課外活動(dòng)總結(jié)_1

1、課外活動(dòng)總結(jié)實(shí)用課外活動(dòng)總結(jié)四篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、 工作或其完成情況加以回顧 和分析的一種書(shū)面材料， 它可以幫助我們總結(jié)以往思想， 發(fā)揚(yáng)成 績(jī)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律 呢？以下是我精心整理的課外活動(dòng)總結(jié) 4 篇，希望對(duì)大家有所幫 助。課外活動(dòng)總結(jié)篇 1 不知不覺(jué)中，一年又過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè)課外活動(dòng)中， 我擔(dān)任了輔導(dǎo)老師。 通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展， 使同學(xué)們掌握了一 些基本的音樂(lè)知識(shí)、 歌唱技能， 活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興 趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野， 增長(zhǎng)了知識(shí)， 陶冶了情操， 活躍了身心， 鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享 受音樂(lè)

2、奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下， 以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、在合唱訓(xùn)練方面，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。 歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。 訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一 的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸， 在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及 氣息的控制，掌握了氣息的控制后， 進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)， 發(fā)聲練習(xí) 曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。 在訓(xùn)練時(shí)， 針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法， 我采用了他們能 夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。 比如像“聞花香”一樣 做深呼吸練習(xí)； 用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨， 放松下 巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲

3、（大本嗓）和有氣息控制的高位置 的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力， 幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)， 要求 學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱， 切忌大喊大叫， 因?yàn)檫@樣會(huì)損 壞聲帶， 而且會(huì)破壞聲音的美感。 在輕聲歌唱時(shí)， 要求注意音色、 節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。 練習(xí)優(yōu)秀合 唱歌曲，作品的選擇由易漸難。二、在舞蹈訓(xùn)練方面， 學(xué)生的成績(jī)很好，我采用有了先從軟 功方面入手，首先，先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學(xué)生通 過(guò)這些訓(xùn)練了解到肢體美。 然后培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的欣賞美， 利用 自己的耳朵感受音樂(lè)的情操， 學(xué)生完全的融入到了音樂(lè)中， 并

4、把 自己當(dāng)成音樂(lè)里的小主人公。通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練， 學(xué)生在表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，在以后的日子里， 我們的課外活動(dòng)會(huì)越辦越好。課 外活動(dòng)總結(jié)篇 2長(zhǎng)期以來(lái)， 學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低， 一直是困擾廣大教師的一塊心病。 造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素的 開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。 興趣是最好的老師，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”，“是開(kāi)發(fā)智力的鑰匙”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣。同樣的道理，要提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于

5、廣大教師如何開(kāi)啟學(xué)生的興趣大門(mén)，充分提高他們的朗讀能力， 使他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣盎 然，欲罷不能，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效 率。興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力， 又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。 教師 要千方百計(jì)開(kāi)拓學(xué)生思路， 拓寬興趣渠道，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常 保持持久而穩(wěn)定的興趣。在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中，朗讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)， 由此可見(jiàn)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和實(shí)踐表明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力、意志、 品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定， 尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚， 在學(xué) 習(xí)上存在著不少的問(wèn)題， 隨著年級(jí)的

6、升高，知識(shí)內(nèi)容和難度的增 加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長(zhǎng)期下去勢(shì)必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)。 如何改變現(xiàn)狀， 就要多渠道的 開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。在本學(xué)期中我校興趣小組就開(kāi)展的很 好?；顒?dòng)開(kāi)展的經(jīng)常性。 我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次， 全學(xué) 期共開(kāi)展活動(dòng)十七次， 學(xué)生的興趣愛(ài)好廣了， 學(xué)習(xí)的積極性也高 了。通過(guò)開(kāi)展故事演講比賽， 提高了朗讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力以 及課外收集資料的能力，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 培養(yǎng)了 學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生通過(guò)興趣活動(dòng)掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法， 也提高了學(xué) 習(xí)成績(jī)。興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式，

7、 其核心是“興趣”， 我 想，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣， 注重學(xué)生的興趣體 驗(yàn)，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效， 真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示， 現(xiàn)在老師們很辛苦， 但是通過(guò)努力， 教育辦 出了特色， 有的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名參加興趣小組。 并表示將來(lái) 還要添置很多設(shè)備用于開(kāi)展活動(dòng)， 興趣小組的活動(dòng)一定要持之以 恒的開(kāi)展下去。課外活動(dòng)總結(jié)篇 3當(dāng)?shù)弥瘓F(tuán)內(nèi)將舉行講故事比賽的時(shí)候，心情既緊張又激 動(dòng)。平時(shí)在上課之余，常常講故事給幼兒聽(tīng)。那時(shí)，幼兒們豎起 他們的小耳朵，認(rèn)真的聽(tīng)著，小眼睛一眨也不眨的盯著你，生怕落下了一個(gè)動(dòng)作。想起他們的表現(xiàn)，心中也不由得泛起一些

8、滿足。而現(xiàn)在要比賽了，心中忐忑不安。要參加集團(tuán)內(nèi)的比賽，首 先在園內(nèi)要選出三位教師。只有成為這三位教師之一，才能參加 集團(tuán)內(nèi)的比賽。園內(nèi)的比賽開(kāi)始了，看著其他的老師精彩的講述 心中越發(fā)的緊張了起來(lái)。 到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了眾人 目光凝聚之處。張開(kāi)了那本應(yīng)很容易張開(kāi)而現(xiàn)在卻緊緊閉在一起 的嘴。聲音在一張一合下傳了出來(lái)，說(shuō)著，說(shuō)著，心中也漸漸的 安定了下來(lái)。是啊，既然無(wú)法逃避，那為何不坦然接受呢？在不知不覺(jué)間，故事講完了。心也徹底的平靜了下來(lái)。 走回 自己的坐位，坐了下來(lái)。繼續(xù)安靜的傾聽(tīng)其他老師的講述。終于迎來(lái)了結(jié)果，由于排名第一的老師有事， 所以排名第四 的我幸運(yùn)的變成了第三。 園內(nèi)的比

9、賽結(jié)束了，接下來(lái)是更嚴(yán)酷的 挑戰(zhàn)。集團(tuán)內(nèi)的比賽，一共十三名優(yōu)秀的教師各自代表他們的幼 兒園向心中的榮譽(yù)發(fā)起了沖擊。比賽開(kāi)始了，或許蒼天想早點(diǎn)聽(tīng)到我的講述吧。我是第二個(gè)開(kāi)始講述的，邁上講臺(tái)，站在中央，看著下方所有的評(píng)委。微笑 著開(kāi)始了我的講述，雖然聲音有點(diǎn)顫抖，但我努力了。在不知不覺(jué)中，故事講完了，走回自己的座位。坐下，輕輕吐出一口氣， 結(jié)束了，都結(jié)束了，結(jié)果不在重要，重要的是我為之努力了。 微笑著聽(tīng)完所有老師精彩的講述， 結(jié)果也隨之浮出水面。 我 獲得了三等獎(jiǎng)，盡管只是三等獎(jiǎng)，但我努力了，為之奮斗了。心 中沒(méi)有遺憾，有的只是欣慰。 希望在下次比賽的時(shí)候， 能收獲更 多。但在收獲更多的同時(shí)， 付

10、出也會(huì)隨之增加。 這是不可避免的， 為了下次的收獲，努力奮斗吧。課外活動(dòng)總結(jié)篇 4 在高中英語(yǔ)教研組成員的共同努力下， 僑聲中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)角 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的成長(zhǎng)， 在繼承原有特色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了活 動(dòng)的組織性發(fā)展了新一批的忠實(shí)支持者和參與者。 我們向每個(gè)來(lái) 到我們英語(yǔ)角的人傳遞我們英語(yǔ)角的核心理念， 即” speak english&enjoyyourse Ives ,來(lái)這里開(kāi)心地說(shuō)英語(yǔ)是 我們對(duì)所有朋友傳達(dá)的一個(gè)想法。 英語(yǔ)角為我們英語(yǔ)愛(ài)好者提供 了一個(gè)除課堂之外的又一個(gè)鍛煉與展示自己的平臺(tái)，相對(duì)于正 式、傳統(tǒng)的課堂， 英語(yǔ)角輕松氣氛更有得同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與交流。 同時(shí)，大家還可以在

11、英語(yǔ)角結(jié)識(shí)許多的新朋友。相比去年的英語(yǔ)角， 今年我們?cè)诨顒?dòng)內(nèi)容上形式上以學(xué)生為 主體，從學(xué)生普遍現(xiàn)有水平出發(fā)制訂了一系列貼近學(xué)生生活的交 流話題， 并以輕松有趣的形式開(kāi)展活動(dòng)。 除了在開(kāi)始階段向大家 介紹與本期話題相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，以及 freetalk ，即參與者自 行進(jìn)行 freetalk ，自由交談。我們還在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候增加了 share 這個(gè)環(huán)節(jié)，即主持人鼓動(dòng)大家主動(dòng)地與我們分享她（他） 自己的任何經(jīng)歷，可以是她（他）最喜歡的一句話，也可以是一 段有特色的自我介紹，甚至可以是個(gè)人才藝展示。在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)英語(yǔ)角的時(shí)候， 還增加了一種給予的形式， 給大家?guī)?lái)新鮮的東

12、西， 讓大家真實(shí) 地感受到來(lái)到我們英語(yǔ)角是真的有所得， 有所學(xué)， 是有收獲與成 長(zhǎng)的。 只有這樣才能保持我們英語(yǔ)角的特色與吸引力， 不斷擴(kuò)大 我們的品牌影響力，同時(shí)這也是克服英語(yǔ)角發(fā)展瓶頸的必經(jīng)之 道。在每期英語(yǔ)角活動(dòng)的前一周內(nèi)， 我們工作人員都會(huì)搜集大量 的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用材料，并把材料印發(fā)給所有到場(chǎng)的英語(yǔ)愛(ài)好者。 我們通過(guò)前半年的努力工作使得來(lái)到英語(yǔ)角的同學(xué)都積極地參 與和投入到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)， 享受說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣。 我們的希望就是要 讓每一個(gè)到英語(yǔ)角的人都能感覺(jué)到自己是英語(yǔ)角這個(gè)大家庭中 的一份子。 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)角最終還是要靠大家積極地參與才能繼續(xù)發(fā) 展下去。本學(xué)年英語(yǔ)角一共進(jìn)行了三次活動(dòng)， 活動(dòng)時(shí)間

13、一般是每周四 下午 17： 30 18： 30 在地理園舉行。英語(yǔ)角本學(xué)年活動(dòng)形式多種多樣， 主題一般是根據(jù)當(dāng)時(shí)的熱 點(diǎn)話題、西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日而確定的， 實(shí)用性較強(qiáng)，旨在讓同學(xué)們對(duì)中西方不同文化和風(fēng)俗有更多的了解我們辦過(guò)一期主題為 sports 的活動(dòng)，臨近校運(yùn)會(huì)。學(xué)生對(duì) 自己所喜歡的運(yùn)動(dòng)類(lèi)型， 以及校運(yùn)會(huì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行了交流， 師生 之間進(jìn)行了良好的互動(dòng)，切實(shí)從日常生活角度鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)。我們還辦過(guò)一期主題為 music 的活動(dòng)， 讓大家暢談自己所喜 歡的音樂(lè)類(lèi)型，以及自己喜歡的歌手及原因。 music 這個(gè)話題貼 近學(xué)生生活是大部分學(xué)生感興趣的日常頻繁接觸到的話題， 學(xué)生 對(duì)于音樂(lè)有很多的看法，盡舒己見(jiàn)。本學(xué)期的英語(yǔ)口語(yǔ)角雖然缺少了外教的參與， 但學(xué)生仍然積 極參與。有不少口語(yǔ)水平相對(duì)薄弱的學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下敢于用 英語(yǔ)表達(dá)自己并且越說(shuō)越好， 這也讓所有參與進(jìn)來(lái)的師生感受到 英語(yǔ)口語(yǔ)角為學(xué)生帶來(lái)的良好影響。舉辦這些形式多樣的活動(dòng)就是為了更好地服務(wù)全校的同學(xué)， 英語(yǔ)角是對(duì)全校同學(xué)免費(fèi)開(kāi)放的， 我們高中教研組所有的成員都 在盡自己最大的努力來(lái)為大家提供一個(gè)良好的交流與學(xué)習(xí)環(huán)境。 即使