五年級語文下冊 圓明園的毀滅 1 第二課時課件 北京版 課件

1、北京版北京版 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 第三單元第三單元第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解圓明園昔日的輝煌景象，知道在了解圓明園昔日的輝煌景象，知道在18601860年年1010月月6 6日英、法聯(lián)軍怎樣毀滅了圓日英、法聯(lián)軍怎樣毀滅了圓明園。明園。 輕聲讀課文，看看歷經(jīng)劫難的圓明園向輕聲讀課文，看看歷經(jīng)劫難的圓明園向我們訴說了什么？聽了它的訴說，你對圓明我們訴說了什么？聽了它的訴說，你對圓明園有了哪些了解？園有了哪些了解？ 1.1.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)2 2自然段自然段 朗讀課文，畫出圓明園由哪幾部分組成？朗讀課文，畫出圓明園由哪幾部分組成？（一）昔日輝煌（一）昔日輝煌圓明園、萬春園和長春園圓

2、明園、萬春園和長春園 圓明三園全景圖圓明三園全景圖2.2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)3 3自然段自然段 圓明園內(nèi)豐富多彩的建筑景圓明園內(nèi)豐富多彩的建筑景觀，主要有什么特點？你從哪些觀，主要有什么特點？你從哪些詞詞句中體會出來的？句中體會出來的？ 3.3.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)4 4自然段自然段 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 1.1.你怎樣理解這句話？圓明園都有哪些珍貴的你怎樣理解這句話？圓明園都有哪些珍貴的 歷史文物？歷史文物？ 2.2.為什么說為什么說“圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、 藝術(shù)館藝術(shù)館”？3.為什么課文結(jié)尾將圓明園

3、概括為為什么課文結(jié)尾將圓明園概括為“園里藝術(shù)園里藝術(shù) 的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華”？4.全文第二段從三個方面介紹圓明園的輝煌。全文第二段從三個方面介紹圓明園的輝煌。 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（二）慘遭毀滅（二）慘遭毀滅1.1.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)5 5自然段自然段 1860 1860年年1010月月6 6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，1010月月1818日和日和1919日，日，30003000多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化為灰燼。術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化為灰燼。 在在18601860年中國的土地上，侵略者為年中國的土地上，侵略者為什么竟敢如此胡作非為，為什么中國軍什么竟敢如此胡作非為，為什么中國軍隊不進(jìn)行抵抗？為什么侵略者敢于銷毀隊不進(jìn)行抵抗？為什么侵略者敢于銷毀罪證罪證? ? 課文題目是圓明園的毀滅，應(yīng)重在課文題目