幼兒園中班家長工作計劃2(四篇)

1、教學資料參考范本幼兒園中班家長工作計劃2（四篇）目錄：幼兒園中班家長工作計劃一幼兒園中班家長工作計劃二幼兒園中班家長工作計劃第學期三幼兒園中班家長工作計劃第學期四幼兒園中班家長工作計劃,家長工作在幼兒園的班級工作中一直也是個不容 忽視的問題，本學期我們將進一步配合幼兒園的規(guī)劃目標，逐步改進、完善家 長工作，使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達成共識，形成教育合力。工作方向：家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學期我們將在日常生活中本著 一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他 們。工作目標：1、熱情接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活情況。2、做好每天的早晚接待工作，及時了解

2、各幼兒的情況，做到家園教育一 致。3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動手能力，努力保持家園一致。4、家長宣傳科學、正確的保健育兒的方法。5、對于家長提出的合理化建議，我們將積極采納。工作措施:在注重保教工作的同時，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過 電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)， 有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。1、堅持每天笑臉相迎相送。2、設立溫馨提示專欄，將家長對老師要關照的話語用小紙條的形式提醒老 師，使我們的工作更加細致化。3定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的 情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持

3、。4. 在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章，與家長的 教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。5隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組 織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教 育盡心盡力。6、利用家長半日開放，讓家長進一步了解幼兒的在園情況。7.同時利用網絡，建立班級網絡聯(lián)系，將幼兒在園的學習生活情況即使上 傳，使家長們即使了解孩子的在園情況。8本學期為了豐富我班的家園合作，我們還將舉行一些有意義的家園合作活 動，如：家園親子游、家園同樂運動會等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情 商的同時，為加強親子關系，形成和

4、睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天 營造寬松、和諧的家庭環(huán)境！幼兒園中班家長工作計劃二一、基本情況分析：中班幼兒已經上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一 定的了解。這些家長都很年輕，育兒經驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使 他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的 一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個 外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆， 甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與

5、家長進行交流與溝通。 如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園 合作，與家長交流經驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼 兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。二、工作要求：（一）家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦 慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前 提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教 育問題的實踐過程中;經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。（二）引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高 要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文

6、章。讓家長更多的育兒知識。（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子 的教育工作。三、針對措施：1 ,召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使 家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互 相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。2開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家 長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達 到應有的效果。3舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意 見和建議

7、。4 .開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動， 了解孩子在家的表現(xiàn)。5 .組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝， 以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體 質。幼兒園中班家長工作計劃二；家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學期，中班新生剛 入園，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試 與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態(tài) 度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對 性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情

8、況，及 時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極 有利地條件。一、工作目標：貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，采用各種渠道，保持家園一致,使家 長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。 通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。二、具體措施1 .通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對 每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。2,通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園 地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助 家長樹立符合時勢的家教觀。3開展豐富多彩的

9、家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活 動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們 的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4.結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動， 家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。5做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法， 把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形 象。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1,對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并 對身體較弱，生活習慣

10、較差的幼兒進行特別關注，并與家長協(xié)商對策。2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮， 使孩子高高興興上幼兒園。3,充分挖掘家長資源;，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料 制作玩教具。十月份：1 ,召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講 座，使家長明確家園配合教育的重要性。2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能 力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。3,要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進 家長與孩子的感情。十一月份：1 向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身

11、心 的健康發(fā)展。2 .通過家長園地家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在 主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié) 助和支持幼兒完成任務。十二月份：1,充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián) 系，在網絡上共同探討如何教育好孩子。2,進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢 活動，讓家長了解預防疾病的知識。3,設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：L舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參 與。2,發(fā)放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。幼兒園中班家長工作計 劃第

12、學期三一、基本情況分析；中班幼兒已經上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一 定的了解。這些家長都很年輕，育兒經驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使 他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的 一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他 們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和 他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與 溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活

13、 動，家園合作，與家長交流經驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方 式，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。二、工作要求；（一）家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理 焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為 前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體 教育問題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫 助。（二）引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能 過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育 兒知識。（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資

14、源，共同做好 孩子的教育工作。三、針對措施1 .召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源 使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成 互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。2 .開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向 家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及 時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共 育達到應有的效果。3 .舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的 意見和建議。4 .開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動

15、， 了解孩子在家的表現(xiàn)。5 .組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶 祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強 體質。幼兒園中班家長工作計劃第一學期；家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和 促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證，本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家 庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循尊重、平等、合作的原則，爭取家 長對我們工作的理解、支持和主動參與。一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門 o這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎 上

16、前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距 離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一 天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主 動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中， 與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教 師、同伴共同勞動的快樂?？傊?，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一 天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼 兒在園內一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)?/p>

17、幼兒整理好 服飾；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和 他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣 的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的 整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。二、家長工作目標提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和 配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與 指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的 基礎上有一定的提高，本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。1、繼續(xù)幫助家長樹立

18、正確的觀念，選擇適當的教養(yǎng)方式。2、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家 庭氛圍。3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。三、完成目標措施完成目標1的措施：1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕 德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習 觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女 合理孩子的能力。3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持 說理教育。4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。完成目標2的措施：1、家庭

19、環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等 物品，并讓孩子有自己整理的機會。2、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊 游。3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。9/16完成目標3的措施：1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流 與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程， 輕結果的教育。幼兒園中班家長工作計劃第一學期；本學期，我們將以幼兒園教育指導綱要36歲指南為指導思想， 努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的

20、橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家 園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。具體計劃：1 積極利用''家長園地與家長進行溝通。介紹本班的具體情況和計劃安排， 還根據不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏 覽。定時向家長提供教育孩子的方法，每周計戈'及時向家長宣傳本周的教育 內容與保育方法。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料，在展示區(qū)里， 把家長與幼兒親手完成的美術作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出 來。相信家長在與孩子共同完成的作品中會看到自己孩子的進步，也看到班級豐富多彩的活 動，更加看到的是老師對家長付出的肯定。2為了使家長能經常性地

21、了解孩子在幼兒園的情況，我們會繼續(xù)利用早晚接 送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我 們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。3.家園聯(lián)系手冊也是我們與家長進行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上 認真詳細地記錄了孩子的成長。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育 的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積 極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。4,本學期我們將開展家長會、家長開放日等活動。家長從活動中了解我們幼 兒園教育工作的內容、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子 的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，看到自己的

22、孩子在與同齡幼兒相比較中顯示 出的優(yōu)勢與不足。從而深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。此外，家 長在與教師及相互之間的交流中，進一步了解科學育兒的知識。幼兒園中班家 長工作計劃第學期四家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和 促進兒童健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力，已取 得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重 要的合作伙伴的觀念，遵循尊重、平等、合作的原則，爭取家長對我們工作 的理解、支持和主動參與。本學期我園家長工作的主要內容是：一、召開家長會對上學期的工作進行全面總結，并認真聽取家長的反饋意 見。及時調整工作

23、計劃。；二、形成有班級特色的''家園之窗和家園反饋表家園之窗和家園反饋 表是進行家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換家園之窗的內容，每個 月發(fā)放家園反饋表，達到家園共同教育的目的。三、每月進行至少三次的家訪虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方 法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的 教師形象。四、舉行三八、春游等親子活動 增進老師、家長與幼兒之間的情 感聯(lián)系。五、出好嘟嘟報堅持每月一份園報，定期（每月的月底）發(fā)至家長手 中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經驗。六、開展''家長做一天老師'

24、'活動家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效 教育資源的來源之一。本學期我們將繼續(xù)進行家長做一天老師活動，吸納了 更多的熱心幼教的家長參與進來。七、舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。 八、學期末對兩位老師進行民意調查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建 議，為下學期工作提供信息支持。幼兒園中班家長工作計劃第二學期；流年似水，又一個龍年如約而至，冥冥之中好像跟龍年有一種不解之緣。 所以當這個龍年到來時，我們滿懷期望的憧憬一個好年景。由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關系上的密切性，教育上的滲透性， 影響上的深刻性的特點，因此我們要重視家長工作

25、，挖掘家長資源，使家園雙 方取得較好的配合，促進幼兒的全面發(fā)展。為了實現(xiàn)家長工作的目的，建立我班家長工作的自我發(fā)展機制，使家園兩 個輪子轉起來，我們制定了以下目標和形式方法：三月份：1.舉行“我愛媽媽”主題活動。2為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內容和任務。召開班級家長會， 教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長需配合的事 項。3,對部分身體弱的，習慣較差的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和 生活學習情況。4請家長帶幼兒到大自然中去尋找春天，輔導幼兒用連貫的語講述見聞。并 教相應的詞匯。四月份：1 .通過個別交談（家長與教師。家長與家長）提出在家教中的疑難問題。2

26、.動員家長幫助幼兒一起收集，整理祖國各地的特產，進行教學活動。3 請家長共同研討幼兒春游活動，并為幼兒準備好春游的必備物品。4 .讓家長帶幼兒到附近游玩，和他體驗一下家鄉(xiāng)的美感覺。5.家長園 地：要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進餐，穿脫衣服， 唾眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。6 .通過“家長園地”、”家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的 內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。再不時布置一些小任務，請家長在孩 子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。五月份：1.利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn)，互相配合同步進行教育。1 請家長帶領幼兒觀察周圍事物的變化，引起提出問題的興趣。3

27、 .家長園地：請家長指導幼兒做到問什么答什么。4 .請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。5 .利用家訪，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。6 . 慶“六一 “節(jié)目編排。六月份：1 ,慶“六一 ”親子活動開放。2,利用家訪和交談注意獨生子女教養(yǎng)中的問題，克服不良的家教模式。3 .請家長耐心聽完幼兒講故事的內容，也可給幼兒讀一些淺易的文學作品。4 .家長園地：重視幼兒學習態(tài)度，學習方法及獨立思考的能力培養(yǎng)。5 .班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優(yōu)秀家長上光榮榜在新年伊始， 我們期盼幼兒園蒸蒸日上，班級家長工作井然有序，同時更加期盼我們的祖國 抖擻起巨龍的精神，把中國龍脈

28、文化的根系深植。幼兒園中班家長工作計劃第二學期；一、指導思想：以幼兒園教育指導綱要為工作指針，嚴格遵循、貫徹綱要所提出 的：幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資 源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件這一精神，以爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范 幼兒園為契機，進一步樹立服務第一、質量至上的觀念，本著尊重、平等、 合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家 長滿意的幼兒教育。二、工作目標：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的 親密度和融洽度。2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度， 豐富活動內容與參與方

29、式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服 務水平。三、具體措施：（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境第一，真正把家長 工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全 幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家 長工作做到規(guī)范化、制度化、經?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進幼 兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信 任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題 上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實 意做家長

30、的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到 的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體 諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相 信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天 地。（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目 前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較 多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課 程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教 育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長 園地、