小學(xué)暑假安全教育教案5篇食品安全消防安全用電安全

1、小學(xué)生暑假安全教育教案活動(dòng)目的：1、“安全第一”、“安全無(wú)小事 ”，暑假之前，提高學(xué)生安全意識(shí)， 過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。2、圍繞“預(yù)防中暑”“游泳安全”、 “道路交通安全”、“飲食衛(wèi) 生”、“雷電知識(shí)” 等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教 育，提高學(xué)生的安全意識(shí)， 使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇 到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：同學(xué)們， 我們迎來(lái)了新的假期。 為了讓同學(xué)們能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的 假期，我們?cè)诩倨谥幸⒁獍踩?放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？二、安全教育（一）預(yù)防中暑1、什么是中暑？2、中暑的因素有哪些？3、中暑的癥狀怎樣？4、如何預(yù)防中暑？

2、5、中暑后如何急救？（1）將患者移至陰涼處。2）讓患者躺下或坐下，并抬高下肢（3）讓神志清楚的患者喝清涼的飲料，如果患者神志呼吸及吞咽均 無(wú)困難，可以讓他喝鹽水 ,綠豆湯 ,酸梅湯等。（ 4）如果沒(méi)有效果 ,建議速度送醫(yī)院搶救。（二）防溺水1、提出問(wèn)題討論：能私自下河塘游泳嗎？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō) 做法，對(duì)正確的肯定。 ）2、有人溺水怎么辦？3、教師小結(jié)：學(xué)生不得私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不 在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳， 不到無(wú)安全設(shè)施、 無(wú)救護(hù)人員的 水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江河湖海、溪流、水塘邊戲 水，不到?jīng)]有安全保障的地方游玩。（三）交通安全1、看圖識(shí)標(biāo)志2、

3、看圖討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？（3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？（4）能在公路上玩耍嗎？（5）遇到交通事故怎么辦？三、總結(jié)：同學(xué)們，“安全第一”、“安全無(wú)小事”， 安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意 安全處處提。明天，快樂(lè)的暑假生活就開(kāi)始了，希望你們提高學(xué)生安全意識(shí)，牢記安全知識(shí)，過(guò)個(gè)快樂(lè)又安全的暑假小學(xué)生暑假安全教育教案教育目的：“安全第一 ”、“安全無(wú)小事 ”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè) 平安、快樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全 ”、“家庭防火”、“外出旅游 ”、 “游泳安全 ”、“飲食衛(wèi)生 ”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行

4、放假前的 安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué) 生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施， 保護(hù)自己。 真正把安全教育落到 實(shí)處。教育過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、 民 族的希望 ,是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。 我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大， 在老 師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以 要 “時(shí)時(shí)處處注意自身的安全 ”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。可是，每 逢假期，我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗； 看到一些 觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事 踢球。2、老師小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)??！為了小小的足球， 落個(gè)終身 遺憾

5、，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？（一）用電安全1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？ （引起學(xué)生興趣， 因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著 生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶 來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不 注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、 維修電器， 不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。 使用和操作電器 要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源（二）防火安全 1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火 災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法

6、，對(duì)正確的肯定。 ）2、根據(jù) 討論，結(jié)合安全教育讀本向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué) 生再次敲響警鐘； 結(jié)合本地江河湖泊眾多的地理情況， 要求學(xué)生不能 私自到河灘、水庫(kù)游泳。（四）交通安全： 1、道路、交通； 2、交通安全； 3、交通法規(guī)； 4、 道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。（五）看圖識(shí)標(biāo)志引導(dǎo)討論。 （1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？（3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？（4）為什么不能翻越護(hù)欄？（5）為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？（6）為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？（7）騎

7、自行車(chē)應(yīng)該注意什么？8）乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？（9）遇到交通事故怎么辦？三、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自 己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)， 就能平安快樂(lè)的度過(guò)我們的暑假。小學(xué)生安全教育教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的 ：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、 防火、防盜等教育， 提高學(xué)生的安全 意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法， 讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定 的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備 ：安全教育讀本教學(xué)過(guò)程：一、用電安全1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？ （引起學(xué)生興趣， 因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷 提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，

8、給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便 及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)， 不注意用電安全， 就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要 私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。 使用和操作電器要注意不能濕水， 一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。二、防火安?、提出問(wèn)題討論： 如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？ （學(xué) 生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。 ）2、根據(jù)討論，結(jié)合安全教育讀本向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。 首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道 報(bào)火警電話(huà)： 119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救 火組織統(tǒng)一安排。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實(shí)生

9、活中因游泳、 玩水等引發(fā)的溺水事故， 結(jié)合我們這些地 方的天氣和地域情況， 要求學(xué)生不能私自到河灘、 水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游 泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺 水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈?還不具有救人的能力四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、 防火安全、 防溺水安全教育， 今 后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事， 寫(xiě)下來(lái)， 并說(shuō)說(shuō)如何注意。 然后我們 在下節(jié)課進(jìn)行交流和討論。小學(xué)生食品安全教案教學(xué)目的 ：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，

10、認(rèn)識(shí)食物中毒特征， 提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、 腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。 2、 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點(diǎn)講述預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、 勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次） 。保持教室環(huán)境的 清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到 " 六不吃 " ，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃 未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上 注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住 " 病從口入 &q

11、uot; 的第一關(guān)。1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。 潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、 腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救護(hù)意識(shí) 出現(xiàn)上述癥狀， 應(yīng)懷疑是否食物中毒， 并及時(shí)到醫(yī)院就診， 同時(shí)報(bào) 告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒a 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b 不吃生、冷、不清潔食物c 不吃變質(zhì)剩飯菜d 少吃、不吃冷飲 , 少吃、不吃零食e 不要長(zhǎng)期吃辛辣食品f 不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g 劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。h 不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千 萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者

12、就餐。i 不喝生水， 建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超 過(guò)2天j 謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話(huà)、生產(chǎn) 日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（ QS）：為了保護(hù)人們 飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自 2002 年起，在全國(guó)范圍 內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后， 加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。 2002 年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植 物油、醬油、食醋等 5 類(lèi)食品； 2003 年下半年，對(duì)方便面、膨化食 品、罐頭、冷飲等 10 類(lèi)食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。 三、讓學(xué)生 互相交流，談?wù)勼w會(huì)。 四、總結(jié)要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為

13、主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們 全體師生的身心健康問(wèn)題。 希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起 注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。小學(xué)生消防安全教案一、活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基 本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。 3、 學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安二、活動(dòng)重點(diǎn)：消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。三、活動(dòng)難點(diǎn)： 掌握滅火方法。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。五、活動(dòng)方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式。六、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課。（1）教師講述兩

14、個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一2003年 2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué) 后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中 1 人出于好奇， 用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng) 炸死 2人，重傷 1 人，輕傷 2人。案例二2005年 4月 5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共 195名學(xué) 生，在 10 名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野 炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生 29名，重傷 1名，輕傷 3名的惡性事故。（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所 聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。（二）分組

15、討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及 逃生方法。（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）如何使用液化氣、煤氣？（3）如何使用電器？（4）外出野炊應(yīng)注意什么？（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？（7）人身著火時(shí)如何自救？（8）樓房著火如何逃生？（9）山林著火如何逃生？（三）小組代表分題發(fā)言。（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全 文。（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。五、教師贈(zèng)言：同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情！ 請(qǐng)注意防火！ 請(qǐng)注意安全！ 請(qǐng)珍惜人生！ 身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做？假如那幾個(gè)青年是 你的親人

16、，你又會(huì)怎樣做？小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識(shí)，不做違法的事。假如 我們的親人要做違法的事， 一定要?jiǎng)褡?。如果已?jīng)做了違法的事，一 定要?jiǎng)裾f(shuō)他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做 一個(gè)知法守法的好少年，好嗎？小結(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的稱(chēng)贊，是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多 法律知識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法， 模范地做到了學(xué)法、 知法、 守法。三、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、 知法、守法的典范。 有誰(shuí)知道我們身邊知 法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說(shuō)的這些事跡，有很多老師也知道，他 們一方面自己遵紀(jì)守法， 另一方面用法律終止別人違法， 雖然不是轟 轟烈烈

17、的壯舉，卻維護(hù)了社會(huì)的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。四、對(duì)比討論，辨析明理： （投影字幕） 少年兒童是國(guó)家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。 小結(jié)：少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者， 有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安 定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。小結(jié)：天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束， 少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。 你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年。小結(jié)：從小學(xué)法、 知法、守法，同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違 法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。五、簡(jiǎn)單總結(jié)，激情導(dǎo)行：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了張小強(qiáng)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的同時(shí)，

18、 終止了個(gè)別人的違法行為，是我們學(xué)習(xí)的楷模。希望你們從小做起， 從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大遵守法律，做 一個(gè)知法守法的合格公民。小學(xué)生安全用電教案教學(xué)目的 ：解釋電流對(duì)人體如何造成傷害，引起學(xué)生對(duì)用電安全 的重視和掌握安全用電常識(shí)， 安全使用各種家用電器， 確保在用電過(guò) 程中不發(fā)生危險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，養(yǎng)成良好的 用電習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷， 很難想象離開(kāi)了 電，我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的 角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對(duì) 立的一面，電也不

19、例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避 免這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問(wèn)題。一、觸電及其傷害：（ 1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體， 有電流通過(guò)人體時(shí)， 輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué)，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼 吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、 死亡，這就是觸電事故。（2）觸電的傷害： 電擊：是電流通過(guò)人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組 織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。二、觸電事故發(fā)生的原因：1、缺乏安全知識(shí)， 如在高壓線附近放風(fēng)箏， 用手摸破損的膠蓋等2、違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電 操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。 舉例： XX學(xué)校的 XX學(xué)生為了方 便在床上看書(shū)，私自拉電線到床上接臺(tái)燈，后引發(fā)短路被擊傷。 給 幾分鐘學(xué)生討論， 使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良 行為。三、家庭安全用電的措施 隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安 全至關(guān)重要，用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二 是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：1、不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”的