五年級語文上冊 我喜歡課件 北師大版 課件

1、我喜歡我喜歡 張曉風(fēng)，中國臺灣著名張曉風(fēng)，中國臺灣著名 散文名家。畢業(yè)于臺灣散文名家。畢業(yè)于臺灣 東吳大學(xué)，并曾執(zhí)教于東吳大學(xué)，并曾執(zhí)教于 該校及香港浸會學(xué)院，該校及香港浸會學(xué)院，現(xiàn)任臺灣陽明醫(yī)學(xué)院教授。現(xiàn)任臺灣陽明醫(yī)學(xué)院教授?！八淖髌肥侵袊?，懷鄉(xiāng)的，不忘的作品是中國的，懷鄉(xiāng)的，不忘情于古典而縱身現(xiàn)代的，她又是情于古典而縱身現(xiàn)代的，她又是極人道的。極人道的?！?喧嘩喧嘩 精致精致 搖曳搖曳 歇宿歇宿 炫耀炫耀 山巒山巒 尊容尊容 書籍書籍蘊涵蘊涵 淳樸淳樸 清澈清澈 寧靜寧靜歷史的興亡、事物的歷史的興亡、事物的迭迭代本是這樣代本是這樣虛幻，唯有書中的智慧永遠(yuǎn)長存。虛幻，唯有書中的智慧永遠(yuǎn)

2、長存。當(dāng)她連跑帶跳地來迎接我，雨后的當(dāng)她連跑帶跳地來迎接我，雨后的陽光就似乎忽然陽光就似乎忽然熾熾燃起來。燃起來。提出有價值的問題。提出有價值的問題。 張曉風(fēng)曾說：張曉風(fēng)曾說：“保護中國文保護中國文化的一脈相傳。像一口井，生根化的一脈相傳。像一口井，生根在自己的土地上，拒絕移植，不在自己的土地上，拒絕移植，不想興波助瀾，只想涌出一勺一勺想興波助瀾，只想涌出一勺一勺淡淡的水，淡淡地交還給所愛的淡淡的水，淡淡地交還給所愛的地方，所愛的人群。地方，所愛的人群?！彼诂嵥槠椒驳纳钪?，品出了美她在瑣碎平凡的生活中，品出了美麗、典雅、溫柔，又用精美清新的麗、典雅、溫柔，又用精美清新的抒情筆調(diào)表達(dá)自己的感

3、受。抒情筆調(diào)表達(dá)自己的感受。課文每一自然段都以課文每一自然段都以“我喜歡我喜歡”開頭，開頭，有什么好處？有什么好處？從內(nèi)容上說，諸多從內(nèi)容上說，諸多“我喜歡我喜歡”排列在排列在一起，反復(fù)抒發(fā)了作者熱愛自然、熱一起，反復(fù)抒發(fā)了作者熱愛自然、熱愛生活的情懷。愛生活的情懷。從結(jié)構(gòu)上說，從結(jié)構(gòu)上說，“我喜歡我喜歡”把似乎沒有把似乎沒有多大關(guān)聯(lián)的事物組織到一起，與作者多大關(guān)聯(lián)的事物組織到一起，與作者喜愛之情串聯(lián)起來，形成一個整體。喜愛之情串聯(lián)起來，形成一個整體。 我還喜歡花，不管是哪一種。我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨。我

4、孤潔的百合，以及幽閑的素馨。我也喜歡開在深山里不知名的小野花，也喜歡開在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形十字形的、斛形的、星形的、球形的，我認(rèn)為它們享有同樣的尊榮。的，我認(rèn)為它們享有同樣的尊榮。 我還喜歡我還喜歡花，不管是哪一種。花，不管是哪一種。我喜歡我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨。孤潔的百合，以及幽閑的素馨。我我也喜歡也喜歡開在深山里不知名的小野花，開在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形十字形的、斛形的、星形的、球形的，的，我認(rèn)為我認(rèn)為它們享有同樣的尊榮。它們享有同樣的尊榮。把把“花花”換成其他事物，使用句中的紅換成其他事物，使用句中的紅色詞語，仿寫一段。要做到有情有意。色詞語，仿寫一段。要做到有情有意。 課文第12自然段省略號自成一段。它告訴了我們什么？這又表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？課文中每段開