人教版六年級下冊語文期中復習

1、2021-12-28麗晶小學 熊仁偉2021-12-28期中復習 第一組 第二組 第三組 第四組2021-12-28第一組 讀讀寫寫： 清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆2021-12-28第一組 讀讀記記： 神奇 優(yōu)雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲2021-12-28第一組 多音字： h 和 hu h hu（和風）（和風）（和面）（和面）（唱和）（唱和）（暖和）（暖和）難難nnnn（難過）（

2、難過）（災難）（災難）2021-12-28第一組 字形相近字：俏俏（俏麗）（俏麗）峭峭（陡峭）陡峭）軀軀（身軀）（身軀）驅驅（驅趕）（驅趕）邀邀（邀請）（邀請）遨遨（遨游）遨游）龐龐（龐大）（龐大）寵寵（寵兒）寵兒）2021-12-28第一組字詞練習：yo qngyn cngp bpng b（ 邀邀 請請 ）（ 蘊蘊 藏藏 ） （瀑布）（瀑布） （ 磅磅 礴）礴）jng mt zhunx x rng rng（ 靜靜 謐謐 ） （ 啼啼 囀囀 ） （ 熙熙 熙熙 攘攘 攘）攘）2021-12-28第一組成語練習：德德( )高望重高望重 別有別有( )意意深深花色斑花色斑( )斕斕望而生望而生(

3、)畏畏千峰萬千峰萬( )仞仞旁旁( )斜出斜出逸逸浩氣長浩氣長( )舒舒窈窕窈窕( )淑女淑女 返返( )歸真歸真璞璞2021-12-28第一組寫句子練習：紅旗飄揚（擴句）鮮艷的紅旗在空中隨風飄揚。狐貍狡猾地裝作假惺惺的樣子擠出了幾滴可憐的淚水。（縮句）狐貍擠出淚水。我是一名少先隊員，必須遵守紀律。（反問句）我是一名少先隊員，怎么能不遵守紀律呢？2021-12-28第一組 日積月累： 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 臥看滿天云不動，不知云與我俱東。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。2021-

4、12-28第一組山中訪友要求：背誦自己喜歡的段落。這篇文章主要內容：l這篇課文記敘了作者帶著好心情，來到山中拜訪“朋友”，表達了他對山里“朋友”的那份深厚的感情，抒發(fā)了他對大自然的無限熱愛。2021-12-28第一組說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友”為題。l作者拜訪的“朋友”原來是老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友。l課文以“山中訪友”為題目是文章主要內容的體現(xiàn)，作者以“山中訪友”為題目是運用擬人的手法，將自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。2021-12-28第一組啊，老橋，你如一位德高望

5、重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?l作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。2021-12-28第一組走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。l鳥兒不是在鳴叫，而是在“呼喚我的名字”；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在“與我交換眼神”。一聲“呼喚”，一個“眼神”，這種擬人化的手法，形象地表達了作者和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。2021-12-28第一組草蟲的村落要求：這篇文章的基本結構：l第一段：總起全文，交代了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。l第二段：具體介紹了奇異游歷的全過程。（第

6、2自然段和第39自然段的關系）l第三段：寫作者離開草叢的村落，內心無限依戀。2021-12-28第一組想一想隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。l我們和作者一道在草蟲的村落看到了街道、小巷、來來往往的“村民們”、花色斑斕的小圓蟲、龐大的蜥蜴、甲蟲音樂家們、搬運食物的“村民們”、氣象觀測者、建筑工程師。2021-12-28第二組讀讀寫寫： 杰出 修筑 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑2021-12-28第二組 讀讀記記： 勘測

7、調節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 純潔 熱烈 剛勁 領略 復蘇 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 拖蔓 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語2021-12-28第二組 多音字： qing 強 qing jing （強烈）（強烈）（勉強）（勉強）（倔強）（倔強）惡惡w（惡劣）（惡劣）（厭惡）（厭惡）2021-12-28第二組 字形相近字：撓撓（阻撓）（阻撓）饒饒（富饒）富饒）漿漿（泥漿）（泥漿）獎獎（獎勵）（獎勵）廷廷（朝廷）（朝廷）延延（延安）延安）朦朦（朦朧）（朦朧）蒙蒙（蒙面）蒙面）2021-12-28第二組字詞練習：q lingpn fny rnzhn zh（凄（凄 涼涼 ） （頻（頻 繁繁 ）

8、（毅然）（毅然） （ 真真 摯）摯）z nopng yngqn b n x（ 阻阻 撓撓 ） （ 平平 庸庸 ） （ 寢寢 不不 安安 席）席）2021-12-28第一組成語練習：寢寢( )不安席不安席 惹人惹人( )笑笑譏譏可見一可見一( )斑斑狂風怒狂風怒( )號號比翼比翼( )聯(lián)翩聯(lián)翩( )學步學步蹣跚蹣跚( )開放開放競相競相巍峨巍峨( )峻拔峻拔 ( )繞耳畔繞耳畔縈縈2021-12-28第二組寫句子練習：詹天佑完成工程（擴句）愛國工程師詹天佑出色地完成了這項艱巨的工程。從北京到張家口的鐵路長200米，是聯(lián)結華北和西北的交通要道。（縮句）鐵路是交通要道。伊拉克軍隊擊落了美英聯(lián)軍的一些

9、飛機和坦克。（病句）伊拉克軍隊擊毀了美英聯(lián)軍的一些飛機和坦克。2021-12-28第二組日積月累：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。2021-12-28第二組詹天佑要求：這篇文章主要內容：l課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設計“人”字形線路）。2021-12-28第二組從課文的哪些描寫中，可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。l課文的許多地方都表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出

10、的愛國工程師。如面對一些帝國主義國家的阻撓和嘲笑詹天佑毅然接受了任務；創(chuàng)造性地開鑿了居庸關和八達嶺兩條隧道設計“人”字形線路：京張鐵路提前兩年竣工。給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊等等，都體現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和杰出的才能。2021-12-28第二組知道詹天佑開鑿居庸關和八達嶺兩條隧道采用的什么不同方法。l居庸關隧道：采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。l八達嶺隧道：采用中部鑿井法。2021-12-28第二組懷念母親季羨林 要求：我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。(“頻來入夢”是什么意思?你知道祖國母親“頻來入夢”的原因嗎?)l“頻來入夢”的意思是祖國母

11、親經(jīng)常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。尤其作者是第一次離開祖國，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖國母親”不斷在夢中浮現(xiàn)。2021-12-28第二組然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。(為為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的卻又是甜蜜的?)l 作者通過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念作者通過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念充分表達出來。因為作

12、者身在異國小城，心中有充分表達出來。因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；但是不斷回想起故國的親朋好友，憂愁、有思念；但是不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在一些寬心、一點甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他。所以自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他。所以作者在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，雖然心里感到凄涼，作者在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，雖然心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。卻又是甜蜜的。2021-12-28第二組我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。(在你的想象中，

13、母親的面影是怎樣的?)l在作者的想象中，母親的面影是慈祥的，她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑的，眼睛里寫滿了對兒子的愛。表達了作者對母親的深深的思念。2021-12-28第三組 讀讀寫寫： 舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 2021-12-28第三組 讀讀記記： 殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈2021-12-28第三組 多音字： z

14、he 著 zhu zho （醒著）（醒著）（著眼）（著眼）（著迷）（著迷）差差chchi（ 差錯）差錯）（出差）（出差）c （參差）（參差）2021-12-28第三組 字形相近字：儀儀（儀式）（儀式）議議（議論）議論）羞羞（害羞）（害羞）差差（差錯）（差錯）暇暇（目不暇接）（目不暇接）瑕瑕（瑕疵）瑕疵）削削（瘦削）（瘦削）梢梢（樹梢）樹梢）2021-12-28第三組字詞練習：mn yunku wgu zhg sh（埋（埋 怨）怨） （魁（魁 梧梧 ）（裹（裹 ?。┳。?（ 割割 舍）舍）yu yngsh shn m yun zhng（悠（悠 揚揚 ） （ 舒舒 適適 ） （怒（怒 目目 圓圓

15、睜）睜）2021-12-28第三組成語練習：連連流流( )忘忘( )返返一如一如( )既往既往刻刻( )骨骨( )心心銘銘忐忑忐忑( )不安不安近反義詞近反義詞憂愁憂愁憂慮憂慮心驚膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn)心驚肉跳心驚肉跳溫和溫和嚴厲嚴厲心安理得心安理得忐忑不安忐忑不安2021-12-28第三組寫句子練習：一個婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準備的殘疾人座椅，你快坐下吧！”（間接轉述句）一個婦女搬了把椅子放在我面前說，這是她們專門準備的殘疾人座椅，讓我快坐下。看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。（病句）看了這部電視劇，同學們都留下了深刻的印象。2021-12-28第三組關聯(lián)詞練習：一旦一旦就就無論

16、無論都都即使即使也也既然既然就就與其與其不如不如不但不但而且而且大量閱讀（大量閱讀（ ）能增長知識，陶冶情操，（）能增長知識，陶冶情操，（ ）能提高寫作能力。能提高寫作能力。班車每天準時到達，（班車每天準時到達，（ ）刮風下雨（）刮風下雨（ ）不）不誤點。誤點。時間（時間（ ）流逝（）流逝（ ）再也不會返回。）再也不會返回。2021-12-28第三組日積月累：輕諾必寡信。民無信不立。不精不誠，不能動人。誠者，天之道也；誠之者，人之道也。有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。2021-12-28第三組窮人要求：l俄國著名作家列夫托爾斯泰。主要作品有：童年、戰(zhàn)爭與和平、復活。這篇文章主要內容：l

17、課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事。這篇文章中心思想：l贊揚了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。2021-12-28第三組 省略號的作用：省略號的作用：l （1）表明心理活動的時斷時續(xù)。如，）表明心理活動的時斷時續(xù)。如，“她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了夠他受的了是他來啦？是他來啦？不，還沒來！不，還沒來！為什么為什么把他們抱過來?。堪阉麄儽н^來??？他會揍我的！那也活該，我自作自他會揍我的！那也活該，我自作自受受嗯，揍我一頓也好！嗯，揍

18、我一頓也好！”l （2）表示省略遞增的次數(shù)。如，）表示省略遞增的次數(shù)。如，“古老的鐘發(fā)啞地敲了古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下十下，十一下”l （3）表示話未說完，語意未盡。如，）表示話未說完，語意未盡。如，“謝謝上帝，總算謝謝上帝，總算活著回來啦?；钪貋砝?。我不在，你在家里做些什么呢？我不在，你在家里做些什么呢？”l （4）表示說話結巴，欲言又止。如，）表示說話結巴，欲言又止。如，“我嘛我嘛縫縫補縫縫補補補”2021-12-28第三組唯一的聽眾要求：這篇文章主要內容：l本文記敘了“我”在一位音樂學院最有聲望的老教授的幫助下，樹立信心，刻苦練習，走向成功的事。這篇文章中心思想：l表現(xiàn)了老教授關

19、愛年輕人的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩與感激之情。2021-12-28第三組 有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水潭水 我為什么會忘記她是聾子？我為什么會忘記她是聾子？“平靜地望著我平靜地望著我”在文中在文中幾次出現(xiàn)？為什么覺得她的眼睛像深深的潭水？幾次出現(xiàn)？為什么覺得她的眼睛像深深的潭水？l 在在“我我”的眼里，老人不是一個聾

20、子，她在用心感受琴的眼里，老人不是一個聾子，她在用心感受琴聲，聲，“我我”和她是用音樂在相互交流。和她是用音樂在相互交流。l 這句話在文中三次出現(xiàn)。從相識的第一天起，老人就一這句話在文中三次出現(xiàn)。從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著直平靜地望著“我我”拉琴。從她的眼神里拉琴。從她的眼神里“我我”讀出了讀出了老人對老人對“我我”的關切、鼓勵，讀出了老人為的關切、鼓勵，讀出了老人為“我我”琴技琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對的點滴進步的高興，讀出了老人對“我我”提出的更高的提出的更高的要求。因此要求。因此“我我”覺得她的眼睛像深深的潭水。覺得她的眼睛像深深的潭水。2021-12-28第四組 讀

21、讀寫寫： 遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發(fā)光2021-12-28第四組 讀讀記記： 治理 歸宿 蕩漾 領悟 一命嗚呼 茍延殘喘 罪魁禍首 風雨同舟2021-12-28第四組 多音字： s 宿 xi xi （歸宿）（歸宿）（半宿）（半宿）（星宿）（星宿）2021-12-28第四組 字形相近字：駿駿（駿馬）（駿馬）俊?。∏危┛∏危┲ㄖ荆ㄖ荆┲贾迹ㄊブ迹ㄊブ迹┲沃危ㄖ卫恚ㄖ卫恚┮币保ㄒ睙挘┮睙挘┚炀欤ň鞈伲ň鞈伲┐捍海ù禾欤┐禾欤?021-12-28第四組字詞練習：ti qion cwi xifn zh（鐵（鐵 鍬）鍬） （恩賜（恩賜 ） （威（威 脅）脅） （ 繁繁 殖）殖）zo tcn rnm l（糟（糟 蹋）蹋） （ 殘殘 忍）忍） （麋鹿）（麋鹿）