蘇教版二年級(jí)上《識(shí)字8》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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1、蘇教版二年級(jí)上識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】、識(shí)初、眉等十個(gè)生字，會(huì)寫北、南等個(gè)字。、正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語的美。、樹立主動(dòng)積累的愿望?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解諺語、懂得自然常識(shí)。留心生活，熱愛科學(xué)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】生字卡片，掛圖。【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、揭題導(dǎo)入、談話導(dǎo)入：師生互談?dòng)嘘P(guān)諺語的知識(shí)。、板書課題。二、自讀課文、圈出生字。、試讀課文。（讀準(zhǔn)、讀順。）、互相交流識(shí)字方法。、反饋?zhàn)R字。三、朗讀感悟、教師應(yīng)從日常生活入手，引導(dǎo)學(xué)生了解課文： 那位小朋友知道早上太陽從什么地方升起？ 誰能說說大雁排著隊(duì)往南飛，天氣要怎么樣了？ 請(qǐng)大家讀讀課文，看誰能從課文中找到寫太陽升起和大雁南飛的句子。、教

2、師范讀或領(lǐng)讀。、用讀讀、想想、說說的方法，學(xué)生自讀課文，理解感悟： 要求學(xué)生輕聲讀課文，讀后給同桌說說自己讀的那句諺語是什么意思。 小組討論，全班交流。 請(qǐng)學(xué)生提出不懂之處，教師根據(jù)反饋情況相互幫助理解。四、試背課文、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，用自己喜愛的方式快速背誦課文。、反饋背誦情況，教師組織學(xué)生進(jìn)行背誦比賽。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固、齊讀課文，回憶課文內(nèi)容。、認(rèn)讀生字卡片，分析記憶方法。二、指導(dǎo)書寫、仔細(xì)觀察。、教師范寫。、學(xué)生描紅臨寫。三、實(shí)踐活動(dòng)、課前指導(dǎo)學(xué)生搜集諺語，學(xué)完本科后在班級(jí)進(jìn)行交流，比一比，看誰找的多，看誰記得牢。、條件的話，可以組織學(xué)生晚上觀察北斗星，然后互相說說北斗星的樣子。四、布置作業(yè)收集諺語，

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