小學(xué)生垃圾分類演講稿5篇0001

1、小學(xué)生垃圾分類演講稿 5 篇敬愛的老師、同學(xué)們：大家好！我是五（ x）班的 xxx 。我今天演講的題目是：垃圾分類， 從我做起！垃圾分類是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。 人類每天會產(chǎn) 生大量垃圾，如果任意丟棄，會造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們生活 的美好環(huán)境。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，將垃圾分類回收 后再次變?yōu)橘Y源。不久前，經(jīng)過對 10 位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對垃 圾分類都還有點(diǎn)了解， 說明我們的垃圾分類宣傳起到了作用； 但只有 一半的人有對垃圾分類的習(xí)慣， 說明我們的習(xí)慣還沒有很好養(yǎng)成， 還 需加強(qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣；另一方面，人們對現(xiàn)在的垃圾桶并 不是很滿意，有些小區(qū)甚至

2、沒有分類的垃圾桶，車站、商業(yè)鬧區(qū)包括 公園廣場的分類垃圾桶都還比較少。因此，我們想要改善城市的環(huán)境， 應(yīng)該做到以身作則： 首先， 要加大宣傳， 提高市民對環(huán)境的意識很重要， 要讓市民普遍認(rèn)識到垃 圾分類的重要性；其次，回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置，至少 陰雨天不會因?yàn)橛晁教幎际牵?也不會造成人們因?yàn)槔斑^ 少而隨意丟棄垃圾；第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生 活才會更加美好。 如果我們做好了垃圾分類工作， 我們就可以達(dá)到以 下目的：一、減少占地，二、減少環(huán)境污染，三、變廢為寶。垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造美好的 生活環(huán)境吧！謝謝大家！小學(xué)生垃圾分類演講稿

3、老師們、同學(xué)們：早上好！今天很榮幸能夠站在國旗下講話， 我講話的內(nèi)容是： 做好垃 圾分類，讓地球更美。最近，地球媽媽又開始抱怨了，她說她越來越不堪重負(fù)，人 類產(chǎn)生的垃圾太多了！據(jù)報(bào)道，再過幾年，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無 處填埋，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。其實(shí)，最有效的解決辦法就是 實(shí)行垃圾分類。垃圾分類到底有什么好處呢？首先， 它能減少占地。 去掉能 回收的、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上。其次，能減 少對環(huán)境的污染。再次，它能變廢為寶。回收 1500 噸廢紙，可免于 砍伐用于生產(chǎn) 1200 噸紙的森林。垃圾是放錯了地方的財(cái)富。也許大家覺得垃圾分類有些麻 煩，其實(shí)只要我們平時注意將可回

4、收垃圾與其他垃圾分開處理， 就可 減少垃圾數(shù)量。在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為垃圾 分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個，她的生命看似強(qiáng)大， 實(shí)質(zhì)卻很脆弱。老師們、同學(xué)們，行動起來，乘著“學(xué)雷鋒、做好事”活動 月的春風(fēng)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類，為地球做一 件好事。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉 手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一個航標(biāo)。用我們的行動感召你們 的家人以及你周圍的人，參與垃圾分類，讓地球更美！小學(xué)生垃圾分 類演講稿敬愛的老師、同學(xué)們：大家好！很多人說： 垃圾是危害我們健康的“毒品”， 是破壞地球的 “不良少年”， 其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，

5、 它們也有重新利用的 價值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人， 但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠 的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶， 把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅 可以減少污染、保護(hù)環(huán)境， 還可以提高地球資源的利用效率。我們把 垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。你知道嗎， 一噸廢紙就等于一棵樹， 如果每一個人都直接浪 費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一 棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬萬個人用， 而且綠樹 環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃 圾分類吧！垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃

6、圾、有毒 有害垃圾?？苫厥绽校簣?bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣 告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有： 皮、剩飯、 花草樹葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于 自己的家庭， 那么垃圾也有它的家庭， 所以我們要把垃圾安放在一個 適合它的“家”。 有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶， 可回收垃 圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為 了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境， 配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！小學(xué)生垃圾分類演講稿敬愛的老師、同學(xué)們：大家好！藍(lán)天下迎著初升

7、的晨曦， 我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升 國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時 此刻，我的內(nèi)心無比澎湃， 這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象 征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的 xx 小學(xué)，你想過了嗎？ 你已經(jīng)生活、 學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。 你真要為此而 感到幸福和驕傲！ 現(xiàn)代化的教學(xué)樓， 郁郁蔥蔥的樹木， 還有鮮艷奪目、 爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。 漫步在校園里這一派綠景下， 會 使你感到精神振奮、心情舒暢。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑； 用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)

8、美。 然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎?足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí) 垃圾分類放置也是一種環(huán)保綠色的環(huán)保。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢， 首先我們應(yīng)該知道生活垃 圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大 類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服 等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、 藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾 桶內(nèi)。據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約 5 億噸， 價值 250 億元，其中

9、 70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可 造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油 700 公斤；易拉罐和玻璃瓶再生 可節(jié)約物質(zhì)成本的 90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可 制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是 放錯了位置的資源， 是終將有一天可以使用的原料礦藏。 作為綠色學(xué) 校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動 保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園， 這是我們義不容辭的責(zé)任， 也是我 們應(yīng)盡的義務(wù)。親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園， 讓我們行動起來， 將綠色作為我們生活的主旋律，

10、用愛心去關(guān)注環(huán)境 的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處 一片藍(lán)天，同駕一艘航船， 用綠色的實(shí)際行動，爭做綠色學(xué)校的環(huán)保 小衛(wèi)士。小學(xué)生垃圾分類演講稿敬愛的老師、同學(xué)們：大家好！我們生活的地球上居住了超過 66 億人口，而這個數(shù)字還在 不斷的增加， 如此巨大的數(shù)字帶來的是人均占有的土地越來越少， 可 以飲用的淡水資源頻頻告急。 但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)| 西的數(shù)量在迅猛的增長， 甚至超過了人口的增長好幾倍， 它就是垃圾。垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展， 每天我們每個人都要制造出 垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說：“可以埋了?！?可是僅僅靠埋只是暫時的解決了

11、， 填埋垃圾的土地從此就失去了一切 營養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那 該怎么辦？又有人說了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了 ??！”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙， 那刺鼻的氣味是另一種污染， 破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實(shí)，垃圾 不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以 變廢為寶， 問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶， 秘訣就在于給垃 圾分類。垃圾分類， 顧名思義就是將垃圾分分種類， 我們現(xiàn)在比較規(guī) 范的是把垃圾分為 4 大類。在這 4 大類的垃圾中大部分的垃圾是可以 回收再利用， 變廢為寶再次造福人類的， 只有一小部分是

12、徹徹底底的 處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四 大類呢？第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這 類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用， 只要簡單的經(jīng)過整合 由碎變整就可以再次使用；第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、 菜根菜葉等食品類廢物。 這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以 轉(zhuǎn)化成了天然的化肥， 滋養(yǎng)土地； 第三類，有害垃圾， 它包括廢電池、 廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處 理。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類，就是 其他垃圾，包括除以上 3 中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間 廢紙等難以回收的廢棄物。那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢？如何做一 名環(huán)保小衛(wèi)士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的， 哪些 不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養(yǎng)成分 類扔垃圾的習(xí)慣。 現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時候已經(jīng)考慮了可回收不可回 收分類扔， 小朋友在扔的時候就要按照分類扔進(jìn)去， 像紙扔進(jìn)可回收 利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要 扔到專門的