“互聯(lián)網(wǎng)義務(wù)教育”結(jié)對幫扶形式講解說明PPT課件

1、“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶形式講解說明 根據(jù)浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育1000所中小學(xué)校結(jié)對幫扶”民生實(shí)事工作方案確定的幫扶形式及要求，對“城鄉(xiāng)同步課堂”、“遠(yuǎn)程專遞課堂”、“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”四種結(jié)對幫扶形式進(jìn)行介紹。目錄錄城鄉(xiāng)同步課堂01遠(yuǎn)程專遞課堂02名師網(wǎng)絡(luò)課堂03教師網(wǎng)絡(luò)研修04城鄉(xiāng)同步課堂11.整體規(guī)劃 區(qū)域內(nèi)教育資源較豐富的中心學(xué)校作為主講課堂，并指定偏遠(yuǎn)地區(qū)的若干教學(xué)點(diǎn)與中心學(xué)校相關(guān)聯(lián)，構(gòu)建“1+1、1+N”的同步課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。在中心學(xué)校建設(shè)互動(dòng)主講教室，在各教學(xué)點(diǎn)建設(shè)互動(dòng)幫扶教室，同時(shí)在區(qū)域部署同步課堂應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域同步課堂教學(xué)活動(dòng)的課表排課、督導(dǎo)聽課、

2、開課監(jiān)督、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與展示。2.總體架構(gòu) 通過錄播系統(tǒng)將同步課堂過程同步錄制、同步直播，供用戶課中觀摩，課后點(diǎn)播。 中心學(xué)校構(gòu)建互動(dòng)主講教室：實(shí)現(xiàn)名師教室課堂的遠(yuǎn)程在線直播和實(shí)時(shí)互動(dòng)，學(xué)校老師進(jìn)行隔空遠(yuǎn)程授課； 教學(xué)點(diǎn)構(gòu)建互動(dòng)聽課教室：接收中心學(xué)校傳過來的優(yōu)質(zhì)視頻課程，同時(shí)與中心學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)聽課。通過互動(dòng)教室學(xué)生可以看到遠(yuǎn)端授課老師的講課畫面與授課內(nèi)容。 構(gòu)建最全面的視頻應(yīng)用服務(wù)：通過建設(shè)視頻資源應(yīng)用云平臺(tái)可將分散于各中心主講教室的視頻資源進(jìn)行云聚合，將各資源進(jìn)行多維度規(guī)整?；趦?yōu)質(zhì)課程資源通過云平臺(tái)可進(jìn)行各種功能應(yīng)用，包括課程直播、資源點(diǎn)播、觀課教研、同步備課、同步教研等。主講端教室架構(gòu)聽課端

3、教室架構(gòu)一鍵開啟，操作簡便同步課堂整體示意圖同步課堂同步課堂應(yīng)用應(yīng)用活動(dòng)創(chuàng)建，活動(dòng)創(chuàng)建，排課，以日排課，以日歷表或地圖歷表或地圖形式呈現(xiàn)形式呈現(xiàn)同步同步教研教研教研組教研組課例課例研修研修結(jié)合平臺(tái)結(jié)合平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行點(diǎn)評點(diǎn)評交互直交互直播、錄播、錄制點(diǎn)播制點(diǎn)播同步同步備課課課前前課課中中課課后后協(xié)同備課，協(xié)同備課，上傳教案上傳教案音視頻互動(dòng)音視頻互動(dòng)同步作業(yè)，同步作業(yè)，同步點(diǎn)評，同步點(diǎn)評，上傳反思上傳反思交互直交互直播、錄播、錄制點(diǎn)播制點(diǎn)播把同步把同步課堂、課堂、教學(xué)教教學(xué)教研及備研及備課資源課資源匯聚匯聚課課前前課課中中課課后后所有互動(dòng)錄播系統(tǒng)、移動(dòng)端互動(dòng)軟件均可通過“互動(dòng)云”開展多點(diǎn)互

4、動(dòng)教學(xué)教研應(yīng)用。同時(shí)支持區(qū)域教育局私有云部署，支持開展大規(guī)模交互教研及視頻會(huì)議。遠(yuǎn)程專遞課堂2實(shí)現(xiàn)方式： 1.依托同步課堂平臺(tái) 結(jié)對幫扶校際之間，依托結(jié)對幫扶校際之間，依托“同步課堂平臺(tái)同步課堂平臺(tái)”專遞課堂模塊，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校針對薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科，專遞課堂模塊，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校針對薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科，系統(tǒng)地提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程。開展翻轉(zhuǎn)課堂新型教學(xué)模式，學(xué)生在家通過平臺(tái)完成知識(shí)的系統(tǒng)地提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程。開展翻轉(zhuǎn)課堂新型教學(xué)模式，學(xué)生在家通過平臺(tái)完成知識(shí)的點(diǎn)播學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，點(diǎn)播學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)

5、生與學(xué)生之間互動(dòng)的場所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效率。從而達(dá)到更好的教育效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效率。 2.依托之江匯教育廣場 結(jié)對幫扶校際之間，依托之江匯教育廣場，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校針對薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科，系統(tǒng)地提供以結(jié)對幫扶校際之間，依托之江匯教育廣場，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校針對薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科，系統(tǒng)地提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程。視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程。之江匯教育廣場“點(diǎn)播課堂”操作流程打開瀏覽器，輸入網(wǎng)址：，并以教師個(gè)人師訓(xùn)平臺(tái)賬號登錄平臺(tái)，鑒于近期部分教師反應(yīng)之江匯教育廣場打開比較慢的問題，教師可嘗試更換谷歌瀏覽器或者清空瀏覽器緩存。點(diǎn)擊“課程”模

6、塊點(diǎn)擊“點(diǎn)播課堂”模塊熱點(diǎn)資源收集通過教師上傳教案、微課資源并上報(bào)學(xué)校，形成學(xué)校資源庫1.點(diǎn)擊個(gè)人名字2.點(diǎn)擊“資源中心”3.點(diǎn)擊“上傳資源”4.點(diǎn)擊“上傳文件”，支持音視頻、PPT、Word、excel等文件格式。資源上傳到個(gè)人空間后，可進(jìn)一步報(bào)送到學(xué)?？臻g，形成學(xué)校資源庫，結(jié)對學(xué)校師生可點(diǎn)擊下載觀看學(xué)習(xí)受援學(xué)?？蛇M(jìn)入支援學(xué)校空間，并通過“本校資源”欄目進(jìn)入下載精品資源學(xué)?？臻g管理員可采取同樣的方式將學(xué)校資源報(bào)送到教育局空間，形成縣域內(nèi)精品資源庫。名師網(wǎng)絡(luò)課堂3實(shí)現(xiàn)方式： 1.依托同步課堂平臺(tái) 通過通過“互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+ +義務(wù)教育義務(wù)教育”活動(dòng)不斷開展深入，同步課堂云平臺(tái)內(nèi)資源逐步豐富，組織

7、名師上傳精活動(dòng)不斷開展深入，同步課堂云平臺(tái)內(nèi)資源逐步豐富，組織名師上傳精品微課資源，開展網(wǎng)絡(luò)直播等形式，實(shí)現(xiàn)名師網(wǎng)絡(luò)課堂品微課資源，開展網(wǎng)絡(luò)直播等形式，實(shí)現(xiàn)名師網(wǎng)絡(luò)課堂 2.依托之江匯教育廣場 由省教育廳組織名校、名師開發(fā)和提供優(yōu)秀教學(xué)課例和微課由省教育廳組織名校、名師開發(fā)和提供優(yōu)秀教學(xué)課例和微課10001000節(jié)，重點(diǎn)面向結(jié)對學(xué)校開放服務(wù)，節(jié)，重點(diǎn)面向結(jié)對學(xué)校開放服務(wù)，充分發(fā)揮名校名師示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。充分發(fā)揮名校名師示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)擊“名師”模塊，進(jìn)入浙江名師網(wǎng)點(diǎn)擊“資源中心”，選擇相應(yīng)的微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)教師網(wǎng)絡(luò)研修4實(shí)現(xiàn)方式： 1.依托同步課堂平臺(tái) 結(jié)對學(xué)校

8、的教師基于平臺(tái)開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校的教師基于平臺(tái)開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。教師教學(xué)整體水平。教師利用個(gè)人賬號登錄同步課堂云平臺(tái)，選擇相應(yīng)科目的網(wǎng)絡(luò)研修模塊，發(fā)表研修專題，組織或參與集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)可通過同步課堂設(shè)備，多地多端開展實(shí)時(shí)在線的視頻網(wǎng)絡(luò)研修，研修過程自動(dòng)錄制并保存，可點(diǎn)播回看。 2.依托之江匯教育廣場 教師個(gè)人以發(fā)表成果的形式提交網(wǎng)絡(luò)研修課題，結(jié)對學(xué)校教師相互關(guān)注成為好友，并在網(wǎng)絡(luò)研修教師個(gè)人以發(fā)表成果的形式提交網(wǎng)絡(luò)研修課題，結(jié)對學(xué)校教師相互關(guān)注成為好友，并在網(wǎng)絡(luò)研修課題下發(fā)表評論，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)研修的效果。課題下發(fā)表評論，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)研修的效果。“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”學(xué)?？臻g專欄開通方法：1.利用學(xué)校管理員賬號登錄之江匯學(xué)?？臻g2.點(diǎn)擊右上角“齒輪”進(jìn)入“學(xué)校管理”3.點(diǎn)擊“欄目管理”并點(diǎn)擊“新增欄目”124.填寫新增欄目的基本信息并提交5.一級欄目建好之后，在它下面添加子欄目，填寫子欄目信息并提交注意選擇注意選擇“上級欄目上級欄目”為剛才添加的為剛才添加的“千校網(wǎng)千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對絡(luò)結(jié)對”6.點(diǎn)擊裝扮管理進(jìn)入空間裝扮7.“模塊插件”“自定義模塊”欄目模塊“1238.填