幼兒園元旦活動流程策劃方案

1、幼兒園元旦活動流程策劃方案幼兒園元旦活動流程策劃方案1 活動目標： 1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。 2、樂意對周圍人表達自己的祝福。 3、學習一些表達的方法。 4、喜歡參與游戲，體驗。 5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動準備： 1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。 2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。 3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 活動過程： 1、快樂激發(fā)： 、準備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。 、向同

2、伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經長大了的感性經驗。 2、快樂認知： 、說說我們在長大?？梢韵日f說自己在長大，在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 、可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的"長大"。 、記錄現(xiàn)在的情況，記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。 、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流

3、，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。 、老師引導幼兒討論寫信格式，幼兒介紹自己信的內容，老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。 3、快樂獲益： 、在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。 、能夠對周圍人表達自己的祝福。 、學會了一些表達的方法。 4、快樂拓展： 、做賀卡，引導幼兒欣賞"賀卡展"，談談自己喜歡哪一張賀卡。 、幼兒動手做卡并送賀卡。 幼兒園元旦活動流程策劃方案2 活動目標 1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。 2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思

4、維能力。 活動準備： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂。 活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。 2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧! 二、在教師指導下，幼兒制作賀卡 1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，

5、向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案? 2、教師根據(jù)構想，示范制作新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。 3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。 4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 提示： 幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。 可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬

6、上自己的名字。 三、引導幼兒交流送賀卡 1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么? 2、送賀卡時，需要跟別人說什么? 3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。 提示：收拾教室時，播放新年好的音樂。 四、延伸活動： 教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 幼兒園元旦活動流程策劃方案3 活動目標 1、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。 2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。 3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 4、感受到節(jié)日的快樂。 5、讓學生了解節(jié)日的習俗。 活動準備 元旦安全知識調查表、安全圖片每人一套;

7、蠟筆每人一盒 活動過程 1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題 教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。 2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 (1)教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢? 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。 (2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。 3

8、、出示各個家長填寫的元旦安全知識調查表，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。 4、教師總結元旦里要注意的安全事項。 (1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。 (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 (3)冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。 (4)要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。 (5)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 (6)出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。 5、請幼兒看安全圖

9、片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。 幼兒園元旦活動流程策劃方案4 活動目標： 1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅。 2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。 3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 4、參與節(jié)日游戲。 5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動地點：小班教室 活動時間：12月28日(周五)：8：0011：00 活動準備： 1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子;女孩

10、子：紅色上衣、黑色褲子 2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則 3、各親子游戲道具、獎品等 活動內容： 一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看 二、家長與幼兒的互動親子游戲 活動過程： 一、8：009：30幼兒化妝、活動準備 二、9：3010：30幼兒表演節(jié)目 1、歌曲大連唱 2、長江七號愛地球 3、集體舞玩具暢想 4、獨奏小燕子笑傲江湖 5、舞蹈啦啦操 6、手語舞浪花一朵朵 7、舞蹈no boday 8、舞蹈長江七號愛地球 9、雙人舞今天你要嫁給我 10、手語表演感恩的心 三、10：3011：00親子游戲 游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲 游戲名稱、規(guī)則和游戲分配： 1、游戲名稱：推

11、小車 游戲規(guī)則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。 2、游戲名稱：吹，運氣球 游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。 參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵 3、游戲名稱：袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬 游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達起點的為勝利。 4、游戲名稱：揪尾巴 5、游戲名稱：好

12、運等著您 游戲規(guī)則：教師在教室內撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領取禮物。 幼兒園元旦活動流程策劃方案5 活動目標 1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。 2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 3、通過參加節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。 活動準備 1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。 2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識

13、經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。 3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動過程 (一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。 1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。 師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣? 引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來? 2、新年倒計時。 師：離“新年”還有幾天? 小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。 3、鼓勵幼兒大膽講述。 (1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的

14、花、草、樹是用什么方式迎接新年的? (2)師：小動物是怎樣迎接新年的? (二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。 1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“ 2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲? 啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。 3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。 師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。 4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)) (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。 1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年