城南舊事課外閱讀欣賞課模板

1、書籍書籍是人類進步的階梯是人類進步的階梯 ?我們的讀書口號：我們的讀書口號： ? 讀書破萬卷讀書破萬卷, ? 下筆如有下筆如有神。 讀讀那那書書城城些些 人人交交南南流流舊舊那那 會會事事些些班班事事 級級 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我是再也不會做了?？墒?，我是多么的我是再也不會做了?？墒?，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧。物??！我對自己說，把它們寫下來吧。

2、就這樣，我寫了一本城南舊事。就這樣，我寫了一本城南舊事。 我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栁夷叵?，慢慢地寫?？匆姸?下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。聲，童年重臨于我的心頭。 走近作者 林海音，臺灣著名女作家，林海音，臺灣著名女作家，小名英子。五歲隨父母親從臺灣小名英子。五歲隨父母親從臺灣來到北京，在那里度過了難忘的來到北京，在那里度過了難忘的童年、少年、青年時光。童年、少年、青年時光。 第二板塊：走近人物，評說人物第二板塊：走近人物，評說人物 請大家根據每幅畫面猜一猜分請大家根據每幅畫面猜一猜分別寫的是別寫的是哪個故事哪個故事，說

3、出這個，說出這個故故事的名字和主人公事的名字和主人公。請同學們在。請同學們在小組中交流，每個小組推選出一小組中交流，每個小組推選出一名說得準確的同學代表小組交流。名說得準確的同學代表小組交流。 惠安館惠安館 英子、秀貞、妞兒英子、秀貞、妞兒 冬陽冬陽 童年童年 駱駝隊駱駝隊 英子英子 我們看海去我們看海去 英子、厚嘴唇男子英子、厚嘴唇男子 英英驢驢子子打打、滾滾黃黃兒兒板板牙牙宋宋媽媽 蘭姨娘蘭姨娘 英子、蘭姨娘、德先叔叔、英子、蘭姨娘、德先叔叔、爸爸爸爸 爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了 英子、爸爸英子、爸爸 目錄目錄 冬陽冬陽 童年童年 駱駝隊（城南舊事序）駱駝隊（城南舊事序）1 1 惠安館惠

4、安館5 5 我們看海去我們看海去5555 蘭姨娘蘭姨娘8080 驢打滾兒驢打滾兒100100 爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了115 115 第三板塊：第三板塊： 她的臉白得發(fā)青，她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點紅，大概是冷鼻子尖有點紅，大概是冷風吹凍的，尖尖的下巴，風吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動了，眼睛忽然她的嘴唇動了，眼睛也是眨了兩下，帶著笑，也是眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過手也向我伸出來，招我過去呢。去呢。 “ 她她”指的是指的是( ),選自選自 （ 描寫）描寫） 我把鼻子頂著金魚缸我把鼻子頂

5、著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張我的嘴也不由得一張一張地在學魚喝水。有時候金地在學魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！牛兒啦！ “ 我我”指的是指的是( ),選自選自 （ 描寫）描寫） 過了三天，她的丈夫來過了三天，她的丈夫來了，拉著一匹驢，拴在門前了，拉著一匹驢，拴在門前的樹干上。他有一張大長臉，的樹干上。他有一張大長臉，黃板牙，怎么這么難黃板牙，怎么這么難看！看！驢子吃上了干草，驢子吃上了干草，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒鼻子一抽一抽

6、的，大黃牙齒露著。怪不得，奶媽的丈夫露著。怪不得，奶媽的丈夫像誰來著，原來是它！宋媽像誰來著，原來是它！宋媽為什么嫁給黃板牙，這蠢驢！為什么嫁給黃板牙，這蠢驢！ “ 她她”指的是指的是( ),選自選自 （ 、 、 描寫）描寫） “ 怎么還不起來，快起！快起！怎么還不起來，快起！快起！” “晚了！晚了！”我硬著頭皮說。我硬著頭皮說。 “晚了也得去，怎么可以逃學！晚了也得去，怎么可以逃學！起！起！” 一個字的命令最可怕，但是我怎么一個字的命令最可怕，但是我怎么啦！居然有勇氣不挪窩。啦！居然有勇氣不挪窩。 他氣極了，一把把我從床上拖起來，他氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他左看右看

7、，結我的眼淚就流出來了。他左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！挨打了！ 他把我從床頭打到床角，從床上打他把我從床頭打到床角，從床上打 “ 他他”指的是指的是( ),選自選自 到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。（ 、 描寫）描寫） 第四板塊：第四板塊： 歇后語接龍搶答大賽，師說人物特征，歇后語接龍搶答大賽，師說人物特征，生搶答人物名字。生搶答人物名字。 1、惠安館的、惠安館的“瘋子瘋子” 2、井邊的小伴侶、井邊的小伴侶 3、不理我們小孩子的北大

8、學生、不理我們小孩子的北大學生 4、斜著嘴笑的、斜著嘴笑的 5、藏在草堆里的小伙子、藏在草堆里的小伙子 6、騎著毛驢與丈夫回鄉(xiāng)下的是、騎著毛驢與丈夫回鄉(xiāng)下的是 7、每天回家都要澆花的是、每天回家都要澆花的是 ?秀貞、妞兒、德先叔叔秀貞、妞兒、德先叔叔 、蘭姨娘蘭姨娘 、厚嘴唇的青年厚嘴唇的青年 、宋媽宋媽 、 ?爸爸爸爸 、媽媽媽媽 第五板塊：第五板塊： 在大人的心目中秀貞是瘋子在大人的心目中秀貞是瘋子,厚厚嘴唇的青年是小偷。對此英子卻嘴唇的青年是小偷。對此英子卻覺得納悶。借我們大家的雙眼，覺得納悶。借我們大家的雙眼，我們來看一看，討論討論如下兩我們來看一看，討論討論如下兩個問題：個問題： 1

9、、“秀貞秀貞”到底瘋不瘋？到底瘋不瘋？ 2、假如你是法官，你是怎樣、假如你是法官，你是怎樣宣判這個宣判這個“小偷小偷”？是重，還是？是重，還是輕判，為什么？輕判，為什么？ 1、“秀貞秀貞”到底瘋不瘋？到底瘋不瘋？ 2、假如你是法官，你是怎樣宣判這個、假如你是法官，你是怎樣宣判這個“小偷小偷”？是重判，還是輕判，為什么？是重判，還是輕判，為什么？ （1）從外貌來看：）從外貌來看： （2）從偷盜目的來看：）從偷盜目的來看： （3）從對待英子的態(tài)）從對待英子的態(tài)度：度： 宋媽媽到底愛宋媽媽到底愛不愛自己的孩子？不愛自己的孩子？ 第六板塊：走進童年，感悟深情第六板塊：走進童年，感悟深情 文中的小英子又

10、是怎樣的一個人呢？ 1、天真活潑。、天真活潑。 2、聰明可愛、聰明可愛 3、善良、富有同情心。、善良、富有同情心。 文中寫了小英子的哪些童年往事？ 一個破藤箱子里，一個破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來的小雞，那柔孵出來的小雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小雞。弄箱里的幾只小雞。看小雞啄米吃，總是看小雞啄米吃，總是吃，總是吃，怎么不吃，總是吃，怎么不停??！停??！ 文中寫了小英子的哪些童年往事？ 1、學咀嚼、學咀嚼 2、談駝鈴、談駝鈴 3、剪駝毛、剪駝毛 4、念駱駝、念駱駝 5、養(yǎng)小雞、養(yǎng)小雞 6、抓、抓“吊死鬼吊死

11、鬼” 7、涂指甲、涂指甲 8、做西瓜燈、做西瓜燈 9、她幫助妞兒與秀貞母子團圓、她幫助妞兒與秀貞母子團圓 10、促成蘭姨娘和德先叔的婚、促成蘭姨娘和德先叔的婚姻姻 豐富多彩的童年豐富多彩的童年 她的童年充滿了深深的懷念和淡淡的憂傷她的童年充滿了深深的懷念和淡淡的憂傷 她雨中送別紐兒和她的她雨中送別紐兒和她的“瘋子媽媽瘋子媽媽”， 人群中送別朋友人群中送別朋友“賊賊”， 寒風中送宋媽回鄉(xiāng)下，寒風中送宋媽回鄉(xiāng)下，甚至要送別她最親愛的甚至要送別她最親愛的爸爸。爸爸。 同唱驪歌，回憶童年同唱驪歌，回憶童年 送 別 李叔同 長亭外，古道邊，芳草碧連天。 晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，地之角，知交

12、半零落。 一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。 故事名稱故事名稱 惠安館惠安館 我們看海去我們看海去 蘭姨娘蘭姨娘 驢打滾驢打滾 爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了 主要人物主要人物 英子、秀貞、妞兒英子、秀貞、妞兒 英子、中年男子英子、中年男子 英子、蘭姨娘、德先英子、蘭姨娘、德先叔叔、爸爸叔叔、爸爸 英子、黃板牙（宋媽的英子、黃板牙（宋媽的丈夫、宋媽）丈夫、宋媽） 英子、爸爸英子、爸爸 讀寫結合讀寫結合 童年是緩慢悅耳的一串駝鈴，童年是緩慢悅耳的一串駝鈴， 童年是北京城南的一縷冬陽，童年是北京城南的一縷冬陽， 童年是胡同深處的一首歌謠，童年是胡同深處的一首歌謠， . 童年，真好！童年，真好！ 真好，童年

13、！真好，童年！ 珍惜這美好的童年時光，珍惜這美好的童年時光， 讓童年讓童年 為我們寫下美麗的光陰故事！為我們寫下美麗的光陰故事！ 推薦好書推薦好書 草房子草房子是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。 當堂練習：當堂練習： ? 1下列不是出自城南舊事中的故事是下列不是出自城南舊事中的故事是【 】 ? A惠安館惠安館B驢打滾兒驢打滾兒C追尋母親的足跡追尋母親的足跡D我們看海去我們看海去 ? 2下列不是出自城南舊事中的人物是下

14、列不是出自城南舊事中的人物是【 】 ? A英子英子B妞兒妞兒C桑桑桑桑D小栓子小栓子 ? 3城南舊事城南舊事惠安館中秀貞惠安館中秀貞“瘋了瘋了”的原的原因是【因是【 】 ? A“小桂子小桂子”剛生下來就被扔了。剛生下來就被扔了。B思康思康一去不返。一去不返。C秀貞母親阻撓秀貞嫁給思康秀貞母親阻撓秀貞嫁給思康 ? 4下面一段話中的下面一段話中的“她她”是【是【 】 ? “ 我不是瞎說，我知道你親媽在哪兒，就在不我不是瞎說，我知道你親媽在哪兒，就在不遠。遠。”我又摟著她的脖子在她的耳邊小聲我又摟著她的脖子在她的耳邊小聲 ? 說：說：“我一定要帶你去，你親媽說的，叫我看我一定要帶你去，你親媽說的，叫

15、我看見你就帶你去，就是，不錯，脖子后面有塊青見你就帶你去，就是，不錯，脖子后面有塊青 ? 記的嘛！記的嘛！” ? A英子英子B妞兒妞兒C小栓子小栓子D方德成方德成 ? 5城南舊事城南舊事我們看海去中的陌生人最后我們看海去中的陌生人最后一次見英子時送的禮物是【一次見英子時送的禮物是【 】 ? A小銅佛小銅佛B(yǎng)金鐲子金鐲子C一串象牙佛珠一串象牙佛珠D玻玻璃球璃球 ? 6下面一段話描寫的人物是【下面一段話描寫的人物是【 】 ? 圓圓扁扁的臉，一排整整齊齊的白牙，我圓圓扁扁的臉，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時左嘴角最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時左嘴角向上向上 ? 一斜，金牙就很合

16、適地露出來，左嘴巴還一斜，金牙就很合適地露出來，左嘴巴還有一處酒窩，隨著笑聲打旋兒。有一處酒窩，隨著笑聲打旋兒。 ? A蘭姨娘蘭姨娘B宋媽宋媽C英子母親英子母親D秀貞秀貞 ? 7使蘭姨娘和德先在一起的人是【使蘭姨娘和德先在一起的人是【 】 ? A英子英子B宋媽宋媽C英子爸爸英子爸爸D英子媽英子媽媽媽 ? 8下面不是英子和蘭姨娘、德先叔一起時發(fā)生下面不是英子和蘭姨娘、德先叔一起時發(fā)生的故事是【的故事是【 】 ? A提西瓜燈逛蓮花燈提西瓜燈逛蓮花燈B去看電影去看電影C到三貝到三貝子花園玩子花園玩D吃驢打滾兒吃驢打滾兒 ? 9下面一段話中的人物是【下面一段話中的人物是【 】 ? “ 鄉(xiāng)下人有你這好命

17、兒？他成年價給人看牛鄉(xiāng)下人有你這好命兒？他成年價給人看牛哪！哪！”她說著停下了手里的活兒，舉起錐子她說著停下了手里的活兒，舉起錐子 ? 在頭發(fā)里劃幾下，自言自語地說：在頭發(fā)里劃幾下，自言自語地說：“今年個，今年個，可得回家看看了，心里老不順序?？傻没丶铱纯戳耍睦锢喜豁樞??！彼f完愣她說完愣愣的，不知在想什么。愣的，不知在想什么。 ? A秀貞媽媽秀貞媽媽B宋媽宋媽C蘭姨娘蘭姨娘D秀貞秀貞 ?10下面不是發(fā)生在新簾子胡同時的故事下面不是發(fā)生在新簾子胡同時的故事是【是【 】 ?A我們看海去我們看海去B蘭姨娘蘭姨娘C驢打滾兒驢打滾兒D惠安館惠安館 ?11宋媽一雙兒女的最終結局是【宋媽一雙兒女的最終結

18、局是【 】 ?A雙雙走失雙雙走失B雙雙送人雙雙送人C雙雙溺水而雙雙溺水而死死D兒子溺水，女兒被送人兒子溺水，女兒被送人 ?12英子小學畢業(yè)時參加畢業(yè)典禮時衣襟英子小學畢業(yè)時參加畢業(yè)典禮時衣襟上別的花是【上別的花是【 】 ? A夾竹桃夾竹桃B石榴花石榴花C白纓花白纓花D梔子梔子花花 ? 13下面對城南舊事內容表述錯誤的一項是】下面對城南舊事內容表述錯誤的一項是】? A英子幫助秀貞和妞兒相認之后，為了幫助秀英子幫助秀貞和妞兒相認之后，為了幫助秀貞，英子還偷偷從家中偷了母親的金鐲子給他們貞，英子還偷偷從家中偷了母親的金鐲子給他們做盤纏，但兩人不幸命喪火車輪下。做盤纏，但兩人不幸命喪火車輪下。 ? B英子有一次從草叢中撿到并拿出一個小銅佛，英子有一次從草叢中撿到并拿出一個小銅佛，在路上被一個路人看到后報案導致草叢中的陌生在路上被一個路人看到后報案導致草叢中的陌生人被警察逮捕。人被警察逮捕。 ? C英子在感覺到了爸爸到蘭姨娘的愛慕之后，英子在感覺到了爸爸到蘭姨娘的愛慕之后，為媽媽感到不平衡，不希望媽媽受委屈，就巧妙為媽媽感到不平衡，不希望媽媽受委屈，就巧妙地當起了蘭姨娘和德先叔的紅娘。地當起了蘭姨娘和德先叔的紅娘。 ? D英子知道宋媽的兒子溺水而亡、女兒被送人英子知道宋媽的兒子溺水而亡、女兒被送人后非常同情宋媽，還陪宋媽到哈德門一帶去找