常規(guī)管理上，我們堅持兩項制度、