金木教育托管班管理制度

1、金木教育托管班管理制度制定時間:2016年5月8日 實施時間:2016年9月1日開始目錄一、老師崗位要求 3二、老師崗位工作職責 4三、與家長的日常溝通工作要求 5四、學生的接送管理 5五、日常安全管理 6六、消防安全管理 6七、衛(wèi)生管理 6金木教育托管班管理流程 7金木托班學生管理制度 8寫給小朋友 10金木教育托管班注意事項 10、老師崗位要求1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生，無條件服 從工作安排。2、各輔導教師要全面了解學生，積極主動地與學生家長溝通交流、配合，及時向 家長匯報學生身心健康發(fā)展情況， 以便更好地促進學生全面發(fā)展， 虛心接受批評、 建議， 不斷

2、改進工作方法。3、遵守各項規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到、不早退，有特殊情況需要臨時外 出，必須向有關領導請假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必須辦理請 假手續(xù)。4、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹 謗中傷同事，不互相拆臺，團結協(xié)作，奮發(fā)向上，有意見通過正常渠道提出，不在背后 議論。5、努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使 每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。6、保持中心和教室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人工作、學習，不聚 在一起閑談。7、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，穿戴整潔，發(fā)式適合，舉止端 莊大方

3、，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。8、處處為人師表，著裝符合職業(yè)身份，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不 穿超短裙，男教師不穿背心、短褲和拖鞋，不穿奇裝異服。在學生面前行為規(guī)范，話不 俗，語不高。9、愛護中心公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、教室、洗 手間等公共場所的衛(wèi)生。10、不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏 遠近的表示。接待家長和來賓，要熱情有禮，起立迎送。11、在對待學生上：禁止惡語相傷；禁止侮辱學生人格；禁止求全責備；禁止強 迫壓抑學生；禁止諷刺挖苦；禁止抱怨、威脅學生；禁止不公正偏愛學生；禁止對學生 不適當?shù)囊?/p>

4、罰代教。12、使用文明用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，聲音 言辭均應表現(xiàn)出教師風范，切忌用粗言惡語傷害他人。教師之間，不允許言行粗魯和爭 吵行為。13、參加各種活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出 會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄。對學生、對家長、對同事、對領導都要 講究文明禮貌。按中心要求與學生一起參加的各種活動，要積極參加并做好對學生的組 織工作。要積極參加中心和上級號召的各項社會公益活動。14、在上班時間內禁止在教室打牌、下棋；禁止用微機或手機玩游戲。15、下班前，值日人員要檢查各室，關好各室及對應走廊的門窗、電燈、電扇等； 指導學生做

5、好室內清潔衛(wèi)生，關好門窗、電燈、電扇、飲水機等，各辦公室負責人做好 檢查收尾工作。最后離開中心人員要檢查水、電、門、窗關閉情況。值勤人員離校時要 全面檢查。16、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管 理工作，提高教學效果。17、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都 要隨時注意學生的安全。18、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的金木教師 團隊而努力。、老師崗位工作職責1、按照學生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學生課業(yè)輔導計劃。2、指導學生完成作業(yè)。3、對作業(yè)的重點、難點予以輔導，解答問題。3、檢查每項作業(yè)完成的準確率

6、。4、負責考前復習要點以及預習指導。5、傳授良好的學習方法。6、每天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系7、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作，保持室內通風、清潔整齊。8、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好的溝通關系。9、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。10、注意托管學生安全， 家長來接送托管學生時， 要簡單介紹托管學生的當天生活、 學習情況，定期展示學生的作業(yè)。11、每天做好工作情況記載，記載學生每天的生活、學習情況，方便教務檢查。12、定期上交工作進度、工作總結。三、與家長的日常溝通工作要求1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后

7、，把學生接回情況上報 （把沒有回來的學生姓名 班級寫清楚 ）。2、每天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系，做好記載，并匯報 到微信群。3、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習 情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管理 老師還要當面向家長交代所采取的措施，建議家長做好相關護理事宜。4、對于因患病不能來托管的學生， 管理老師要與學生家長經常聯(lián)系， 問訊學生病情， 關懷患病學生。5、每周五下午，管理老師要填寫托管學生家庭報告書 ，并由學生轉交家長簽名， 在下周一上學時回 收家長簽名的反饋卡，并存檔。四、學生的接送管理

8、1、學生放學，需接送的管理老師必須提前至少十分鐘到指定位置等待；接到學生 時，必須核對學生名單，防止漏接學生。2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂。五、日常安全管理1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問 清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。2、如學生家長委托他人來接學生時， 當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通， 核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。3、學生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當班管理老師要立即采取有 效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事

9、態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢 時，要立即送醫(yī)院并通知家長。4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托 管學生手里是不是有打 火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生 安全意外。6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂 丟。六、消防安全管理1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。2、及時更換破舊的消防器材。3、注意水、電、火等的安全管理工作。七、衛(wèi)生管理1、室內外衛(wèi)生每天兩次小掃，每周一大掃并進行消毒。2、保持室內空氣流通，下班后開窗通風，保持室內空氣新

10、鮮。3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。金木教育托管班管理流程一、中午學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生， 并帶學生回 到托管班教室組織學生就餐、午休。（沒有午休的情況下組織學生復習）。 下午放學后教師到指定位置接托管學生， 并統(tǒng)計學生是否到齊（對沒到的學生 進行記錄并了解沒到的原因）。帶領學生學生回到托班后把沒到的學生名單及 原因上交給相關負責人，負責人要對學生的回班情況作好記錄。二、短信通知學生家長，學生已安全接到托管教室，請家長放心。三、老師監(jiān)督學生完成作業(yè)，并核對學生記事本，檢查作業(yè)完成情況。四、指導學生修改作業(yè)中的錯誤內容，加強對易錯知識

11、點的認識。五、帶領學生復習當天所學內容，根據(jù)學校老師安排，有計劃的預習新課。六、托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。七、學生完成作業(yè)后在教室門口游戲、背誦。九、家長簽字，接走孩子。金木托班學生管理制度一、行為規(guī)范：1、學生應嚴格遵守輔導班的各種規(guī)章制度，勤奮好學，團結同學，講 究衛(wèi)生，愛護公物，講文明 , 懂禮貌，見到老師要問好。2、上課期間 ,學生須保持安靜 , 不得大聲喧嘩 ,打鬧,上課間不準帶手 機，MP3有問題舉手，不得隨意喊叫老師或同學。3、不得無故在室內走動，不得隨意離開座位，喝水、上廁所以及其他 問題需征得老師同意。4、穿戴整潔，發(fā)式適合，不穿拖鞋上課，不穿

12、奇裝異服。5、學生須自覺保持教室衛(wèi)生 , 不準隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物 放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫；不得亂扔垃圾， 嚴禁高空拋物。6、不得攜帶玩具等進入教室，不得在學習時間吃零食，學生自覺服從 老師管理，如有任何建議和意見可單獨向老師反映。7、上課時如發(fā)生突發(fā)事件 ,如停電等 ,不要驚慌, 聽從老師指揮和安排。8、請學生保管好自己的隨身物品 , 貴重的東西最好不要帶到輔導班， 如有丟失 , 后果自負。9、學習完經老師同意后即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習。10、培訓班內部資料未經老師批準禁止外傳。11、按時出勤，不隨意請假。二、學習管理：1、學生到班后需如實向老

13、師匯報當天作業(yè)、當天所學內容及學習效果， 以方便老師查閱、輔導。2、每科作業(yè)需單獨完成（不會的先空著） ，完成后主動交與老師，由老 師檢查后針對錯誤、不懂的進行單獨講解。3、需要背誦或默寫的，主動到指定地點朗讀，要求讀出聲，不得故意 大聲喧嘩。4、每天按時完成家庭作業(yè)。5、每天堅持讀書，寫作業(yè)，背誦課文，聽英語聽力。三、生活管理 中心安排學生統(tǒng)一在食堂內就餐，免費提供飲用水，飯后在指定教室 內休息或自習，任何人未經老師允許不準離開教室。寫給小朋友一、按時完成作業(yè)二、溫習學過的知識，及時預習新知識三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)五、保持教室內衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里六