完整一年級(jí)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)0001

1、一年級(jí)心理健康 教學(xué)設(shè)計(jì)（上）小學(xué)一年級(jí)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)（上）目錄1我在上課1頁(yè)2、）心一意2頁(yè)3我的眼睛亮晶晶4頁(yè)4、認(rèn)識(shí)新朋友5頁(yè)5、放學(xué)了6頁(yè)6、時(shí)間的座位7頁(yè)7、我昌歡8頁(yè)8別人的東西9頁(yè)年級(jí)9、頁(yè)西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年上學(xué)期心理健康教育教案年級(jí)一年級(jí)課題（含序號(hào)）1.我在上課執(zhí)教者年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)1 讓學(xué)生懂得上課的課堂常規(guī)。2 學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)1 能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。2.能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生初步掌握集中注意力的方法。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和舉手發(fā)言。教學(xué)過(guò)程一、引情激趣，導(dǎo)入課題：1.看一看":師：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看心心和麗麗是怎樣上課的？2提問(wèn)：大家有什

2、么想說(shuō)的？（學(xué)生回答）3師小結(jié)：你們都很專(zhuān)心觀看，心心是個(gè)認(rèn)真上課的孩子，而麗麗卻在開(kāi)小 差，上課不夠?qū)Ｐ?，你喜歡誰(shuí)？為什么？（生回答，師板書(shū)課題：我在上 課）二、比一比，說(shuō)一說(shuō)：1師出示圖畫(huà)：比較兩副圖，找出不同的地方，畫(huà)上圈。找出幾處就給幾個(gè) 笑臉打溝。2說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得心心、麗麗哪個(gè)表現(xiàn)好？（學(xué)生發(fā)言）三、活動(dòng)坊：4師出示圖畫(huà)，讓學(xué)生觀察圖上幾個(gè)小朋友的上課表現(xiàn)。2問(wèn)：你喜歡哪個(gè)小朋友，就在圖右下角畫(huà)上一朵小紅花。3.說(shuō)說(shuō)為什么？四、深化教育，加深理解：1 看小故事：課堂上2冋：大豕一起來(lái)評(píng)說(shuō)。你喜歡哪個(gè)小朋友呢？為什么？我們應(yīng)該怎樣上課 呢？ 上課發(fā)言聲音要響亮，怎樣才能做得到呢？3生小

3、組討論交流，發(fā)言匯報(bào)。五、結(jié)合自己實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：1.師：你覺(jué)得自己上課做得好不好？說(shuō)一說(shuō)。2生小組交流討論，發(fā)言匯報(bào)。3小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好！上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，不開(kāi)小差，不隨便玩文具， 積極舉手發(fā)言，聲音要響亮，作業(yè)要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。（板書(shū)：認(rèn)真上課，專(zhuān) 心聽(tīng)講，教學(xué)反思西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)些1丄年上學(xué)期心理健康教育教案年級(jí)一年級(jí)課題（含序號(hào)）2.心一意執(zhí)教者年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)1 讓學(xué)生懂得集中注意力的重要性。2讓學(xué)生掌握集中注意力的方法。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生懂得集中注意力的重要性。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握集中注意力的方法。教學(xué)過(guò)程一、引情激趣，導(dǎo)入課題1 過(guò)渡語(yǔ)：剛才有哪位同學(xué)注意到老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候手里拿著什么？其他同

4、學(xué)呢？（對(duì)了，是一個(gè)青蛙儲(chǔ)錢(qián)罐）2提冋：大家看看這個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐有幾種顏色？（學(xué)生觀察回答）3老師小結(jié)：剛才大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)青蛙儲(chǔ)錢(qián)罐的過(guò)程就叫做“注意” o那么這節(jié)課老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下在生活中我們要怎么集中我們 的注意，做到“一心一意” o （出示課題：一心一意）二、故事會(huì)小貓釣魚(yú)（一心一意的重要性）1 故事：小貓去河邊釣魚(yú)。在河邊的時(shí)候，它把魚(yú)餌、魚(yú)竿放好，就開(kāi)始釣魚(yú)?？墒切∝埡懿话卜郑粫?huì)兒跑去抓蜻蜓，一會(huì)兒又跑去抓蝴蝶。結(jié)果 釣了一整天卻一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。2提問(wèn)：這個(gè)熟悉的故事說(shuō)明什么？（學(xué)生發(fā)言）老師小結(jié)：小貓之所以沒(méi)有釣到小魚(yú)，是因?yàn)樗麤](méi)有一心一意，沒(méi)有集中自己的 注意力去

5、做一件事。剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好，非常棒！這個(gè)故事告訴我們，要把 一件事做好，就必須集中我們的注意力，一心一意才行。因此，集中注意是非常 重要的?。ò鍟?shū)：集中注意很重要）三、如何集中注意力（-）大家來(lái)找茬1投影兩幅相似的圖片，讓學(xué)生找出不同的地方，看誰(shuí)找出的不同之處最多,并要寫(xiě)下一共找了多少處不同之處，時(shí)間是5分鐘。2. 提問(wèn)：為什么有些同學(xué)找得快、找得多？（學(xué)生討論、回答）3. 老師小結(jié)：大家看，集中注意對(duì)我們多重要??！如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真、不集中注意，我們就學(xué)不到知識(shí)或者學(xué)得比別人慢。我們只要集中注 意，很快就能把我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)記牢記好！從剛才的游戲我們總 結(jié)出一個(gè) 集中注意的方法：

6、眼到、心到、手到（板書(shū)）（）小小魔術(shù)球1老師在桌面上放了三個(gè)碗、一個(gè)骰子，然后很快把骰子放在其中的一個(gè)碗里，不斷調(diào)換三只碗的位置，停下來(lái)的時(shí)候讓學(xué)生猜骰子在哪個(gè)碗里面。2. 提問(wèn)：自己為什么看得那么準(zhǔn)？為什么有的人看錯(cuò)了？這個(gè)游戲告訴我們 什么？3. 老師小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要想集中注意力，首先要選好要做的事情，然后在做的過(guò)程中可能會(huì)受到其他因素的干擾，這時(shí)候要把事情做好，就要同學(xué)|們認(rèn)真看，別走神了。（板書(shū)：明確目標(biāo)，認(rèn)真看、別走神）四、心理咨詢(xún)臺(tái)強(qiáng)化學(xué)生所學(xué)知識(shí)1. 讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)生活中是否出現(xiàn)過(guò)精神不集中的情況？大家一起想個(gè)好辦法來(lái)解決。2. 學(xué)生小組討論分享、發(fā)言3. 老師小結(jié)：每

7、個(gè)人都會(huì)有不專(zhuān)心的時(shí)候，不過(guò)只要努力用所學(xué)的方法去改正并付諸行動(dòng)，毛病就會(huì)改正！五、送你兩句話1 做事全神貫注，努力就會(huì)成功。2. 注意是一扇門(mén)。老師總結(jié)：在學(xué)習(xí)上，只有時(shí)時(shí)刻刻保持高度的注意力，認(rèn)真聽(tīng)課、一心一意， 才不會(huì)讓知識(shí)從我們身邊溜走，才能做個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子。當(dāng)真的出現(xiàn)不 能集中注 意力的時(shí)候，不防想想這節(jié)課老師教大家的方法以及老師送你們的兩句話來(lái)提醒 自己，使注意力重新集中起來(lái)。教學(xué)反思西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐LL學(xué)年上學(xué)期心理健康教育教案年級(jí)一年級(jí)課題（含序號(hào)）3 我的眼睛殼晶晶執(zhí)教者年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，并使他們找到使自己觀察力提高的方法。教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力。教學(xué)難點(diǎn)

8、使學(xué)生們找到令自己觀察力提高的方法。教學(xué)過(guò)程、 實(shí)驗(yàn)室1請(qǐng)同學(xué)們閉起眼睛，回答老師提出來(lái)的問(wèn)題：我們的課室里有幾支日光 燈？窗市是什么顏色的？黑板上面有什么 學(xué)生閉著眼睛說(shuō)答案。2讓學(xué)生睜大眼睛，仔細(xì)觀察一下課室里有什么東西。3前后比一比，說(shuō)說(shuō)自己的感受。二、訓(xùn)練營(yíng)1.考眼力。讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，然后說(shuō)說(shuō)這些數(shù)字、圖形、字母、筆畫(huà)和標(biāo)點(diǎn) 符號(hào) 有什么不同。同位說(shuō)、全班說(shuō)。2小偵探。讓學(xué)生觀察書(shū)本15頁(yè)上的兩幅圖，找出六個(gè)不同的地方，用鉛筆圈出來(lái)。 學(xué)生自己找、圈。老師全班講答案，學(xué)生對(duì)答案。3 找朋友。讓學(xué)生仔細(xì)觀察書(shū)本16頁(yè)的三幅圖，讓他們找出每排中相同的動(dòng)物，并說(shuō) 出它們是第幾只。學(xué)生自己

9、找。個(gè)別匯報(bào)。教師講評(píng)。三、游樂(lè)園：你變我猜同桌玩游戲：先仔細(xì)觀察同桌，包括面部表情、衣著打扮等；然后閉上眼 睛，同桌這時(shí)可以改變自己一個(gè)地方，例如由笑變成哭，或者把紅領(lǐng)巾取 下 來(lái)，或者手里拿著一本書(shū)等；睜開(kāi)眼睛，找找同桌身上哪里變化了。學(xué)生自由玩游戲。四、靜思角學(xué)生思考：怎樣能讓我的眼睛殼晶晶？個(gè)別匯報(bào)。教師總結(jié)。教學(xué)反思西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)型丄學(xué)年丄學(xué)期心理健康教育教案年級(jí)一年級(jí)課題（含序號(hào)）4.認(rèn)識(shí)新朋友執(zhí)教者年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)讓剛進(jìn)入學(xué)校生活的同學(xué)互相認(rèn)識(shí)，結(jié)交朋友，使他們感受集體生活的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)能通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)班上的每一位同學(xué)并記住他們的名字。教學(xué)難點(diǎn)能主動(dòng)大膽地向別人介紹自己。教

10、學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：同學(xué)們，我們來(lái)到新學(xué)校，見(jiàn)到了很多新同學(xué)，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？來(lái)，來(lái)，來(lái)，我們一起去認(rèn)識(shí)新朋友吧！二、游樂(lè)園：全班分為68人一個(gè)小組?；顒?dòng)：請(qǐng)你記住我的名字。第一號(hào)組員先報(bào)自己的姓名，全組同學(xué)鼓掌說(shuō)：“歡迎你"然后由右邊的第二號(hào)組員復(fù)述第一號(hào)的名字和報(bào)自己的名字，說(shuō)：“這是,我叫"全組同學(xué)鼓掌歡迎。再由第三號(hào)組員復(fù)述第一、二號(hào)的姓名和報(bào) 自己的姓名，依此類(lèi)推。最后有第一號(hào)組員復(fù)述所有組員的名字。三、名字的秘密：給大家說(shuō)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽為啥給你起這個(gè)名字，看看誰(shuí)說(shuō)得最好。四、記名字比賽：每個(gè)小組派一名達(dá)標(biāo)，到另一個(gè)小組隨便提問(wèn)一個(gè)組員，讓這個(gè)組員說(shuō)出本 小組同學(xué)的名字，

11、看看哪個(gè)小組說(shuō)得又快又準(zhǔn)確。五、采訪性朋友比賽：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，采訪這位新朋友。問(wèn)問(wèn)對(duì)方叫什么，有幾歲，住在哪里，喜 歡什么等。然后想本小組同學(xué)介紹自己的這位新朋友，看誰(shuí)介紹得好。六、體驗(yàn)場(chǎng)：今無(wú) 我們都認(rèn)識(shí)許多新朋友，你的心情怎樣呢？請(qǐng)你用發(fā)帖表表情來(lái)形容 一下。教學(xué)反思年級(jí)一年級(jí)課題（含序號(hào)）5.放學(xué)了執(zhí)教者一年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，上學(xué)放學(xué)都需要家長(zhǎng)接送，要讓學(xué)生知道知道放學(xué)以后，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接時(shí)該怎樣做。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道怎樣才是安全放學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生懂得放學(xué)后該怎樣等待家長(zhǎng)到來(lái)，在等待時(shí)不要做危險(xiǎn)的活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程、情境導(dǎo)入：放學(xué)了，很多同學(xué)已被接走了，有幾位同學(xué)的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)?？?，

12、他們?cè)诟墒?么？1 跑出學(xué)校的小賣(mài)部看玩具。2在操場(chǎng)追逐打鬧。3在校園大呼小叫，互相玩鬧。你喜歡誰(shuí)的做法，就在圖的下角畫(huà)紅花。二、小舞臺(tái)如果是你，你會(huì)怎樣做？請(qǐng)你演一演，說(shuō)一說(shuō)。仁放學(xué)了，麗麗在學(xué)校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接。有一位阿姨走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì) 她 說(shuō)：“麗麗，你媽媽有事，叫我來(lái)接你，我們走吧?！丙慃惵?tīng)見(jiàn)了，就 2強(qiáng)強(qiáng)家離學(xué)校很近，放學(xué)他自己回家。路上，一位抱著小孩的阿姨著 急地 對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我想去超市買(mǎi)東西，你能帶我去嗎？"三、小組討論：放學(xué)回家路上，遇到這些情況怎么辦？1. 小販叫你買(mǎi)零食，我。2. 路上有好看的東西，我。3. 有人請(qǐng)你吃東西，我。4. 有同學(xué)請(qǐng)你到他家玩，我教學(xué)反思

13、教學(xué)過(guò)程二、四、年級(jí)一年級(jí)課題（含序號(hào)）6時(shí)間的座位執(zhí)教者年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)1 教會(huì)學(xué)生看時(shí)間，培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生看時(shí)間，培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。、導(dǎo)入：時(shí)間老爺爺每天都要給每個(gè)人準(zhǔn)備好24把時(shí)間椅子。從1號(hào)椅子開(kāi)始，每過(guò)一小時(shí)就會(huì)融化一張，到了夜里12點(diǎn)，24張椅子全融化了，時(shí)間爺爺又會(huì)再給每個(gè)人準(zhǔn)備24把時(shí)間 椅子，誰(shuí)都不例外。二、看看心心是怎樣坐椅子的：16號(hào)椅1子：冃垂覺(jué)你在什么時(shí)間干這些事情？從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趻扃娚袭?huà)出時(shí)針和分針。大家來(lái)表演：心心和麗麗放學(xué)回到家喝點(diǎn)水就開(kāi)始做作業(yè)了。心心坐下來(lái)讀課文

14、、讀口算卡、看課本不用半小時(shí)就做完了，她收拾好書(shū)包，開(kāi)始津津有味地看起了課外書(shū)。麗 麗坐下來(lái)，拿出書(shū)，跑去喝了點(diǎn)水。打開(kāi)書(shū)她又去上了趟洗手間，開(kāi)始讀了，老師要求讀兩次，她讀了兩句覺(jué)得 書(shū)上的插圖很漂亮，就用鉛筆在插圖上涂啊涂奶奶喊她吃飯了，糟糕，作業(yè)還沒(méi)完成！ 五、愛(ài)迪生的小故事愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王” o“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。"愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?天，愛(ài)迪

15、 生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？"他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助 手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間， 怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？ ”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面 斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)： “里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？"助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃7 /JXnn=T 1 乃教學(xué)反思年級(jí)一年級(jí)課題

16、（含序號(hào)）7.我喜歡執(zhí)教者年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生有自己喜歡的東西，并能向其他冋學(xué)介紹分享。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有自己喜歡的東西。教學(xué)難點(diǎn)樂(lè)于把自己喜歡的東西與人分享。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：同學(xué)們，我們各自都有自己喜歡的東西，今天，你們穿上最喜歡的衣服，還 帶上自己最喜歡的玩具回到學(xué)校。就請(qǐng)你告訴老師和同學(xué)們，你喜歡的東西 有二、游樂(lè)園：把全班同學(xué)分成68人一個(gè)小組，圍成圓圈坐下。請(qǐng)選擇喜歡的東西，在 對(duì)應(yīng)的小圓圈理涂上喜歡的顏色。食物、水果、動(dòng)物、運(yùn)動(dòng)、愛(ài)好三、玩具推介員：1 給小組的同學(xué)展示自己所喜歡的玩具，說(shuō)說(shuō)有什么好玩的。（如果玩具 不方便帶回學(xué)校的，就帶一張有關(guān)的相片或者資料回來(lái)展示）看誰(shuí)說(shuō)得

17、又具體又生動(dòng)。2選擇幾張心愛(ài)的旅游照片，讓小組同學(xué)猜猜相片中是哪個(gè)地方，向大 家說(shuō) 說(shuō)你最喜歡的地方。四、貼圖區(qū)：今天，知道了自己有很多喜歡的東西，發(fā)帖表情來(lái)代表你自己的心情。五、小組討論：1 我還有哪些喜歡的東西？2我不喜歡的東西有哪些呢？教學(xué)反思年級(jí)一年級(jí)課題（含序號(hào)）8.別人的東西執(zhí)教者一年級(jí)教師教學(xué)目標(biāo)知道別人的東西不能隨便亂碰亂拿的道理。教學(xué)重點(diǎn)知道別人的東西不能隨便亂碰亂拿的道理。教學(xué)難點(diǎn)撿到不屬于自己的東西應(yīng)該要?dú)w還。教學(xué)過(guò)程、故事導(dǎo)入：多美的大森林??！幾只小鳥(niǎo)在玩捉迷藏，艷麗的羽毛分外漂亮。阿哈太喜歡 那些羽毛了，看看自己，一點(diǎn)色彩都沒(méi)有。阿哈想：我也要向他們一樣 漂亮。匕 在森林里慢慢地飛著想著，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)們的窩里都插著一根美麗的羽 毛，那是小鳥(niǎo) 做好窩后，從自己身上拔下的最漂亮的羽毛插在窩里做標(biāo)記的。阿哈趁鳥(niǎo)兒們沒(méi) 回來(lái)就把那些羽毛悄悄銜走了。晚上，鳥(niǎo)兒們要回家了，可 是它們認(rèn)不出自己的 家了。他們互相詢(xún)問(wèn)：窩里的羽毛哪去了？哪個(gè)窩才是 我的家？阿哈想不到自己 變漂