《迷人的張家界》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計_第1頁
《迷人的張家界》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計_第2頁
《迷人的張家界》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

迷人的張家界的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。2、有感情朗讀課文，背誦你喜歡的語句。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：一、引入你聽說過張家界，知道張家界在哪兒嗎？知道張家界的武陵源為什么能被聯(lián)合國列入世界自然遺產(chǎn)名錄嗎？打開書。二、自學(xué)。出示自學(xué)要求：1、初讀課文，理解下列詞語：迥然不同、斑駁、安謐、舉世無雙、比比皆是、名副其實2、說說作者從哪幾方面描寫了張家界迷人的景色。3、第三、四、五自然段開頭第一句話有什么作用？學(xué)生自學(xué)，可以四人小組合作學(xué)習(xí)。三、交流討論：1、理解下列詞語：迥然不同：形容差別很大。斑駁：指一種顏色中夾雜著別種顏色。安謐：指地方安寧。舉世無雙：全世界沒有第二個。比比皆是：形容很多，到處都是。名副其實：名聲和實際相符合。2、說說作者從哪幾方面描寫了張家界迷人的景色。課文從山、水、森林、野生動物這幾方面介紹了張家界迷人的.景色。3、第三、四、五自然段開頭第一句話有什么作用？（有總領(lǐng)下文的作用，是該段的中心句。）四、練習(xí)有感情朗讀課文。1、自由讀課文，把你最喜歡的部分找出來，練習(xí)有感情朗讀。2、學(xué)生自由練。3、指名讀給大家聽。簡單評議。4、有感情齊讀課文。五、作業(yè)：1、有感情朗讀課文

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