我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

1、我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃作業(yè)題目：教師個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。本次培訓(xùn)已接近尾聲，請(qǐng)您借助網(wǎng)絡(luò)、 結(jié)合校本， 開(kāi)展項(xiàng)目研修活動(dòng)思與行、 得與失的總結(jié)反思與概括描述， 制定一份 “我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”并提交至平臺(tái)，為自己制定下階段的奮斗目標(biāo)，保持繼續(xù)前行的動(dòng)力，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)能力，持續(xù)向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進(jìn)作業(yè)要求：1按照提供的表單工具模版來(lái)完成（模版見(jiàn)附件） ；2結(jié)合自己的實(shí)際，設(shè)計(jì)合理的、可行的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃；3字?jǐn)?shù)不少于300字；4內(nèi)容請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為不合格。附件：表單工具我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃姓名崔霞教齡16學(xué)校洛南城關(guān)街道辦周村小學(xué)任教年級(jí)學(xué)科五語(yǔ)、五英、從畢業(yè)至今，走上小學(xué)

2、語(yǔ)文課堂的講臺(tái)已經(jīng) 16年了，自 工作以來(lái)主要從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作， 現(xiàn)已完成本科的學(xué)歷進(jìn)修。但自我感覺(jué)功底較淺，平時(shí)練筆很 少，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人 自身現(xiàn)狀反思文化素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人 與分析才的需求對(duì)教育提出了更高的要求， 為了能使自己的教育工作 有一個(gè)新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己 不足的地方，為了改進(jìn)工作，做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師， 我做了自己個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。1）繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探 索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。2）

3、繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多 樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3）深識(shí)教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成 再發(fā)展行動(dòng)計(jì) 幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)下教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè) 劃目標(biāo)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍， 教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀 23本； 寫(xiě)下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué) 期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。育培訓(xùn)。5）積極參與各教研活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。 利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修，積極參加

4、繼續(xù)教育。行動(dòng)研究聚焦內(nèi)容自我感覺(jué)功底較淺，平時(shí)練筆很少，我更是認(rèn)識(shí)到自己教 育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足，有待于 進(jìn)一步提高。如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人才的需求對(duì)教育提出了更 高的要求，為了能使自己的教育工作后一個(gè)新的提高。實(shí)施計(jì)劃的主要策略1）熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材，按照要求計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角 度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課，愿意上語(yǔ)文課，認(rèn)為上語(yǔ) 文課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。2）積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注重 自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。3）多問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待 事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌

5、控技術(shù),結(jié)合自身實(shí)際，形成一 個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě) 一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。實(shí)施步驟1）巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)、諦言、手段、方 法等有f的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng) 格。2）、在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究， 進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬廿個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。3）、繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探索學(xué)生 體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。4）、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專(zhuān)著， 學(xué)會(huì)“想”和“寫(xiě)”， 積極認(rèn)真寫(xiě)教育教學(xué)文章。5）、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論

6、水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。6）、每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上，及時(shí)做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案 例研究，撰寫(xiě)教學(xué)案例。挑戰(zhàn)與解決辦法小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃？一、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)無(wú)止境，雖已成為教師，但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程中，不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí)。沒(méi) 有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生 精神的解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就 很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)該享受變化，嘗試冒險(xiǎn)。在教育 教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐， 做一名新時(shí)期的教育工作者。人們常說(shuō)：

7、“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！弊鳛橐幻?教師，在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足，改進(jìn)和 提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年內(nèi)，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，多聽(tīng)課多反 思，多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的催化劑。二、現(xiàn)狀分析：從畢業(yè)至今，走上小學(xué)語(yǔ)文課堂的講臺(tái)已經(jīng) 9年了，我想使自己成為一個(gè)能肩負(fù)起史命的 優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人才的需求對(duì)教育提出了更高的要求，為了能使自 己的教育工作有一個(gè)新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方， 為了改進(jìn)工作，做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師，我做了自己個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭 給 o三

8、、自我分析：本人畢業(yè)滎陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校，于 20XX年8月踏上教育教學(xué)崗位，至今有9年，自工作 以來(lái)主要從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作，現(xiàn)已完成專(zhuān)科的學(xué)歷進(jìn)修。自我 感覺(jué)功底較淺，平時(shí)練筆很少，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人 文化素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。（一）優(yōu)勢(shì)之處：（一）教學(xué)方面：1、9年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少，動(dòng)手能力也有很大的提高。 能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與。2、積極參與各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過(guò)程中以理論 結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能

9、力。3、積極提升自學(xué)能力。空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。（二）其他方面：1、我能熱愛(ài)教育事業(yè), 工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。2、 職業(yè)心態(tài)平和， 嚴(yán)于律己， 善于和他人合作， 能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、 同事和學(xué)生的關(guān)系。3、平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料。4、 愛(ài)崗敬業(yè)， 遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。 樂(lè)于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn)。不足之處：1、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念

10、，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處，尋找語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新。2、對(duì)于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。3 對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過(guò)程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。另外，自己總感覺(jué)時(shí)間、精力不夠，每天都過(guò)得很忙碌，沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電。4、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法。我相信：只要堅(jiān)定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí)、繼續(xù) 保持這種勁頭，一定能取得更輝煌的成績(jī)。四發(fā)展目標(biāo) （ 1）總體目標(biāo)1 、 “多

11、做” 、 “多想” 、 “多聽(tīng)” ，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。2） 繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知給教師的建議 （蘇霍姆林斯基） 成為有思想的教師 （肖川） 教師，做反思的實(shí)踐者 （肖川） 班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑 40位優(yōu)秀班主任的案例 （張萬(wàn)祥） 等有關(guān)著作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)

12、期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套；從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。（ 2）預(yù)期目標(biāo)：（ 3）具體目標(biāo)：1）繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2）繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3） 閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍， 教學(xué)方法和理論方面等的著作4）積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。五、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：1、第一年度目標(biāo)（20XX年）實(shí)施的方式和途徑：2 .第二年度目標(biāo)（20XX年）3