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文檔簡介

1、魯本的秘密教學設計方案一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學點1、學習理解生詞，了解課文內(nèi)容。2、學習作者按順序敘述事情的方法。（二）能力訓練點1、培養(yǎng)學生自讀、自悟的理解能力。2、訓練學生感情朗讀的能力，培養(yǎng)其良好的語感。（三）德育滲透點教育學生珍惜母子之情，學習魯本從小事做起，關愛長輩的美好品質(zhì)。（四）美育滲透點感受魯本那種善良、懂事、天真純潔的美好心靈。二、學法引導（一）教師教法以讀代講。（二）學生學法自讀、自悟，讀中體會，讀中理解，談中表達。三、重點、難點、疑點及解決辦法（一）重點通過朗讀課文，了解文章的敘述順序。（二）難點體會魯本對母親的關愛。（三）疑點魯本的秘密是什么？（四）解決辦法通過有

2、感情地朗讀，把握主要內(nèi)容及表達的情感。四、師生互動活動設計（一）教師活動設計1、指導學生有感情地朗讀課文。2、通過圖片把學生帶到當時的情況中去體會。（二）學生活動設計1、在老師的引導下理解課文內(nèi)容。2、通過多種形式的讀，體會文章表達的思想。五、教學步驟（一）揭題師板書：魯本的秘密?？戳苏n題，你想提什么問題？過渡：是啊，老師也想知道，魯本到底有什么秘密？（二）整體感知1、采用自己喜歡的方式讀課文，思考：課文講了一件什么事？（魯本作了很大很多的努力，偷偷攢錢為母親買胸針的事。）2、討論交流（三）學習課文1、自由讀，思考：課文是按怎樣的順序把魯本的秘密揭開的'？魯本為了給母親買胸針，用了多長時間，作了多少努力？2、全班交流：（事情發(fā)展順序：撿麻袋賣錢每個5美分，攢足5美元，整整用了將近一年的時間；為了撿麻袋，用盡了自己可以用的所有時間，跑了很遠的路，克服了許許多多的困難。）3、指導感情朗讀：你們讀了這個動人的故事，有什么感受呢？哪部分內(nèi)容最讓你感動？請把它讀出來。師生展開朗讀比賽。相機出示課文插圖，解決文中生詞。4、學了這篇課文，你有什么想法？請同學們回憶一下母親節(jié)、爸爸、媽媽的生日都在哪一天？你都為爸爸、媽媽做過什么？今后打算怎么做？（四）總結擴展我們通過學習這篇課文，你在寫作上有哪些收獲？1、按順序?qū)懯虑椤?、抓住細節(jié)，帶著感情去寫，感動讀

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