大學就業(yè)情況調(diào)查報告

1、大學就業(yè)情況調(diào)查報告大學就業(yè)情況調(diào)查報告曾幾何時，被譽為“天之驕子”的大學生找工作時是“皇帝的女兒不愁嫁”，可如今這種優(yōu)越感幾盡消失，面對就業(yè)卻眉頭 緊皺。高校擴招的政策使大學生的人數(shù)飆漲，同時也對大學生 畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響， 人才的增加，使得大學 生的工作越來越難找，許多人才市場經(jīng)常出現(xiàn)“僧多粥少”的 局面。（一）大學生就業(yè)現(xiàn)狀1全國各行業(yè)就業(yè)形勢分析 2009年，世界經(jīng)濟出現(xiàn)二戰(zhàn)后首次總體衰 退，我國經(jīng)濟遭受到改革開放以來前所未有的外部沖擊，出口出現(xiàn)大幅度下降， 外向型經(jīng)濟需求萎縮，企業(yè)開工嚴重不足，就業(yè)形勢十分嚴峻。2009年，中央和地方出臺了一系列促進就業(yè)的政策，有效地穩(wěn)

2、定了就業(yè)形 勢，保持了社會的穩(wěn)定，大大縮小了經(jīng)濟危機沖擊的程度和范圍，顯示隨著制 造業(yè)經(jīng)濟的企穩(wěn)和企業(yè)訂單持續(xù)回升，勞動力需求進一步增加。2、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻從05年的高校畢業(yè)生338萬，到09年的611萬，預計10年更是高達700 萬，高校的盲目擴招，直接讓大學教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，如此龐大的就 業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩；而且“嚴進寬出”的教育模式更是讓就 業(yè)形勢變得不可捉摸起來；再者大學的許多專業(yè)并不能很好的與市場需求相接 軌，所學的難以滿足市場需求，甚至背離市場。圖1高校畢業(yè)生折線圖單位（萬）由圖可以看出：我國圖校大學生的人數(shù)逐年增加，1998年85萬人，到2010

3、 年，應屆畢業(yè)生630萬，加上往年的畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)已突破 700萬人，這是一 個龐大的數(shù)字，然而全國大學生就業(yè)率只有 68%左右。為更好的了解大學就業(yè)問題，我們特此就就業(yè)問題做了一份調(diào)查報告，并對得到的數(shù)據(jù)進行了分析：調(diào)查對象：調(diào)查形式：隨機問卷調(diào)查調(diào)查目的：主要了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指 導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響；通過對影 響大學生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系；為 當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述；幫助大學生盡快認識自我， 學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就 業(yè)過

4、程中提供參考。在這次調(diào)查中，共發(fā)放問卷100份，回收86份，其中有效問卷為86份（有 14份問卷沒有作答的或者沒有按照要求作答，視為無效問卷）。數(shù)據(jù)處理利用SPSS最后進行數(shù)據(jù)分析處理，調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下：形勢嚴垂.就曲n形勢正常0形勢蛀好.就業(yè)悠認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢如何?不了解itttn. UBIiL iHL_LLrr«liL 1一sfssss.2907%52.33%的大學生覺得現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴重，就業(yè)難，而認為形勢正常占了29.07%,有12.79%的人覺得就業(yè)容易，而不了解占 5.81%。我們可以看出，大部分的同學對于找工作都抱有困難的心理。的確，現(xiàn)在的應屆畢業(yè)生很難一次 就找到自

5、己滿意的工作。能久為現(xiàn)在大學生最需要具行的能力地？O-O-O- 4 3 2O-基本解決問協(xié)調(diào)溝通能匚作經(jīng)臉承受壓力，專業(yè)知識技 題的能力 力克服困難的能能力期認為現(xiàn)在大學生最需要具有的能力是?在求職時，大學生覺得自己最需要具有的能力是什么，30.23%的大學生選 擇基本解決問題的能力；27.91%選擇溝通協(xié)調(diào)能力；11.63%選擇承受壓力、克 服困難的能力；18.6%選擇了相關(guān)工作經(jīng)驗；8.14%選擇專業(yè)知識和技能，而有 3.49%的人還不清楚。從現(xiàn)在的社會需求來看，基本解決問題的能力和溝通協(xié)調(diào) 能力最能反映一個大學生的綜合素質(zhì)。對于選擇職業(yè)你最先考慮的因素是什么，分析結(jié)果如下表$Q6 Fre

6、quencies地點a工作環(huán)境職業(yè)發(fā)展?jié)摿べY待遇時間自由穩(wěn)定有保障社會認可度高ResponsesPercent20.3%36.1%21.1%6.0%8.3%4.5%N2748288116Percent of Cases32.1%57.1%33.3%9.5%13.1%7.1%家庭要求53.8%6.0%Total133100.0%158.3%a. Group有36.1%的人最先考慮的是職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ?0.3%的人考慮工作的環(huán)境，21.1%的人考慮工資待遇問題，也有8.3%的人考慮工作穩(wěn)定有保障，而 3.8%的 人考慮到家人的情況。在得到較好的就業(yè)信息途徑問題:$Q FrequenciesRes

7、ponsesPercent of CasesNPercent個，學?；蛟合稻蜆I(yè)欄3425.4%40.0%人才招聘會4130.6%48.2%電視報紙等網(wǎng)絡(luò)媒體2417.9%28.2%周邊人群的推薦1914.2%22.4%其它1611.9%18.8%Total134100.0%157.6%a. Group從上表中可以看出，有一半多的同學只是通過學?；蛉瞬耪衅笗玫骄蜆I(yè) 信息的，就業(yè)信息渠道狹窄為就業(yè)您對就業(yè)地區(qū)的選擇是什么？L0- 3 2 auolUJBd42.35%41,10%S24%2.35%0IIII-I沿海舞濟發(fā) 中部大中城 西濡大城市 像北京、上 詼回家多達能去 南海等一線城其它從圖像分

8、析可得，對于工作地區(qū)的選擇，有41.86%的人希望去沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，有40.7%的人愿意留在中部的大城市，而接近 20%的人有去一線城 市的、回家就業(yè)等選擇。然而，隨著大學生人數(shù)逐年增加，大城市所需要的中 低端人才已趨近飽和，但是，尖端的技術(shù)人才依舊缺乏。您想過自上創(chuàng)業(yè)嗎.?HDDmm5S?.二從圖形中可以得出，大部分大學生有想過自主創(chuàng)業(yè)，這符合中國鼓勵大學 生自主創(chuàng)業(yè)的政策，有利于緩解就業(yè)壓力 。您想過自主創(chuàng)業(yè)嗎？ *如果是自主創(chuàng)業(yè)，您認為自己最需要什么？Crosstabulation如果是自主創(chuàng)業(yè)，您認為自己最需要什么？Total資金政策支持技術(shù)其它您想過自主創(chuàng)業(yè)嗎？是Count2916

9、11258Expected Count28.716.410.92.058.0% within您想過自主50.0%27.6%19.0%3.4%100.0%創(chuàng)業(yè)嗎？% within如果是自主69.0%66.7%68.8%66.7%68.2%創(chuàng)業(yè)，您認為自己最需要什么？% of Total34.1%18.8%12.9%2.4%68.2%在想自主創(chuàng)業(yè)的大學生中，有29%的大學生希望有資金支持，16%人希望 政策支持，11%的人希望在技術(shù)方面能夠支持。同時，在我國已經(jīng)出臺了許多支 持大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策：1 .大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到 創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊 資金（本）在

10、50萬元以下的，允許分期到位，首 期到位資金不低于注冊資本的10 % （出資額不低 于3萬元），1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50 %以 上，余款可在3年內(nèi)分期到位。2 .大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服 務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，免征 企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊 的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，第一年免 征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新 辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、 旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、 教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng) 稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。3 .各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè) 銀行和有

11、條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢 業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié) 算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長 為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。 貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確 定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸 款期限相同。4 .政府人事行政部門所屬的人才中介服務機 構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案 （包括 代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù)）2年；提 供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招 聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞 務交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一 次培訓、測評服務。寧波銀行針對個人有兩類貸款：一、抵押類：用房產(chǎn)做抵

12、押。二、信用類： 無需任何抵押。白領(lǐng)通放貸對象：1）公務員或 事業(yè)單位正式編制人員；2）注冊資金在1000 萬元以上的企業(yè)里的高級管理人員，這兩類人員 可以向銀行遞交相關(guān)資料，待銀行審核后通過過 發(fā)放貸款。（二）大學生就業(yè)難問題的原因1.畢業(yè)生人數(shù)增加，就業(yè)簽約率下降。據(jù)中國人力資源和社會保障部就業(yè)促進司的調(diào) 查數(shù)據(jù)顯示，2009年全國高校畢業(yè)生的人數(shù)將 超過600萬，為近年來高校畢業(yè)生人數(shù)之最，加 上往年畢業(yè)而未能就業(yè)的高校生，今年的就業(yè)大 軍高達1000多萬人。截至2009年3月10日， 廣東省普通高校本科生畢業(yè)生簽約率為 7.61%、 ?？飘厴I(yè)生的簽約率為8.43%、畢業(yè)研究生的簽 約率

13、為14.87% ,相比去年同期下降了 50%以上。 2.大學生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。首先是大學生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學生就業(yè)難的重要原因。大學 生作為公認的精英階層，傳統(tǒng)的儒家思想所編制 起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念?！氨本┥鐣?jīng)濟科學研究所當代大學生就業(yè)狀 態(tài)研究課題組在中國教育報上公布了他們 的調(diào)查，大學生目前的擇業(yè)觀念，在單位的選擇上 選擇科研結(jié)構(gòu)、黨政群體、中外企業(yè)占總?cè)藬?shù)的 63%,而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、大中學校、集體企業(yè)的 ， 只有7%,在地區(qū)的選擇上，選擇大城市的有 20.8%,而選擇小城鎮(zhèn)、農(nóng)村、老少邊地區(qū)三項僅 有 5%?！逼浯?，大學畢業(yè)生自

14、身綜合素質(zhì)不高，適應社 會的能力差，難以符合用人單位的要求。一些大 學生在學校里只滿足所學課程，缺乏廣博的知識 積累和解決實際問題的能力，加之語言表達能力 不足，在應聘場合緊張、膽怯，不能充分展示自己， 從而錯過了許多工作機會。另外，大學生在擇業(yè)時，缺乏對自己的清晰定位， 擇業(yè)缺乏目的性也導致成功率不高。3 .學生就業(yè)渠道狹窄目前的就業(yè)渠道無非是學校推薦、熟人介 紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報 考公務員等。但是，學校推薦一般是學生干部或 成績突出者才有機會；報考公務員受專業(yè)、志趣、 是否黨員限制。對大多數(shù)人來說，網(wǎng)站和招聘會 才是最主要的就業(yè)渠道，但還遠遠不能滿足畢業(yè)生的需求。4

15、.學生期望過高大學生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如 寧到 外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”創(chuàng)業(yè)不如就 業(yè)”，就業(yè)難不如再考研”等。很多單位認為大 學生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、 地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假 期要求和要求專業(yè)對口等方面。 如此挑剔，必然 難以找到工作。5 .學生缺乏求職技巧用人單位表示，部分學生在求職時往往表現(xiàn) 得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾， 表現(xiàn)不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄 虛作假，企圖欺騙蒙混過關(guān)，誰知很快就被有經(jīng) 驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的 慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得 大學生不誠信而喪失信心。（三

16、）增加大學生就業(yè)的方法1鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè) ：對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè) 的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼； 對到 農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼；對到中西部 地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè) 并履行一定服務期限的，由政府補償學費，代償 助學貸款；對參加 選聘高校畢業(yè)生到村任職”、 三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、大學生志愿服務西部計劃”、農(nóng)村義務教育階段學 校教師特設(shè)崗位計劃”等項目的，給予生活補貼， 按規(guī)定參加社會保險。2鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役由政府補償學費，代償助學貸款；在選取土 官、考軍校

17、、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先；退役 后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考 試時，優(yōu)先錄??；具有高職（高專）學歷的，退 役后免試入讀成人本科；或經(jīng)過一定考核，入讀 普通本科；退役后報考碩士研究生初試總分加 10分；榮立二等功及以上的，退役后免試推薦 入讀碩士研究生。3校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)：從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性 收費并享受國家相關(guān)扶持政策；登記失業(yè)并自主 創(chuàng)業(yè)的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔 保貸款；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的， 可按規(guī) 定適當提高貸款額度；參加創(chuàng)業(yè)培訓的，按規(guī)定 給予職業(yè)培訓補貼；靈活就業(yè)并符合規(guī)定的，可 享受社會保險補貼政策。（附錄一）大學

18、生就業(yè)問卷調(diào)查親愛的同學，您好：我是湖南財政經(jīng)濟學院項目管理一班的調(diào)查員，我們現(xiàn)在做關(guān)于大學生就業(yè)的社會問卷調(diào)查，你的回答對我們有很重要的意義，問卷不記名，希望你認真回 答，謝謝！年級 口大一 口大二口大三口大四1、你認為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何？（）A.形勢嚴峻，就業(yè)難B.形勢正常 C.形勢較好，就業(yè)容易D.不了解2、你認為所學專業(yè)前景如何？（）A .很有前途B.較有前途C.無所謂D.較無前途E.很無前途3、你認為自己的專業(yè)技能如何？（）A.很好 B.強C. 一般 D.較弱 E.很弱 4你認為現(xiàn)在大學生最需要具有的能力是什么A.基本解決問題的能力B.協(xié)調(diào)溝通能力C.工作經(jīng)驗D.承受壓力、克服困難的能力E.專業(yè)知識和技能F其他5、你獲得就業(yè)信息的途徑是什么（）？A.學?；蛟合稻蜆I(yè)信息欄B.人才招聘會 C.電視報紙網(wǎng)站等媒體D.周邊人群的推薦E.其他途徑6、你選擇職業(yè)的因素是什么A