2019-2020學(xué)年湖南省長沙市岳麓區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷

1、2019-2020學(xué)年湖南省長沙市岳麓區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷一、書寫四、語言表達(dá)按要求完成句子練習(xí)。1 .小明英語成績很好。小明受到老師的表揚(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）第1頁共10頁第3頁共10貞2.我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。（修改病句）11 11 11111 1 1 1 1 13.在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）bo dou yan jiu qTng xT chong zheng qi gii4.看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了。（用畫橫線的詞語寫一個(gè)句子）11 1 111 1 11 I1 i 11 1 111 1 11111 a a二、信息匹配給下而加點(diǎn)的字

2、選擇的正確讀音，用標(biāo)出來。鰥（11 （ji ji）廢轉(zhuǎn)（xuan xuan）投糜（xi3ng j詒ng）寧可（ning ning）即使（ji ji）歸法（huan hai ）將領(lǐng)（jiang jiang）舒指（sui suT ）三、填空題照樣子，填一填。（1）人山人海（ABAC式） 口語交際。一個(gè)人如果遇到不順心的事，心里一定會(huì)很難過。如果在這個(gè)時(shí)候，有人來安慰自己，心情肯定會(huì)好些。如 果你的朋友這次考試沒有考好，心情很低落，你會(huì)怎么安慰他？五、判斷題判斷下列說法是否正確，正確的打"V",錯(cuò)誤的打"X"。（1）盤古開天地精衛(wèi)填海女婿補(bǔ)天西門豹治鄴都是中國

3、古代神話故事。（）（2）陀螺表現(xiàn)了作者在童年生活中收獲的快樂和感悟。（）（2）憤憤不平（ AABC式）（3）描寫人物精神的詞語剛 不（4）描寫聲音的詞語 無 息積累運(yùn)用。1 .在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的:蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的:為人間拿取火種的°2 .機(jī)不可失，。3 .不識廬山真而目，o4 .但使龍城飛將在，?！褒埑秋w將”指的是西漢時(shí)期的名將°5 .爸爸經(jīng)常教育我說：". 。"每個(gè)人都有自己的長處和短處，只要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，就能獲 得成功。6 .隨著一場接一場的大雨，已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是一場秋雨一場寒，?。。?）看

4、至精忠報(bào)國，我們會(huì)想到岳飛：看到鐵而無私，我們會(huì)想到包拯；看到神機(jī)妙算”，我們會(huì)想到 孫悟空。（）（4） “差之亳厘，謬以千里”的意思是開始時(shí)有一點(diǎn)差錯(cuò)，結(jié)果會(huì)造成極大的錯(cuò)誤。（）六、文言文閱讀課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走:取之，唯戌不動(dòng)。人問之，答曰："樹在道旁 而多子，此必苦李。“取之，信然。（1）寫出下列句子的大致意思。（1）看道邊李樹多子折枝。譯：（2）取之，信然。譯：（2）王成為什么不取道旁李？1.讀拼音，寫詞語。zhu jian bei can gii wu hu feng huan yu（3）這個(gè)故事使你獲得了什么啟示?七、現(xiàn)代文閱讀課

5、外閱讀。塑料制品的危害近年來，各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來了方便?？墒牵步o我們帶來了危害。瞧，一刮風(fēng)，馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后，這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝 上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。這些塑料垃圾常給人們帶來不便。有一次，我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了，污水外溢，臭氣熏天。人們花 了很大氣力才疏通了地溝，從地溝中掏出了造成堵塞的"壞蛋各種形狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料 盒，當(dāng)然還有很多塑料袋怎樣處理越來越多的塑料垃圾呢？有人主張焚燒，但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難聞的有毒氣體。這些氣體會(huì)污 染空氣，危害人的健康。

6、有人主張埋掉塑料垃圾，但事實(shí)證明，塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去，工 廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，塑料垃圾又難以處理，我們將要被塑料垃圾包圍了！塑料垃圾這個(gè)魔鬼將要使我們的 生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞！有些發(fā)達(dá)國家已停止生產(chǎn)塑料袋，用一次性紙袋代替。我們國家什么時(shí)候也能用一次性紙袋來代替塑料 袋呢？（1）給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前而的橫線上。（2）概括出短文的主要內(nèi)容。（3）第三自然段中的破折號的作用是:省略號表示（4）閱讀短文，說一說塑料垃圾的危害？（5）對于減少塑料垃圾，保護(hù)環(huán)境，你有什么好的建議呢？寫一寫吧。八、書面表達(dá)習(xí)作。題目：那一刻，我真提示：在橫線上填上表示心情的詞，如害怕、激動(dòng)、緊

7、張、興奮等。圍繞題目寫一件事，注意寫清楚事情的 經(jīng)過和你當(dāng)時(shí)的感受。要求：內(nèi)容真實(shí)具體：語句通順：字跡工整，400字左右。第3頁共10頁第#頁共10頁參考答案與試題解析2019-2020學(xué)年湖南省長沙市岳麓區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷一、書寫1.【答案】逐漸悲慘鼓舞呼風(fēng)喚雨搏斗研究清晰重整旗鼓【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】此題考察學(xué)生詞語的拼寫能力。解答此題時(shí)，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語， 寫完后再讀一讀,看看是否正確。注意易寫錯(cuò)的字，如"逐""鼓""搏""晰"&q

8、uot;旗"等詞。書寫時(shí)要注意字的筆畫和結(jié)構(gòu)，做到工整 規(guī)范。二、信息匹配【答案】ji xuan xiang ningjf huan jiang sui【考點(diǎn)】拼音【解析】此題暫無解析【解答】本題考察學(xué)生字音。學(xué)生作答時(shí)，先仔細(xì)讀一讀所給的字詞，平時(shí)也應(yīng)多加枳累。“鯽魚“讀音為"了 y'："旋轉(zhuǎn)"讀音為"xuAnzh嗚n”："投降"讀音為"t6u xiang"；“寧可”讀音為"ning kew：唧使“讀音為孽shi”；"歸還"讀音為"gufhu旨n”；&qu

9、ot;將領(lǐng)"讀音為"j齒ng ling”；“骨摘"讀音為"g口 sur"0三、填空題【答案】（1）自由自在，無邊無際（2）欣欣向榮，彬彬有禮（3）正，阿，兢兢業(yè)業(yè)（4）悄，聲，震耳欲聾【考點(diǎn)】詞語的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無解析【解答】（1）要求寫ABAC式的詞語，第一個(gè)詞和第三個(gè)詞相同，如：人來人往、自由自在、自言自語、無邊無際、 無法無天等。填寫 兩個(gè)即可。（2）要求寫AABC式的詞語，第一個(gè)詞和第二個(gè)詞相同，如：欣欣向榮、勃勃生機(jī)、彬彬有禮、岌岌可危、 息息相關(guān)等。填寫 兩個(gè)即可。（3）要求寫描寫人物精神的詞語，即人物的精神品質(zhì)等，如：剛正不阿

10、、兢饒業(yè)業(yè)、勤勤懇思、一絲不茍 等。其中“剛正不阿”指的是剛強(qiáng)正直，不阿諛奉迎，無偏私。（4）要求寫描寫聲音的詞語，表示聲音的詞語有：悄無聲息、震耳欲聾、人聲鼎沸、鴉雀無聲等。其中“悄 無聲息”意思是形容沒有聲音或聲音很輕：也形容沒有名聲，默默無聞。【答案】周恩來，梅蘭芳，普羅米修斯，時(shí)不再來，只緣身在此山中，不教胡馬度陰山，李廣，尺有所短，寸有所長,十場秋雨要穿 棉【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦現(xiàn)代文閱讀辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無解析【解答】本題考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握和詩詞名句的背誦積累。1 .在為中華之崛起而讀書一文中，周恩來少年時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的偉大志向，表現(xiàn)了他

11、為 國家和民族而奮斗終 生的責(zé)任感和使命感。在梅蘭芳蓄須一文中，著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳為拒絕日本人的邀請而蓄須，充分顯示了他強(qiáng)烈的愛國思 想和崇高的民族氣節(jié)。在普羅米修斯盜火一文中，普羅米修斯從太陽神阿波羅那里盜走火種送給人類，給人類帶來了光明，是 一位讓人敬仰的神。他因此而受到畝斯的處罰，被綁在高加索山，每日忍受風(fēng)吹日曬和鷲鷹啄食，后來被赫拉克勒斯救出。2 .“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的意思是：不要失去機(jī)會(huì)，關(guān)鍵的時(shí)機(jī)一旦失去，就很難再遇到了。告誡我們要抓 住機(jī)會(huì)。3 ."不識廬山直面目，只緣身在此山中"出自宋代蘇軾的題西林壁，全詩為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低 各不同。不識廬山

12、第6頁共10貞真面目，只緣身在此山中。4 .“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的出塞，全詩為：奏時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人 未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。其中“龍城飛將”一般認(rèn)為指的是飛將軍李廣。李廣是漢朝名將，被稱為“飛將軍"。5 .“尺有所短，寸有所長”比喻人或事物各有其長處和短處。6 .“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉這句氣象諺語表示：秋季是由夏到冬的過渡季節(jié)，江淮地區(qū)的秋季常 常是冷暖氣團(tuán)交匯融合，每當(dāng)北方冷空氣南下，并在江淮一帶與暖氣團(tuán)產(chǎn)生交匯，就會(huì)帶來一場秋雨、一陣秋風(fēng)，造成一次降 溫，氣溫也將變得一次比一次低。十場秋雨過后，大約就是秋盡冬始了，人們就

13、要穿上棉衣防寒了。四、語言表達(dá)【答案】因?yàn)樾∶饔⒄Z成績很好，所以受到老師的表揚(yáng)。我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試得滿分。在外國人的租界里，沒人敢怎么樣。我在玩的時(shí)候被朋友無緣無故的打了一下，我很生氣?！究键c(diǎn)】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】1 .本題考察學(xué)生關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。需根據(jù)句子情況選用合適類型的關(guān)聯(lián)詞連接。“小明英語成績很好"與“小明受到老師的表揚(yáng)”之間是因果關(guān)系，前因后果，需刪去后一句的"小明"，前一句 的句號變?yōu)槎禾?，用”因?yàn)?所以”來連接。因?yàn)樾∶饔⒄Z成績很好，所以受到老師的表揚(yáng)。2 .本題考察學(xué)生病句的辨析。要了解常見的病句類型，如搭配不當(dāng)、成分殘缺、指代不

14、明等，再根據(jù)病句 的類型進(jìn)行修改。本題中“肯定"和"可能”意思發(fā)生矛盾，應(yīng)刪去其中一個(gè)。本題中應(yīng)刪去“可能"，變?yōu)椋何铱隙ɡ蠲鬟@次數(shù)學(xué) 考試得滿分。3 .本題考察陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換。反問句變?yōu)殛愂鼍?，需要?jiǎng)h去疑問詞"難道""怎么”等，刪去語氣詞"嗎”呢等：問號變?yōu)槎禾?；有否定詞則刪掉否定詞，沒有否定詞則需要加上否定詞。所以變?yōu)殛愂鼍涫牵涸谕鈬说淖饨缋?，沒人敢怎么樣。4 .本題考察學(xué)生對詞語的理解和造句能力。“無緣無故”是指沒有任何理由或根據(jù)。用其造句時(shí)，答案不唯一，符合詞語意思，語句通順合理即可。【答案】朋友，你不要難過

15、。考試是為了測試我們最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，你要調(diào)整好自己的心態(tài)，分析自己沒考 好的原因，繼續(xù)努力。我相信你下次一定會(huì)考好的，陽光總在風(fēng)雨后，你要相信你自己?！究键c(diǎn)】口語交際，情景寫話【解析】此題暫無解析【解答】本題考察學(xué)生語言表達(dá)能力。學(xué)生作答時(shí)，需要仔細(xì)閱讀題目要求，組織好語言填寫。題目要求對考試沒有考好，心情低落的朋友進(jìn)行安慰。安慰時(shí)，首先我們需了解令對方難過的事是什么，即 考試沒有考好。了解清楚原因后，安慰時(shí)的開頭可以用上“不要難過”“不要沮喪”等語句。另外，安慰時(shí)，我們要真心實(shí)意，說 話不能太直接，語氣要柔和委婉。表示理解，并真誠鼓勵(lì)，最后還要主動(dòng)提供力所能及的幫助。比如本題可以和朋

16、友一起分析沒 有考好的原因，一起攻克難題，努力下次考得更好。本題答案不唯一，說法合理即可。五、判斷題【答案】(1) x(2) v(3) x(4) v【考點(diǎn)】成語【解析】(1)略(2)略(3)略【小題41略【解答】此題暫無解答六、文言文閱讀【答案】(1)看見路旁李樹上有許多李子，壓折樹枝。把李子摘下來一嘗，果然是那樣。<2)因?yàn)槁愤叺睦钭訕渖嫌心敲炊嗬钭樱瑓s沒有人摘，王戎認(rèn)定這些李子是苦的。(3)這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多想想，多思考其中的道理，不能盲目跟從?！究键c(diǎn)】文言文閱讀【解析】(1)本題考查學(xué)生翻譯語句。解答時(shí)，要先回到句子語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主， 意譯為輔

17、，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。(1)本句中的"子"解釋為"李子"："折"解釋為"折斷"。句子的意思是：看見路旁李樹上有許多李子，壓折樹 枝。<2)本句中的"取"解釋為"摘"："信然"解釋為"果然是這樣“。句子的意思是：李子摘下來一嘗，果然是那樣。 (2)本題考察學(xué)生的理解分析能力。根據(jù)文中的“樹在道旁而多子，此必苦李”可知，李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。所以王 戎不取道旁李。(3)本題考

18、察學(xué)生對文本內(nèi)容的理解的拓展。本文中，王戎和一群孩子看見路邊李子樹上果實(shí)累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭先恐后地跑過去摘李第7頁共10頁第8頁共10頁子，只有王戎沒有動(dòng)。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊?一嘗，的確如此。王或細(xì)致觀察，沒有盲目跟從那群孩子，果然那些李子是苦的。所以這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多想想，多 思考其中的道理,不能盲目跟從?！窘獯稹看祟}暫無解答七、現(xiàn)代文閱讀【答案】塑料制品的危害各種塑料制品帶給我們的危害及對其處理方法的討論。解釋說明，內(nèi)容的省略影響環(huán)境衛(wèi)生；堵塞下水道：燃燒后放出有毒氣體，氣體污染空氣，危害人

19、體健康：破壞生活環(huán)境等。保護(hù)環(huán)境從小事做起，出門隨身帶可重復(fù)使用的手提袋：盡量少使用塑料制品；廢棄的塑料制品好好回收， 循環(huán)利用，不亂扔棄?！究键c(diǎn)】記敘文【解析】本文敘述了塑料制品給人們帶來方便的同時(shí)，更多的是帶來嚴(yán)重的危害-影響環(huán)境，污染空氣。呼吁工廠 停止制造塑料制品，號召用一次性紙袋來代替塑料袋?！窘獯稹靠疾榱思有?biāo)題。本文開頭就點(diǎn)出了塑料制品在帶給人們方便的同時(shí)，也給人們帶來了危害。短文的本文故 本文的標(biāo)題可以是“塑料制品的危害”?？疾榱烁爬ǘ涛牡闹饕獌?nèi)容。本文主要介紹了各種塑料制品帶給我們的危害及對其處理方法的討論。考查了對標(biāo)點(diǎn)符號的理解?！叭藗兓撕艽髿饬Σ攀柰说販?，從地溝中掏出

20、了造成堵塞的"壞蛋各種形 狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，當(dāng)然還有很多塑料袋”破折號后面的內(nèi)容是對前而“壞蛋”的解釋說 明；省略號則是省略了前面列舉的內(nèi)容?？疾榱藢ξ亩蝺?nèi)容的理解。文中通過生活中的一些事例列舉了塑料垃圾的危害：影響環(huán)境衛(wèi)生；堵塞下水道; 燃燒后放出有毒氣體，污染空氣，危害人體健康：破壞生活環(huán)境等?？疾榱藢ξ亩蝺?nèi)容的拓展。生活中怎樣才能減少塑料制品的危害呢？首先從小事做起，出門隨身帶可重復(fù)使 用的手提袋；盡量少使用塑料制品；廢棄的塑料制品好好回收，循環(huán)利用，不亂扔棄。八、書面表達(dá)【答案】范文：那一刻，我真緊張上周，我去參加鋼琴學(xué)校的一場演奏會(huì)。那天，我被安排"打頭陣"，是第一位演妻者。去的路上，一顆心就一直懸著。來到演出大廳，就看見里而排 列整齊的桌椅和很多等著開場的觀眾，剛找了個(gè)位子坐下，一位老師就走過來問我：“小朋友，你叫什么名字??？ ”“我叫丁子 恒"，我說。"哦，你是第一個(gè)，要坐到前面舞臺邊那張單獨(dú)的凳子上去。”老師說。??！那一刻我的小心臟啊，嚇得我差點(diǎn)沒喘 過氣來。磨磨躇蹭地移了過去，感覺那幾步路好長??！好不容易挨到了開場，場內(nèi)燈光暗了下來，我的手心也在不停冒汗。伴隨著一首進(jìn)行