城關(guān)區(qū)保育院第四期簡報

1、城關(guān)區(qū)保育院研修簡報城關(guān)區(qū)保育院研修簡報第四期第四期主編：魏主編：魏 琦琦 2015年年5月月12日日一路向前 一路風(fēng)景 偉大的德國哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過一句話：“一個民 族需要一群仰望星空的人，他們不只是注意自己的腳下?！逼鋵?，我們每一個仍舊懷揣夢想的人，都是一位行者，而人生路上的每一份經(jīng)歷，亦必然是我們最應(yīng)珍惜的收獲與感悟。且行且珍惜。 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，不可否認(rèn)，一路走去，必有崎嶇與艱辛，難免困惑與浮躁。但若我們能有以“百年樹人為己任”的志向與夢想，我們的腳步便會不自覺的匆匆起來，我們自我的世界便可形成一個“小宇宙”，一股無限遼遠(yuǎn)、恒久的能量。 老師們，讓我們攜手一起，做一個“仰望星空”的教育

2、者，借助網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我提升，用自己的努力和智慧為“我的學(xué)生”“我的學(xué)?！保酥痢拔业慕逃聵I(yè)”的身體力行，一路向前。 光陰似箭，日月如梭。四個多月的培訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我各方面的能力有了很大提高，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。 一、眼界視野更高闊 課程學(xué)習(xí)與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，都是理論水平高、立意高遠(yuǎn)、立足課堂，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實際，使我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊?，F(xiàn)在感到我們的辛勤耕耘，也可能不知不覺中，就匯入信息技術(shù)推動教育變革的洪流之中。 二、參與互動更積極 在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)參與專家視頻答疑活

3、動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品的過程中，切實感受到網(wǎng)絡(luò)平臺功能強大，教育資源豐富，專家名師的水平高，同行之中山外有山。文章和評論，觀點獨特新穎、方法行之有效。在這里，好的講座可反復(fù)收看，并有配套的資源下載供參考；提出的問題，有人助答；同行在關(guān)注、評論你的發(fā)言，你也自覺不自覺參與互動。雖在現(xiàn)實互不識，網(wǎng)絡(luò)在線見如故，哪怕在靜靜的深夜，你也絕不是一個人在“戰(zhàn)斗”。 三、手段手法更熟練 經(jīng)過培訓(xùn)，不僅對具體的通用信息技術(shù)， WORD、PPT、PLASH等掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合也更熟練。 四、研修課題更具體 本次培訓(xùn)最大的特點是“學(xué)評測一體，融

4、入過程”， 研修成果的呈現(xiàn)，無論是信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化課程作業(yè)，還是校本實踐環(huán)節(jié)提交研修成果（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及相關(guān)資源、教學(xué)反思等），都是立足學(xué)校、課程、學(xué)生，在專家引領(lǐng)、同伴互助協(xié)同、個體反思實踐中完成。 五、實踐運用更自覺 在教學(xué)中，運用多媒體把語言、聲音、圖像、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點，優(yōu)化教學(xué)有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開教學(xué)才調(diào)動全力運用，現(xiàn)在成為常態(tài)，自覺運用。 通過這次研修，我取得了以下幾點收獲： 收獲一：通過培訓(xùn)，使老師們掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用；掌握了教學(xué)模式與教學(xué)策略改革的重要性，及時補充新識，更新觀念，從根本上提升了專業(yè)素養(yǎng)。 收獲二：通過培訓(xùn)，使老師們提高了信息技術(shù)應(yīng)用能力，尤其是第二階段的視頻講解，深得老師們的喜愛與稱贊。 收獲三：通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們能得到其他校外老師、專業(yè)人士以及一些專家的幫助；在合作交流的過程中，也認(rèn)識了很多優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和長處，不斷提升自己，并實現(xiàn)了資源共享。因為緣分