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文檔簡介

1、復(fù)習(xí)數(shù)的讀、寫：復(fù)習(xí)數(shù)的讀、寫： 從高位寫起，千位上是幾，就對著千位寫幾，從高位寫起，千位上是幾，就對著千位寫幾，哪個數(shù)位上沒有，就用哪個數(shù)位上沒有，就用“0”0”表示表示 。到現(xiàn)在為止，我們到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)了幾個數(shù)位？學(xué)習(xí)了幾個數(shù)位？你能按順序你能按順序?qū)懗鰜韱?？寫出來嗎？萬 千 百 十 個位 位 位 位 位讀作：讀作：讀作：讀作：讀作：讀作：一萬一萬四千三百零五四千三百零五三千零三三千零三從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千；從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千；中間不管有幾個中間不管有幾個0 0，只讀，只讀1 1個個0 0，末尾的，末尾的0 0不讀。不讀。 兩位數(shù)加減兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握

2、口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.能從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，整理分析數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問題。3.能用多種方法解決問題，提高思維的靈活性。二（1）23二（2）31二（3）32二（4）39例1 2331= 23 31 =203301504545420+30=503+1=450+4=5454答：二（1）班、二（2）班可以坐下。3239= 32 39 =30230960117171二（3）班、二（4）班合乘能坐下嗎？30+30=602+9=1160+11=7171答：二（3）和二（4）班合乘坐不下。二（3）還能上幾人？68-54=60-50=108-4=410+4=14答：二（3）還能坐上14人。65-844114二（3）上一些人后還剩幾人？32-14=32-10=2222-4=18答：二（3）還能坐上18人。31-248118筆算注意事項(xiàng):1、 相同數(shù)位上的數(shù)要對齊。2、 從個位算起。3、 十位上的數(shù)相加滿十，向百位進(jìn)一。 十位上的數(shù)不夠減，從百位退一作十，和十位上的數(shù)相加，再減。做一做53+36=37+54 =67-15 =34-26 =34+26 =15+65 =46-24 =90-

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