小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷(二篇)

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷（二篇）一、基礎(chǔ)百花園（64 分）1、看拼音寫(xiě)詞。（ 10 分）y n nkù ziq n qi èpí n qi ó nù zh íx n sh nqí uàimá i f úf á n n oji o ào2、選擇正確的讀音，用“” 標(biāo)出。 （ 6 分）電扇（ shà n sh n）似乎（sìs） h ì挑水（ ti o ti ） o興奮（xì ng x） ng困難（ nà n n á

2、;n）扎辮子（z zh） 3、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（ 4 分）誦（）涌（）豎（）堅(jiān)（）歷（）厲（ ）埋（）理（）4、照樣子組成新字再組詞。（ 3 分）火+因=煙（煙花）票+（）=（）（）青+（）=（）（）京+（）=（）（）5、請(qǐng)你添一添（9 分）一（）大象一（）郵票一（）山一臺(tái)（）一把（）一張（）（ ）的夏天幸福的（）快樂(lè)的（）6、選詞填空。（ 6 分）敏捷 靈敏 猴子上樹(shù)的動(dòng)作非常（） 。嚴(yán)厲嚴(yán)格 小明因?yàn)樨澩?，上學(xué)遲到了，老師（）地批評(píng)了他。迅速迅猛 快下雨了，小白兔（）跑回家。7、照樣子寫(xiě)句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 8 分） 湖水很靜，靜得像一面鏡子。山很高，高得 大象在森林里走來(lái)走去

3、。在 雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。雖然 但 我和媽媽一起去給奶奶過(guò)生日。和 去 8、寫(xiě)出下列詞的反義詞。（ 5 分）白（）粗（）冷（）苦（）吞（）9、詞語(yǔ)連線。（ 4 分）圓圓的湖水輕聲地跳著彎彎的雨絲慢慢地抓著清澈的月亮緊緊地行駛斜斜的細(xì)鉤歡快地交談10、按課文內(nèi)容填空。（ 6 分） 朝辭白帝彩云間，。兩岸猿聲啼不住，。 站在 腳下仰望，好呀，一座的屏！時(shí)時(shí)吹來(lái)，把它吹得如煙，如霧，如塵。 在 “遠(yuǎn)行 ”這個(gè)主題單元，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)故事 。這個(gè)成語(yǔ)中有一對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，它們是和 。11、把下面的句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)，再完成題目（5 分）（ ）爸爸告訴小華：“ 1

4、20是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110 是匪警電話，119 是火警電話，114 是查號(hào)電話，121 是天氣預(yù)報(bào)電話，122 是道路交通事故報(bào)警電話?！保┬∪A家最近安裝了一部電話。）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來(lái)了？”）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。）聽(tīng)了爸爸的話，小華覺(jué)得電話的作用可真大。12、查字典。（ 3 分）字音： 序音： 節(jié)部 ： 首再查幾畫(huà)：結(jié)構(gòu) ： 組詞 ：盛：抓：瀑：二、開(kāi)心閱讀。（ 16 分）好媽媽媽媽是小兒科的醫(yī)生。每天早晨總是六點(diǎn)去上班，晚上八點(diǎn)才回家。一個(gè)星期天，媽媽正在家里休息。忽然響起了敲門(mén)聲，我趕快去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是

5、一位頭發(fā)花白的老伯伯來(lái)找媽媽。媽媽立刻從屋里走了出來(lái)，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的孫子病了，想請(qǐng)您去” 媽媽還沒(méi)等老伯伯說(shuō)完，就像戰(zhàn)士接到命令似的，忙說(shuō)： “好！我們快走吧！”我一聽(tīng)急了，趕快說(shuō)：“媽，今天你不是頭疼嗎？”媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說(shuō)下去。就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。1、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上橫線。（ 4 分）著急（zhe zh á o）像戰(zhàn)士接到命令似的（shì s） ì嘴巴（zu zhu） 急忙（má n má n ）2、在短文中找出跟下面詞語(yǔ)意思相近的詞，并寫(xiě)在

6、括號(hào)里。（ 3 分）立即（）突然（）趕緊（）3、填空。（ 5 分）媽媽去給孩子看病，這天是星期（） ，媽媽正在家里（） ，而且她自己正（） 。媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說(shuō)下去。原因是（） 。4、 請(qǐng)你用幾句話向老師和同學(xué)介紹一下你的媽媽（或者爸爸、爺爺、 奶奶 ） 。 （ 4 分）三、作文：（ 20 分）1、同學(xué)都學(xué)過(guò)寫(xiě)“啟事 ”吧，還記得它的格式嗎？現(xiàn)在有個(gè)二年級(jí)的小朋友丁丁，他想收集有關(guān)“教師節(jié) ”的資料。？今天就請(qǐng)你幫幫他吧！（ 5 分）2、作文填空（15 分）可愛(ài)的大象一天，森林里的兩只小松鼠掉進(jìn)了小河里。小猴子第一個(gè)趕到，小兔子也趕來(lái)了，,小胖豬也趕來(lái)了，眼看小松鼠就要不行了。這時(shí)

7、，大象聞?dòng)嵹s到了。一、基礎(chǔ)知識(shí)。（ 44 分）（ .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10 分）f ng j ngh x y n x j ì sh ùji n d n（ .給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“” （ 4 分）（ 1）小明都是自己背（b i b ）著書(shū)包上學(xué)校。 èi（ 2）他非常熱情好（hà o h o）客。（ 3）大雨過(guò)后，空（kò n k ）氣非常新鮮。 n（ 4）本學(xué)期就要結(jié)束了，署假（ji ）就要到了。ji à3 .比一比，組成詞語(yǔ)，要認(rèn)真呀?。?10 分）臉（）撿（）扛（）江（）腦（）惱（）秘（）密（）燒（ ）撓（ ）4

8、 .選詞填空（8 分）象像大（）好（）景（）畫(huà)（）時(shí)識(shí)（ ）間知（ ）（ ）字（ ）常5 .查字典（4 分）“勤奮 ”的 “勤 ”按音序查字法，先查聲母（） ，再查音節(jié)（） ；按部首查字法，先查（）部，再查（）畫(huà)。6 .仿照例子，寫(xiě)句子，用上畫(huà)橫線的詞語(yǔ)（4 分）（ 1）這些花里，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。（ 2）如果你們誰(shuí)沒(méi)有逃出來(lái)，這個(gè)人就被淹死在井里了。7 .照樣子，把長(zhǎng)句子的意思簡(jiǎn)單寫(xiě)出來(lái)（4 分）例：學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。（學(xué)生）完成了（作業(yè)）。（ 1）小朋友們想辦法取出了那個(gè)掉在深深的樹(shù)洞里的皮球。（ 2）聶耳是我國(guó)杰出的音樂(lè)家。二、閱讀感悟（37 分）（1） 古

9、詩(shī)（ 12 分） （錯(cuò)兩個(gè)字去一分，不負(fù)分）1 .默寫(xiě)登鸛鵲樓，沒(méi)要求會(huì)寫(xiě)的字，用拼音。（ 6 分）2 .再默寫(xiě)你喜歡的一首古詩(shī)，不會(huì)的字用拼音。（ 6）（2） 閱讀短文，回答問(wèn)題（25 分）1 .我最喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長(zhǎng)，上面長(zhǎng)了許多小硬刺，摸摸它，它會(huì)狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢（tu ）圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開(kāi)放時(shí)，非常美麗。（ 1）這段文字共有句話，是圍繞第句話來(lái)寫(xiě)的。（ 2 分）（ 2）月季花的葉子是什么樣的：（ 3 分）2 .晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我

10、悄悄地跑去， 把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。（ 1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的打“” 。 （ 2 分）蜻（ q n q ）蜓 n扇著（sh n sh àn）乘涼（ ni á n li ） á n捉?。▃hu zu ） （ 2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（ 4 分）漂亮 （） 喜歡 （）（ 3）照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（ 4 分）亮晶晶 （ 4）用“ ”在文中畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。（ 4 分）（ 5）抄寫(xiě)短文中的比喻句。（ 4 分）在這個(gè)句子中把比作 。6）非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（2 分）三、表達(dá)應(yīng)用（19 分）（一）口語(yǔ)交際（4 分）