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1、20192019 年度班務(wù)工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析一年級(jí)共有學(xué)生 53 人,其中男生 20 人,女生 23 人,住宿生 16 人。新學(xué)期開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)教育, 他們能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī),禮貌待人,同時(shí)也養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但由于學(xué)生年齡小,來自不同的家庭,所以難免存在一些問題。比如:不講究衛(wèi)生,亂扔垃圾,亂拿學(xué)習(xí)用品;思想懶惰,學(xué)習(xí)上不主動(dòng),不能按時(shí)作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)差;早自習(xí)質(zhì)量不高,班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生不能獨(dú)立處理干凈; 學(xué)生各方面的習(xí)慣還沒有形成。一項(xiàng)活動(dòng)必須在老師的監(jiān)督下才能完成。針對(duì)以上分析, 本學(xué)期需著重作好以下工作。1、 盡快地讓孩子適應(yīng)新的環(huán)境,新的老師,新的作息制度。特別是住宿生

2、。 一年級(jí)新生面對(duì)這么一個(gè)新的環(huán)境, 如果新生第一節(jié)課沒有上好的話, 學(xué)生有可能恐懼這個(gè)陌生的世界。 所以在孩子上學(xué)的第一天, 我將盡量和孩子們待在一起, 一起參觀我們的學(xué)校,一起認(rèn)識(shí)我們的教師隊(duì)伍, 一起吃飯,一起參加課間活動(dòng),多和他們說話, 讓他們感覺這個(gè)大集體的溫暖, 很自然地融入這個(gè)新的環(huán)境里來。2、上好班隊(duì)會(huì)課。利用每周一的班隊(duì)會(huì)課對(duì)全面工作進(jìn)行總結(jié)反思,好的方面予以表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)其繼續(xù)保持下去, 對(duì)于存在的問題認(rèn)真分析, 是學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題, 從而避免類似問題的再次發(fā)生。第 1頁(yè)3、結(jié)合學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)弱小、以及愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的教育。4、結(jié)合重大的節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育

3、,孝敬父母的教育,使學(xué)生初步樹立正確的人生觀。三、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育結(jié)合班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比的開展教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 首先教育學(xué)生遵守學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不曠課。第二、抓好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工,責(zé)任明確到人,針對(duì)具體情況采取一定的獎(jiǎng)懲辦法, 使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第三,抓好三操,讓學(xué)生在明確上好三操意義的基礎(chǔ)上,認(rèn)真作好眼保健操,早操做到“快靜齊”,利用課余時(shí)間糾正學(xué)生的健美操動(dòng)作,努力做到動(dòng)作整齊劃一。第四,佩帶紅領(lǐng)巾,利用隊(duì)會(huì)課向?qū)W生講解紅領(lǐng)巾的意義, 讓學(xué)生自覺主動(dòng)佩帶紅領(lǐng)巾。四、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1、以課堂教學(xué)為主陣地,采取靈活多樣的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 使學(xué)生能夠自覺自愿的學(xué)習(xí)。教師還應(yīng)以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,給學(xué)生以成就感,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,從而成為學(xué)習(xí)的主人。 2、建立健全班委會(huì),明確班干部的責(zé)任,充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督作用,上好早自習(xí)和其他自習(xí)課。3、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,給每一個(gè)后進(jìn)生分配一個(gè)思想好,學(xué)習(xí)好的同學(xué)與之配對(duì),開展一幫一的活動(dòng)。要求后進(jìn)生正視自己,不恥下問,對(duì)幫第 2頁(yè)助后進(jìn)生的好同學(xué)記功,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,讓他們向好同學(xué)學(xué)習(xí)。五、其他方面1. 協(xié)調(diào)與科任老師的關(guān)系, 班主任和科任老師建立和諧的人際關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)、朋友的交往,培養(yǎng)美好的品格和健康的心理。 2. 和學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系, 及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校各方面的表現(xiàn), 掌握學(xué)生的第一手資料, 和家長(zhǎng)

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