黑龍江省雞西市雞東縣六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第7課《從百草園到三味書(shū)屋》學(xué)案(無(wú)答案) 魯教版五四制 學(xué)案_第1頁(yè)
黑龍江省雞西市雞東縣六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第7課《從百草園到三味書(shū)屋》學(xué)案(無(wú)答案) 魯教版五四制 學(xué)案_第2頁(yè)
黑龍江省雞西市雞東縣六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第7課《從百草園到三味書(shū)屋》學(xué)案(無(wú)答案) 魯教版五四制 學(xué)案_第3頁(yè)
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1、從百草園到三味書(shū)屋課題:從百草園到三味書(shū)屋 授課人 授課時(shí)間: 年班: 學(xué)生姓名: 導(dǎo)學(xué)案編號(hào):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,積累字詞和佳句,了解作者及作品。2、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用對(duì)比突出中心的寫法,理解插敘對(duì)表現(xiàn)文章主題的作用。3、學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)環(huán)境作具體、真切的描寫的寫法。二、 展示交流:3.分組展示: 4.質(zhì)疑解析:重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)環(huán)境作具體、真切的描寫的寫法。3、 檢測(cè)反饋5. 拓展延伸:仿造第七段“雪地捕鳥(niǎo)”用不少于六個(gè)動(dòng)詞寫一段話。(可敘述做某個(gè)游戲的過(guò)程、或描寫螞蟻搬家的經(jīng)過(guò),也試著用上一系列動(dòng)詞。)6、對(duì)標(biāo)鞏固: 閱讀下面文字?;卮饐?wèn)題。

2、不必說(shuō)的菜畦,的石井欄,的皂莢樹(shù),的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑螯,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著。木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根,有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái)。也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。1在文中

3、的橫線上依次填入的詞。2對(duì)“不必說(shuō)也不必說(shuō)單是就有”這個(gè)句式的作用有四種理解,正確的一句是()。A表明前后內(nèi)容并列,都有趣味。B表明可寫的內(nèi)容很多,前面的略寫,后面的詳寫,是為了突出后面“單是”的內(nèi)容。C表明前面的內(nèi)容是次要的,后面的內(nèi)容是主要的。D表明前面的內(nèi)容不需要說(shuō),只需要說(shuō)“單是”后面的內(nèi)容。3這段百草園的景物描寫層次清楚。從描寫的對(duì)象上看,先寫,后寫,再寫;從描寫的范圍看,是先寫,再寫;從感官的角度看,既有視覺(jué)又有、。4這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點(diǎn)?答:5少年時(shí)代的作者,把百草園看成“我的樂(lè)園”這是因?yàn)?)。A百草園中的草木蟲(chóng)魚(yú)有的色彩鮮明,有的形態(tài)有趣,有的叫聲動(dòng)聽(tīng),這些

4、景象都吸引著他的好奇心。B他熱愛(ài)大自然,喜歡自由快樂(lè)的生活。C他不愿意學(xué)習(xí)文化知識(shí),把枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境和百草園相比,更覺(jué)得百草園是樂(lè)園。7.強(qiáng)化整理:整理導(dǎo)學(xué)案或筆記(2分鐘),強(qiáng)化記憶知識(shí)(3分鐘)1、 自主學(xué)習(xí)1、獨(dú)立自學(xué):課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)用自己喜歡的方式讀課文,標(biāo)段序,借助工具書(shū)清理生字、詞。(1)、給下列加線的字注音,并掌握。確鑿( )菜畦( )桑椹( ) 輕捷 ( ) 油蛉( )斑蝥( ) 纏絡(luò)( ) 攢( )珊瑚( )高枕而臥( ) 豁( )斂( ) 腦髓( )陌生( )鑒( )人跡罕至( ) 覓食( )竹篩( )秕谷( ) 系上( ) 傳授( ) 書(shū)塾( )淵博( ) 蟬蛻( ) 拗過(guò)

5、去 ( ) 盔甲( )東方朔( )倜儻 ( )(2)、解釋下列詞語(yǔ)確鑿 攢 斂 人跡罕至 鼎沸 方正(3)、收集資料,簡(jiǎn)介作者魯迅(18811936),本名_,浙江省紹興市人,偉大的_家、_家、_家。著作有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,收在魯迅全集里。第一部白話小說(shuō)_。本文寫于1926年,是一篇回憶童年生活的散文,收在朝花夕拾里。朝花夕拾共收集了十篇文章,大部分都是作者回憶自己童年、少年時(shí)代生活的。寫這些文章時(shí)魯迅先生已經(jīng)40多歲了,這本散文集題名為朝花夕拾,意思是早上的花到晚上才拾取。(“朝”早晨,童年)(“夕” 晚上,成年或老年)(原名舊事重提)。(4)、整體感知全文作者回憶了童年在百草園和三味書(shū)屋的生活,朗讀全文后談?wù)勀銓?duì)作者筆下的百草園和三味書(shū)屋的看法??捎谩暗陌俨輬@”;“的三味書(shū)屋”的形式說(shuō)

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