平行與垂直PPT課件

1、第1課時(shí)平行與垂直課堂小結(jié)隨堂練習(xí)新課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.1. 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。2.2. 幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。位置關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。3.3. 正確判斷兩條直線之間的位置關(guān)系（尤其是對(duì)看似不相交而正確判斷兩條直線之間的位置關(guān)系（尤其是對(duì)看似不相交而實(shí)際上是相交的現(xiàn)象）。實(shí)際上是相交的現(xiàn)象）。教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)1.1. 平行的認(rèn)識(shí)平行的認(rèn)識(shí)2.2. 垂直的認(rèn)識(shí)垂直的認(rèn)識(shí)3.

2、3. 平行與垂直平行與垂直教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)圖中有哪些圖形？圖中有哪些圖形？教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)直線直線可以向兩端無限延長(zhǎng)可以向兩端無限延長(zhǎng)在白紙上任意畫兩條直線在白紙上任意畫兩條直線教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)我們一起分享：在紙上任意畫出兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？我們一起分享：在紙上任意畫出兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？咦，我咦，我畫的兩條直線畫的兩條直線沒有相交。你們的呢？沒有相交。你們的呢？我是我是這樣畫的這樣畫的，也沒有相交。也沒有相交。你看，我畫了相你看，我畫了相交的兩條直線。交的兩條直線。我畫的也我畫的也是相交的。是相交的。教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)

3、有的兩條直線延長(zhǎng)后也不相交，有的有的兩條直線延長(zhǎng)后也不相交，有的兩條直線延長(zhǎng)后就相交了。兩條直線延長(zhǎng)后就相交了。把沒有相交的兩條直線再畫長(zhǎng)一些會(huì)怎樣？把沒有相交的兩條直線再畫長(zhǎng)一些會(huì)怎樣？教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)不相交不相交相交相交小結(jié)：小結(jié)：兩條直線的位置關(guān)系分為相交和不相交兩類。兩條直線的位置關(guān)系分為相交和不相交兩類。教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)在同在同一一個(gè)個(gè)平面平面內(nèi)內(nèi)不相交的兩條直線叫做不相交的兩條直線叫做平行線平行線，也可以說這兩條直線也可以說這兩條直線互相平行互相平行。為什么要強(qiáng)調(diào)在同為什么要強(qiáng)調(diào)在同一個(gè)平面一個(gè)平面內(nèi)？?jī)?nèi)？教學(xué)目標(biāo)隨堂

4、練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)同一平面同一平面不在同一平面不在同一平面教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)生活中有哪些生活中有哪些平行平行的例子？的例子？教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)a ab ba ab ba ab b上圖中上圖中a a與與b b互相平行，記作互相平行，記作a ab b，讀作，讀作a a平行于平行于b b。能說能說a a是平行線嗎？是平行線嗎？能說能說b b是平行線嗎？是平行線嗎？易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué) 平行是兩條直線之間在平行是兩條直線之間在同同一個(gè)平面一個(gè)平面內(nèi)內(nèi)的位的位置關(guān)系，平行線是至少兩條的，不能說其中一置關(guān)系，平行線是至少兩條的，不能說其中一條是平行線，

5、只能說條是平行線，只能說一條是另一條的平行線一條是另一條的平行線。教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)量一量，所畫的兩條相交直線組成的角分別是多少度。量一量，所畫的兩條相交直線組成的角分別是多少度。教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)垂線垂線垂線垂線垂足垂足兩兩條直線條直線相交成直角相交成直角，就說這兩條直線，就說這兩條直線互相垂直互相垂直。這兩條直線的交點(diǎn)叫做這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足垂足。教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)生活中有哪些生活中有哪些垂直垂直的例子？的例子？教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)能說能說a a是垂線嗎？是垂線嗎？能說能說b b是垂線嗎？是垂線嗎？易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)O Oa ab bO

6、Oa ab bO Oa ab b上圖中直線上圖中直線a a與與b b互相垂直，記作互相垂直，記作a ab b，讀作，讀作a a 垂直于垂直于b b。教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)垂直是兩條直線之間在垂直是兩條直線之間在同一平面內(nèi)同一平面內(nèi)的位置的位置關(guān)系，垂線是兩條直線共同存在的，不能說其關(guān)系，垂線是兩條直線共同存在的，不能說其中一條是垂線，只能說中一條是垂線，只能說一條是另一條的垂線一條是另一條的垂線。教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)把把兩根紅色小棒兩根紅色小棒都擺成和都擺成和綠色小棒綠色小棒平行。平行。觀察，這觀察，這兩根紅色小棒兩根紅色小棒互相平行嗎？互相平行嗎？教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小

7、結(jié)新課教學(xué)結(jié)論結(jié)論：如果兩條直線同時(shí)和第三條直線平行：如果兩條直線同時(shí)和第三條直線平行, ,那么這兩條直線那么這兩條直線( ) ( ) 。 互相平行互相平行教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)把把兩根紅色小棒兩根紅色小棒都擺成和都擺成和綠色小棒綠色小棒垂直。垂直。觀察，這觀察，這兩根紅色小棒兩根紅色小棒有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)新課教學(xué)結(jié)論結(jié)論：如果兩條直線同時(shí)和第三條直線垂直：如果兩條直線同時(shí)和第三條直線垂直, ,那么這兩條直線那么這兩條直線( ) ( ) 。 互相平行互相平行教學(xué)目標(biāo)新課教學(xué)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)下面的各組直線，把互相平行的描成紅色，互相垂直的描成藍(lán)色。下面的各組直線，把互相平行的描成紅色，互相垂直的描成藍(lán)色。教學(xué)目標(biāo)新課教學(xué)隨堂練習(xí)課堂小結(jié)平行與垂直：平行與垂直：在同在同一個(gè)平面一個(gè)平面內(nèi)內(nèi)不相交的兩條直線叫做不相交的兩條直線叫做平行線平行線，也可以說這兩條直，也可以說這兩條直線線互相平行互相平行。兩兩條直線條直線相交成直角相交成直角，就說這兩條直線，就說這兩條直線互相垂